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潼南县宝龙镇小学大班额现象自查报告按照教育部《关于开展义务教育阶段学校大班额大校额情况自查工作的通知》（教基一司函〔2014〕90号）要求，潼南县宝龙镇小学校对学校“大班额”情况进行了自查。现将自查结果报告如下：一、学校基本情况学校现有在校学生608人，教学班12个，教职工36人。平均每班50.7人。学校现有大班额3个，分别为二年级56人以上1个班，四年级63人1个，六年级58人1个。学校有实验室、仪器室、图书室、多媒体教室、微机室、会议室、体育器材室、少队部、音乐教室、美术教室等部室，教学设备比较齐全，生活设施完善。二、大班额形成原因宝龙小学这几个大班形成有学校师资结构的影响；也有学校地理位置的原因，柏果三村的学生因到我校的路径方便。而学校因教师情况只能开设12个班，这是形成大班额的最主要的原因。三、消除措施近几年，为控制大班额主要做了以下工作：1．规范招生近几年我们按照“就近入学，辖区入学”的原则，严格招生管理，规范办学行为，防止随意转学插班现象。为此，我们每学期开学都对照户籍进行招生，有效控制接纳非本学区生源，学校每个学期录取新生认真执行适龄儿童的户籍与父母或法定监护人户籍相统一；不拒收学区内学生；严格按照计划招生，有效控制班额；严格控制非适龄儿童入学，从而有效控制班额增大的态势。2．严格控制学生留级学校根据义务教育阶段学校正常学生不得降级的原则，严格把关，落实原则；因病休学必须有医疗机构出具证明，从而有效地遏制变相留级和转学，同时也减少班额大的压力。3．学校狠抓学生学籍管理，规范班额行为。通过教导处审核校对，班主任把关，落实教委学籍管理办法。总之，学校目前学生量趋于下滑趋势。对现有的大班额，计划采取如下措施，加快推进中小学班额控制工作，逐步从根本上解决“大班额”问题。1．加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。2．根据学校具体情况，采取调班、分班相结合的方式，消除大班额现象。3．努力增加教师数量，优化师资结构。4．建立健全治理“大班额”的长效监督机制。为进一步提高教育教学质量,我校将有效地控制“大班额”，为全面提高教育教学质量奠定基础。潼南县宝龙镇小学小2015-1-16