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唱一唱，活气氛《知识积累》P10-22《次北固山下》次春讲一讲，明方法普高单招题型方法语文模拟预测卷（十）训练目标了解普高单招题型，掌握解题基本方法单招考试时间、科目及分值时间：3月底科目：文化考试和综合素质测试文化考试：300分综合素质测试：150分古语作现文化考试内容、考试时间及分值考试内容：语文、数学、英语考试时间：150分钟分值：300分备注：试卷含语数外三部分，各100分，满分为300分；各科均由选择题和非选择题2部分构成。古语作现试卷构成一、语言文字运用（3题15分）二、文言文阅读（3题15分）三、现代文阅读（3题30分）四、作文（1题40分）一、语言文字运用（3题15分）1、字形字音（5分）2、词语（成语）使用（5分）3、病句辨析或其他（5分）方法：排除法口诀：找准入口，逐一排除。一、语言文字运用。（本大题共3小题，每题5分，共15分）1、下列词语字形书写和加点字读音全都正确的一项是（）A.冒然强迫(qiáng)叱咤(zhà)削足适履(xuē)B.蛰伏嗔怪(chēn)摈弃(bìn)声名鹊起C.宣泄羁旅(jī)宽宥(yòu)卷帙浩繁(yì)D.忸妮龇牙(cī)骁勇(xiāo)珠联璧合........强迫（qiǎngpò）：施加压力使服从;迫使。是建立在自己意志的情况下来迫使别人服从。B试一试，显身手...叱咤（chìzhà）:1、怒斥，呼喝。2、指呵斥。3、怒喝。叱咤风云（chìzhàfēngyún）：叱咤，怒喝声。意为一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来，借以形容威力极大，多用于形容有重大影响力的人物。冒然：冒失轻率的样子。削足适履（xuēzúshìlǚ）：适：适应；履：鞋。因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑和鞋的大小。比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。蛰伏（zhéfú）：1.动物冬眠2.指人蛰居嗔怪(chēnguài)：意思是责怪。形声，从口，真声。本义为发怒、生气。嗔怪也指强烈的非难。摈bìn书抛弃；排除：~诸门外|~而不用。[摈弃]动抛弃：~旧观念。摒：bìng排除：~除|~弃声名鹊起(shēngmíngquèqǐ)：形容名声突然大振，知名度迅速提高。羁旅（jīlǚ）:1、指的是长久寄居他乡。2、指客居异乡的人。宽宥（kuānyòu）:宽容;饶恕;原谅、饶恕的意思。卷帙浩繁（juànzhìhàofán）：形容书籍很多或一部书的篇幅很长。龇牙（zīyá）：牙齿长得不整齐，或故意露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。骁勇（xiāoyǒng）：勇猛珠联璧合（zhūliánbìhé）：珍珠联串在一起，美玉结合在一块，比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。2.下列语句中，加点的词语使用恰当的一句是()A.复习时要精做题，尤其是要自己先做，此后再与答案对比，以此发现自己答题的缺陷所在。长此以往，现代文阅读能力肯定会有所提高。B.他这次犯的错误虽然没有酿成大错，但如果认为它不足为训，不引以为戒，以后会吃大亏的。C.取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的错误也一笔抹杀了。D.天津京剧院院长、中国戏剧梅花奖“二度梅”获得者王平一段《野猪林》中的“大雪飘”，唱得酣畅淋漓，荡气回肠。........D“长此以往”和“久而久之”;都有“保持相当长一段时间”的意思。不同在于:长此以往的“此”是有所指;并多指不好的情况;“久而久之”不一定有所指;并且不论好坏...........不足为训（bùzúwéixùn）：不足:不值得;训:法则,教导,规范。不值得作为行为的准则或榜样。(注:此词与教训无关。)不足为戒[bùzúwéijiè]：不值得引以为戒。不足为戒：不值得把它太放在心上(引起注意)。不足为训：它不够作为我们效仿的法则。一笔抹杀：抹杀:涂掉。一笔涂掉。比喻轻率地把成绩、优点全部否定。一笔勾销(yībǐgōuxiāo)：把账一笔抹掉。现在常用来比喻把一切完全取消或再也不提往事。酣畅淋漓（hānchànglínlí）：形容非常畅快、舒适。常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。3.下列句子中没有语病的一项是（）A.脉冲星导航团队还计划用5至10年的时间，持续探测26颗脉冲星以建立精确的脉冲星导航数据库将是他们的主要任务。B.行为矫正的一个主要目标就是对儿童、青少年的一些不良行为进行干预，以降低这些不良行为的出现。C.一张小小的第二代身份证，竟被汉语言专家们挑出了四个值得商榷的语病。面对如此混乱的用语，用词、用字的状况，让人忧虑。D.在金砖国家领导人第九次会议上，习近平主席审时度势、鉴往知来，为推动共同发展开出中国良方，向世界释放出团结合作、共创未来的积极信号。DA.句式杂糅。可将“以”删去。B.“降低”“出现”搭配不当。可将“降低”改为“防止”，在“出现”后加上“的概率”。C.误用“面对”导致“让人忧虑”缺少主语，可删去“面对”。“值得商榷”和“语病”前后矛盾。读一读，强基础《知识积累》P76易用错对象的成语181．分泌____182.分娩____183.腼腆____184．藐视____185.泯灭____186.酩酊大醉____187．蓦然回首____188.秣马厉兵____189.按捺____190．羞赧____191.呶呶不休____192.泥淖____193．木讷____194.气馁____195.拈轻怕重____196．酝酿____197.袅娜____198.嗫嚅____199．忸怩____200.讴歌____181.mì182.miǎn183．miǎntiǎn184.miǎo185.mǐn186.mǐnɡdǐnɡ187．mò188.mò189.nà190.nǎn191．náo192.nào193.nè194.něi195．niān196.yùnniànɡ197.niǎo198.nièrú199．niǔ200.ōu记一记，腋成裘二、文言文阅读（3题15分）4、选择题（5分）5、翻译题（6分）6、默写题（2句4分）原则：词不离句，句不离文。方法：通读全文，掌握文意；直译为主，意译为辅；留调换补，恰当处理。二、文言文阅读。（本大题共3小题，第4小题5分，第5小题6分，第6小题4分，共15分）不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’?王无罪岁，斯天下之民至焉。”（选自《寡人之于国也》）....二、文言文阅读。（本大题共3小题，第4小题5分，第5小题6分，第6小题4分，共15分）4、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.数罟不入洿池罟：渔网B.谨庠序之教谨：谨慎，这里指认真从事C.颁白者不负戴于道路矣负：背负D.涂有饿莩而不知发发：发现....发：开仓赈济D道路上有饿死的人，不知道开仓赈济。5、请把选段中的划线句子翻译成现代汉语。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。粮食和水产吃不完，木材用不完，这就使百姓对生养死葬没有什么不满了。百姓对生养死葬没有什么不满，这是王道的开端。“（1），不复挺者，輮使之然也。（荀子《劝学》）虽有槁暴（2），泠然善也。（庄子《逍遥游》）夫列子御风而行，三、现代文阅读（3题30分）阅读步骤及方法：三步法：观其大略，剔肉存骨，定点扫描。第一步：观其大略整体快速阅读，弄清体裁内容；快速阅读捷径，前后标题注释。三、现代文阅读（3题30分）阅读步骤及方法：三步法：观其大略，剔肉存骨，定点扫描。第二步：剔肉存骨舍偏取正法：中心句、主句、主干。分层归纳法：概括段落大意。三、现代文阅读（3题30分）阅读步骤及方法：三步法：观其大略，剔肉存骨，定点扫描。第三步：定点扫描找出段落句子，对应题干文章；上下扫描寻找，多数摘句作答；循序渐进答题，前后参照验证。三、现代文阅读。（本大题共3小题，每小题10分，共30分）幽幽一扇窗①窗原本只为采集光线、通风透气而设，饱学的古人根据窗形创造了诸如长窗、半窗、空窗、横风窗、花漏窗等如词牌名一般凝练雅致的窗名，给原本简单冷硬的窗赋予了生命内涵。形态不一的窗户给人带来不同的美感，其中最有代表性的，恐怕要数长窗、半窗与花漏窗了。②高敞宏丽的长窗必须安装在主屋和厅堂正面，每扇窗上都精雕细刻着各种图案，形成阴阳起伏的断面，图案风格机趣活泼，柔顺秀丽，花纹多为如意、花草等，一草一木都有比较深刻的含义。堂内有雍容华贵的陈设，主屋和厅堂相对的庭院里不是重峦叠嶂的精心置景，就是小池碧波的用心点缀，透过长窗，将室内外景致融为一体。③半窗外须是曲径通幽的后花园，翠柳拂水，云影浮动，花木扶疏，有一片鸟语花香的景致相衬，否则便全然没了意境。半窗一.......般装在厢房和书斋，底部多为矮墙，窗形细致精巧，紧靠窗外一定种植着芭蕉、绿竹或梅花等植物。读书读闷了，可以推开窗户，尽情欣赏触手可得的绿意，感受墙外青山横黛色、门前流水带花香的美妙。④如果说半窗给人更多亲近更多惬意，那么花漏窗给人的感觉便是格外的幽雅含蓄。去苏州除了可以饱览园林秀色，还能过足看花漏窗的眼瘾——沧浪亭的花漏窗从主厅明道堂向西至翠玲珑之间，有个天井和曲廊构成的幽僻过渡空间，曲廊西北两面开有四个造型优美的花漏窗，依次为桃窗、榴窗、荷花窗、蕉棠窗，图案轻灵毓秀，柔和飘逸，充满动感。如果什么也不做，依在窗前感受窗外竹影婆娑，流光明灭滴翠，花香呼之欲出，小廊曲折，绿意透窗，那样的意境让人该是怎样地怦然心动啊!那年春天我在苏州园林一处僻静的庭院歇脚，特意在廊角一处花漏窗前坐下，“不到园林，怎知春色如许?”一声悠扬婉转的昆曲唱腔清晰地飘过来，这是《牡丹亭·游园》里的经典唱词。那夜一动不动地听完了整曲《游园》，我目光自始至终都透过一扇古典的花漏窗，不远处，那水中月、雾中花般的水阁，美得刻骨，美得朦胧。........⑤古窗是一幅悠长隽永的古画，如今的窗少了许多精雅与遐想。然而无论怎样的窗，依然神奇地连接着两个世界——关上窗，营造出一个完全自由的天地，笑骂喜怒，皆由自己;打开窗，人便与外界有了联系，清风明月，葱茏明朗。东坡有诗云：“短篱寻丈间，寄我无穷境。”若把“篱”字换成“窗”字，一样得体，幽幽一扇窗，给人们带来的是无穷境的大天地。7．体会文章第③段画线语句中加点词语“一定”的表达效果。（10分）8．简要分析文章第④段中写夜听昆曲《游园》这一事例的作用。（10分）必然;确实无疑。①写出花漏窗给人带来的美感享受；②与文化传承融为一体，具有鲜明的个体特征意义；③那种不在现场却能想象现场的朦胧之美。写出了半窗与芭蕉、绿竹或梅花等植物搭配的必不可少的关系。9．文章最后一段，作者认为“若把‘篱’字换成‘窗’字，一样得体”，对此你有何看法?请简要阐述理由。（10分）（10分）.①巧妙化用苏轼的诗句表达了自己对于古窗独特的见解。②窗户虽小，可是意义无限，变化多端，配合周边的景致更有无穷的意境。四、写作（40分）10、材料作文（40分）新课标卷作文等级评分标准（满分：40分）一等（15~13分）二等（12~9分）三等（8~5分）四等（4~0分）基础等级内容15分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意主题明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达15分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨发展等级特征10分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有