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学习习近平总书记“7.26”重要讲话精神心得体会参考学习习近平总书记“7.26”重要讲话精神心得体会近日,我认真学习了习近平总书记“7月26”重要讲话精神。讲话站在历史和时代的高度,深刻洞察和把握世界发展大势和当代中国现实,深刻阐述了党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革,深刻阐述了新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,深刻阐明了未来一个时期党和国家事业发展的大政方针和行动纲领,提出了一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措,对于团结动员全党全国各族人民锐意进取、开拓创新,满怀信心为决胜全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义伟大胜利而奋斗,具有十分重要的意义。作为一名乡镇党委副书记、政府乡长,特别是一名基层党员干部,基层党组织负责人,必须把学习贯彻习近平总书记“7·26”重要讲话精神作为首要政治任务,要用讲话精神不断丰富和提升自己、指导和推进工作,团结带领全乡党员干部群众,践行人民公仆为人民服务的根本宗旨,以抓好脱贫攻坚工作为引领,促进全乡经济社会快速发展。一、以“两学一做”为契机,打造坚强有力的基层党组织习近平总书记强调,党要团结非谓语动词•概念:动词在句中不充当谓语.•形式:•非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。不定式(todo）动名词分词(现在分词和过去分词)动词不定式由“to+动词原形”构成，有时可以不带to。动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，可以在句中作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。其否定形式为“not+动词不定式”。1.作主语2.作宾语3.作宾语补足语4.作定语5.作状语6.作表语7.作独立成分8.与疑问词等连用三.用法/功能Toseeistobelieve.It’simportanttolearnEnglish.(1).主语e.g.TolearnEnglishwellisdifficult.动词不定式作主语时，为了保持句子平衡，常用it代替它作形式主语，而将真正的主语——动词不定式后置，上面的例句常写为：It’sdifficulttolearnEnglishwell.形式主语代替动词不定式的常用句型为：It’s+adj.+(of/forsb.)todosth.或It’s+n.+(forsb.)todosth.Ittakessb.timetodosth.e.g.It’sveryniceofyoutooffermeaseat.It’sverydangerousforchildrentocrossthebusystreet.Itwasgreatfuntohaveapicnicthere.Ittookmehalfanhourtofinishthehomeworklastnight.Iwanttogohome.Wedecidetotakethetrain.IbegantolearnFrench.(2)宾语常用动词不定式作宾语的动词有：want,hope,like,begin,refuse,try,need,forget,learn,plan,decide,ask,agree,choose,remember,offer,fail,start,prefer...v+(not)todosth.IwishEnglishwell。A：leaningB：tolearnC：learnedD：learnEg：myroommatesoftenaskmehertoplaychess。A：toteachB：teachingC：taughtD：teach注意：1.在find,think等后跟动词不定式作宾语时，常用it作形式宾语，而将真正的宾语——动词不定式后置。e.g.Ifindithardtogetalongwithhim.Ifinditnecessarytotalktohimagain.feel/make/thinkit+adj.+todo2.help后接不定式作宾语可带to,也可省略to.Canyouhelpthegirl(to)movethechair?我认为再尝试一遍是必要的Ithinkitnecessarytotryagain我发现记住每件事是困难的Ifinditdifficulttoremembereverything.MisswangaskedMariatobookthetickets.TheteachertoldmenottowatchTV.Thedentistadvisedmetobrushtoothoften.(3)宾语补足语want,tell,ask,invite,wish,allow,teach,help,force,advise,order等一些动词后常跟动词不定式作宾语补足语，这类动词有:v.+sb.+(not)todosth.2.使役动词(如make,let等)及感官动词(如see,feel,hear,watch,notice等)后跟动词不定式作宾语补足语时需省略to。e.g.Isawtheboycomeacrossthestreet.Weoftenhearhersingsongsinthepark.Myparentsdon'tletmeswimintheriver.Shealwaystellsmejokesandmakesmelaugh.Imadehimdohiswork.二看watchsee三使letmakehave一听hear四注意:feelnotice五感觉:1.Theydecided_____abridgeovertheriver.A.buildB.tobuildC.building2.Shesaidshehoped______herdaughter.A.toseeB.youtoseeC.seeing3.Ourteacheroftenadvisesus_____thehabitofmakingnoteswhilereading.A.todevelopB.developC.todevelopingD.developing4.YoushouldaskBob___hisownclothes.Heistenyearsoldnow.A.washB.washesC.washingD.towash不定式作定语通常只能放在被修饰的名词/代词之后，Thebestwaytogetthereisbytrain.Ihavesomethingtosay.Ihavesomuchhomeworktodotoday.(4)定语(如果不定式中的动词是不及物动词,则不定式中要有介词.)Heislookingforaroomtolivein.Thereisnothingtoworryabout.请给我一支写字的笔.Pleasegivemeapentowritewith.Myjobistohelpthepatient.Yourtaskistocleantheclassroom.Themostexcitingwayistosellflowers.Themostimportantthingistosavetheboy.Mysuggestionistostartworkatonce.(5).表语isis主语是不定式（表示条件）表语是不定式（表示结果）isisisToworkmeanstomakesmoney.(6)状语动词不定式作状语往往表示原因、目的、结果等。1.放在句首也可以放在句尾表示目的等。2.跟在作表语的形容词后面。Hegotupearlytocatchtheearlybus.(表示目的)Theyweretooexcitedtosayaword.(表示结果)I'mverygladtobehere.(表示原因)inorderto,too….to.,not...enoughto•关于小品词to(1).不定式中的动词上文已出现过,下文要省略该动词.eg:Wouldyouliketogowithme?I’dliketo.(2).不定式是tobe结构,be不可省.eg:Wouldyouliketobeateacher?I’dliketobe.•不定式与疑问词who,which,when,how,what等连用，在句中起名词作用，可充当主语、表语、宾语等。Hedidn’tknowwhattosay.他不知道说什么。(宾语)Howtosolvetheproblemisveryimportant.如何解决这个问题很重要。(主语)Myquestioniswhentostart.我的问题是什么时候开始。(表语)注意：•在与why连用时，只用于why或whynot开头的简短疑问句中，后面紧跟的动词不定式不带to。Whynothavearest?1.Myparentswanttoinviteyourparentstogotothemovies.2.I'msorrytohearthat.3.Heseemedtobealittledisappointed.4.ShewenttotheVonTrappfamilytocareforsevenchildren.5.Mariataughtthechildrentosinglivelysongsandperformshort,funnyplaystocheerthemup.6.Thentheyfindawaytomakepeacewitheachother.7.Shehasnofriendstotalkwith.8.Idon'tknowhowtotalkwithothersaboutit.9.Shewouldliketobeyourfriend.10.IfinditdifficulttolearnEnglishwell.11.It'sveryimportantforustobeinagoodmood.找出句中的动词不定式并说出它的成分。－——————————_______________________________________________________________________________________－———————————－————－————————————－———————－————————－————————_____________－————————————_____________________宾语宾补原因状语表语目的状语宾补目的状语定语定语宾语宾语宾语主语用作主语（动名词做主语谓语动词用单数）直接位于句首做主语Eg：在夏天，游泳是我最喜欢的运动。Eg：爬山真有趣。用it做形式主语，真正主语置于句尾做后置主语。itisnouse/nogood+doing(做…是没有用处的）itisawasteoftime+doing（做…是浪费时间）itishard+doing（做…很艰难）itisfun+doing（做…很有趣）Swimmingismyfavoritesportinsummer。Climbingmountainsisreallyfun动名词:名词性质,即动词后加ing,就使之变成了一个名词来用;用作宾语做动词的宾语Eg：我很喜欢打篮球。Eg:他不介意等我们。做介词的宾语Eg：我害怕失去我最好的朋友。Eg：他擅长用英语写作。Ilikeplayingbasketballverymuch。Hedoesn’tmindwaitingforus。Iamafraidoflosingmybestfriend.HeisgoodatwritinginEnglish做表语动名词做表语时句子主语常表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句，表语动名词与主语是对等的关系，表示主语的内容。主语，表语位置可互换。Eg：你的任务就是擦窗户。Eg：你的爱好就是弹钢琴。做定语（表示被修饰词的某种用途）adininghall,awaitingroom,aswimmingpool,asleepingcar,YourtaskiscleaningthewindowsHisho