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——文章来源网络，仅供参考12019观看《小欢喜》观后感_观《小欢喜》有感范文5篇2019年热播剧《小欢喜》延续前作温暖现实主义生活流，主创团队在原作的基础上，历时三年进行实地考察和调研，采访了数百户真实高考家庭。而关于观看《小欢喜》的剧评以及观后感，小编准备了以下文章内容，希望对您有所帮助。观看《小欢喜》剧评以及观后感【1】《小别离》2016年收视大爆的时候，我就已经开始默默期待《小欢喜》了。始终认为汪俊是拍生活剧最好的一个导演没有之一，从中考到高考，没想到还是方圆和童文洁这对搞笑又可爱的夫妻CP。完全没有违和的代入感是这个系列必然成功的可能性，在当下国产剧市场上，能做到“接地气”“不悬浮”就成功了第一步。谁在看的时候不高呼一句“我妈本妈”?梦回炼狱的高三时代，每一个走过路过的观众都得喟然叹息，在这场大战来临之前，任你是谁，都是一个披荆斩棘的普通人。父母和孩子如何一起手拉手跨过成长这道坎，是永恒不变的课题。▏孩子的问题都是家长的问题借童文洁和宋倩的口，开篇就点出了剧的主题，“孩子的问题都是家长的问题”。原生家庭在近几年被议论纷纷，但几乎没有人否认，一个人个性的塑造和人生的选择都和出生于何种类型的家庭环境密切相关。同上一部有意识的进行的“阶级区分”不同，《小欢喜》着眼的三个家庭，更侧重于父母的陪伴亲密程度的差异。方圆和童文洁，依然是经典的“虎妈猫爸”组合。独立上进的女强人式母亲搭配上温柔脾气但性格通透的老好人父亲，一刚一柔，是绝大多数家庭的真实写照。他们是贯穿于方一凡成长中最合格且最成功的父母，即使孩子在学业上是一个不折不扣的学渣，但活泼仗义的性格，善良单纯的本心，对世界始终乐观好奇的特质，都不难看出他是一个始终在爱里茁壮成长的孩子。母亲加诸于生活中的——文章来源网络，仅供参考2压力，会被父亲以“横竖理论”轻松缓解，也是因为相对充分的尊重，才让方一凡一家始终能奉行“欢欢喜喜才是真”。英子一家则是典型的离异家庭状态，单身母亲含辛茹苦把女儿养活长大，对女儿既是无所不在的控制欲式保护，更是难以分割时刻心系的依赖。英子的压力几乎是无处纾解的，在妈妈全身心的奉献和付出之下，她必须要承载一个人厚重的对“清华北大”的期待，否则就是“对不起妈妈”，就是不孝。而父亲在成长的过程中几乎是缺失的，这种缺失不是一个月来五六次，买一些玩具，做一个秘密基地就能弥补的，情感上不能即时有效的沟通，才是英子时时刻刻忍着最后不得不崩溃的原因所在。季杨杨则更惨，如果说英子的成长中至少还保留一个母亲，这个看起来是“官二代”的纨绔小孩彻底化身为“留守儿童”。忙于事业的父母亲只想着给他提供优渥的经济条件，但一心在外拼搏忽视了他的感受，被舅舅带着长大的季杨杨从心底里就是不认同这段亲子关系的。在完全缺爱的环境下长大，季杨杨更像一个紧闭心门的刺猬，伤人伤己冷漠的外壳下依然是让人心疼的，孤独的小孩。我很喜欢《小欢喜》的一点是，这部剧虽然一直在展示不同家庭中的代际关系的矛盾和冲突，但并没有想要做话题和噱头塑造性格过度偏激的孩子或父母。父母是做错了事情会向孩子道歉的通情达理的大人，孩子是哪怕叛逆发火口不择言也从未走向歧路的阳光少年，亲情始终是好哭也让人温暖的泪点。孩子不易，家长也是第一次当家长啊，生活这门课，每个人都在努力学习，可不管如何变化，血脉永远不可分割。▏梦想和学业，真的不能共存吗?高三是现代孩子在18岁成人之前最重要的一年，一定意义上也可以说是转折点。剧中选取了四个孩子，两个学霸和两个学渣，都是极具有代表性的。在校园时代，我们常常把成绩作为定义优秀的唯一标准，能考700分懂事努力的林磊儿是标准的“别人家的孩子”，一直埋头伏案苦读的乔英子彰显了宋倩作为老师的完美教育。反观方一凡和季杨杨，在争分夺秒的高三，一个还在玩儿游戏上网拍vlog当网红，一个则沉迷于赛车轨道想做下一个退学但成功的韩寒。前两者似乎更倾向于我们对“好孩子”的一个概念，后两者是应该被“改造”——文章来源网络，仅供参考3的，但《小欢喜》显然并没有得出这样的答案，借方一凡的口也说出了，尺有所长寸有所短，每个人都是独一无二的存在。在人生这条特别长的道路当中，高考上大学读本科，也许，并不是唯一一个通向“成功”的选择。同时，《小欢喜》还提出了另一个矛盾，聚焦在英子身上。英子喜欢航天专业同时自己的成绩也可以考上不错的大学，但她始终心心念念执着的南大却意外遭到了父母的集体反对。看起来梦想和学业是完全可以共存的，然而壁垒依然会出现——父母在，不远游。不管是离异关系父母的补偿式心理亦或是单纯的想要她留在身边，都成为了英子往更高更远的地方飞去，想要独立的坚实牵绊。有时候拖慢你脚步的，反而是沉甸甸的爱。很好奇剧在几十集中如何在其中做一个恰到好处的平衡。但我相信，无论是哪一方选择妥协，都是甘之如饴的。▏老小戏骨的写实向家庭群像《小欢喜》的观剧体验是一流的，就一定要夸一夸这个神仙的主演阵容。三个家庭，无论是演父母的还是演孩子的基本全员在线，没有选择过于偶像化的演员也让代入感更强了，仿佛就是我们身边发生的一件事一些人，没有一丁点的违和感。黄磊和海清的刚柔并济从《小别离》中延续过来，默契十足宛如本色出演，自然清新。陶虹略有敏感的宋倩老师红着眼睛坐在家里哭诉的时候，你都替她这些年的辛苦不易感到真情实感的委屈。最亮的是沙溢的选角，承包了大多数的笑点。一个略失担当的离异父亲在他的演绎下让人多了几分理解，对女儿永远都是最真挚的爸爸。至于王砚辉，可以说区长本长了，不禁让人感慨他的可塑性，可庄可谐，搭配上影后咏梅，火花太神奇了。几位小演员也仍然突出，《小别离》走出的张子枫，胡先煦，赵今麦至今都成了能独当一面的主角，《小欢喜》挑出的周奇，李庚希，郭子凡也各有各的精彩演绎。一张嘴叨叨不停看起来小叛逆实际上很乖热情如火的方一凡。憋着眼泪隐忍不发懂事又体贴的少女英子。带点高冷和桀骜不驯的傲娇，实际上需要被关注的季杨杨。以及一些高三细节——边走边背书的同学们，永远大一号的校服，摆不完的——文章来源网络，仅供参考4学习资料和口如悬河仿佛能逆天改命的补习班，都让你恍惚之间回到那个平凡而又不平凡的夏天。唯有真诚热爱生活的剧组，才能拍出这样动人的故事和角色。我总觉得，如果文化创作能传递出一些独特的自我表达就已经很难能不易，再深一层，就是反映现实社会生活状态并引发观众的一些讨论和思考。就这个角度来讲，《小欢喜》是一部相当成功的作品了，他值得每个家庭都看一看。观看《小欢喜》剧评以及观后感【2】《小欢喜》着重刻画了三组典型家庭。第一组家庭是由黄磊和海清扮演的“虎妈猫爸”组合(方圆与童文洁)。果敢上进的女强人式母亲搭配温柔通透的老好人式父亲，一张一弛，刚柔并济。他们最大的烦恼是孩子方一凡不尽人意的成绩。但即使方一凡是个不折不扣的学渣，其活泼仗义的性格，善良单纯的本心，都不难看出他是一个在爱里茁壮成长起来的孩子。第二组家庭是由陶虹和沙溢扮演的“离异夫妻”组合(乔卫东和宋倩)。陶虹饰演的宋倩是机构老师，离婚后独自抚养孩子，把一切希望都寄托在孩子英子身上，控制欲极强。在妈妈全身心的付出下，英子也相应承载了几乎同样力度的期待：“考不上清华北大，就是对不起妈妈”。而父亲在英子的成长过程中几乎是缺位的，这种缺位不是一个月来看她几次就能弥补的。这种缺位更体现在情感上无法即时有效的沟通。第三组家庭是由王砚辉和咏梅扮演的“空降父母”组合(季胜利和刘静)。高官阶层，常年出差在外，错过了孩子季杨杨的最佳成长时期。如果说，英子的成长过程中至少还有一个母亲，那么季杨杨这个“官二代”则是彻底沦为了留守儿童。忙于事业的父母只想着给他提供优渥的经济条件，却忽略了陪伴。被亲戚带着长大的季杨杨从小缺爱，像一个刺猬，冷漠外壳下是让人心疼的，孤独的小孩。三个家庭各有各难念的经。而这其中，又数陶虹和沙溢这一家最为复杂凌乱。二、许久未在荧屏见到的小陶虹，扮演的是对女儿乔英子无微不至的单亲母亲宋——文章来源网络，仅供参考5倩。一路看下来，她的演技也得到了网友们一边倒地点赞。剧中的她杀伐决断，性格强势，由于丈夫不忠执意离婚后一个人带着女儿生活。对前夫乔卫东始终怀有敌意，英子也很难看到爸爸。明明是三个人的合照，她硬是把乔卫东给截掉了，变成了母女二人的合照。她对女儿的控制欲极强，从生活到学习，全都得按照她的意愿来，把女儿当成了提线木偶一般。她甚至专门制定了日程表，密密麻麻地安排了英子的日常，而日常=日常学习。她将英子卧室与客厅的一堵墙打造成了一扇透明的窗，这样，即使是做饭，也能第一时间观察到女儿的学习状态，完全不给处于青春期的女儿以私人空间。更令人无法忍受的是，在孩子的人生梦想上，她也要加以管控。英子爱好天文，在学校组织的誓师大会上，她写下了自己的梦想：中国国家航天局。一旁的宋倩按捺不住了，直接抢过英子的笔，转而写上：清华北大取其一。母女俩大闹一场不欢而散。英子聪明上进，学习成绩常年排在年级前三，她有理想有爱好，从不叛逆。理论上说，这样品学兼优的孩子放在谁家，都是捡着了宝。可宋倩对此并不满足，连女儿从第一名到第二名她都接受不了。朋友送给英子一个乐高积木作为生日礼物，却被宋倩无情没收;英子爱吃豆浆油条，宋倩却以不健康为由，偏让其吃牛奶馒头;与父亲乔卫东在外吃火锅，宋倩狂发短信催促她回家......剧中这样的例子不胜枚举。尽管如此，我们依然很难去指责宋倩，像大多数母亲一样，她的爱丰沛饱满，每天无微不至地照顾英子的饮食起居，天不亮就起来熬药膳给英子补充营养、提高注意力......甚至不惜牺牲自己的人生规划，辞去学校的教师正职去做教育机构补习的老师，拼尽全力给孩子更多的陪伴，创造更好的条件。可这同时也让人感受到了无法喘息的负重。“我这么辛苦都是为了谁”“我为你做了这么多，你一定要争气”这类话，在宋倩与英子的日常生活中随时可见。结果，母女双双陷入情感捆绑的深渊之中。——文章来源网络，仅供参考6多年的情感缺失导致了宋倩强烈的控制欲，或许本身天性里也有这部分特质，总之，她焦虑、极其没有安全感。陶虹在访谈里剖析角色时说，“这个关系其实挺极致的，那我基本上把这段母女关系按照谈恋爱来演。”是啊，这可不就是谈恋爱嘛?她看到乔卫东的未婚妻小梦与英子相处融洽，怒不可遏，说小梦是第三者，是她和英子之间的第三者，说明她已经完全把这段母女关系畸化为恋爱关系了。她把她该给丈夫的爱、该给孩子的爱，一股脑全给了孩子。所以宋倩时常会问英子：“你是不是不爱妈妈爱爸爸?妈妈是不是做得不好?”因为她缺乏安全感。但在这儿，又忍不住想替宋倩说两句。在“丧偶式婚姻”中，她的过度焦虑、控制欲强，和英子爸爸的缺位，其实是一体两面。只是唱白脸的那一方是显性的，而爸爸的顺势讨好，很容易得到孩子的喜欢。换句话说，现在乖巧优秀的女儿，其实是宋倩含辛茹苦培育出来的果实。她出于对孩子的责任，主动承担了所有不讨好的事情。而爸爸这种偶尔钻空子来讨女儿欢心的行为，确实不排除“捡漏”的嫌疑。三、剧中三个家庭，都是北京户口，家里有车有房。黄磊和海清饰演的那一对住在某高档楼盘，价值千万;咏梅和王砚辉饰演的那一对是北京公务员家庭，还不是普通公务员的那种;陶虹扮演的金牌老师，高级知识分子，手里屯了五套学区房...跟很多小城市家庭相比，他们已然是金字塔的顶端人群，剧中的孩子也可以说赢在了起跑线。然而，他们还是很焦虑，甚至说更焦虑，简直使出了浑身解数想把孩子从高考这座独木桥上挤过去。话说回来，现实中对孩子教育最焦虑的，恰恰还真就是广大的中产阶级，尤其是70后、80初的父母们，他们其中的很多人靠学习获得了阶级跃升的机会，所以对这套逻辑格外推崇。他们最清楚高考的意义，因而千方百计地阻止孩子“下滑”。也就是说，越是实现了阶层跨越的家长，越在教育上有深深的恐惧。殊不知，越是焦虑，越容易适得其反。宋倩霸道的掌控，换来的是英子迟来的叛逆;季父晚到的管束，面临的是孩——文章来源网络，仅供参考7子的放荡不羁;而方圆董文洁兼顾多方的压力，还是改变不了方一凡倒数第一的现状......剧中我最喜欢的爸爸是黄磊扮演的方圆，和孩子相处不黑脸不恐吓，不对孩子乱发脾气，只跟孩子较真原则问题。就这一条，我想没有多少中国家长能做