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1“而”的用法一、意义或用法：1、表顺承，可译为“然后”“就”2、表转折，可译为“然而”、“却”“可是”3、表并列，可译为“又”“并且”，或不译4、表修饰，表示偏正关系，连接状语和中心词，可译为“着”、“地”，或不译5、表递进，相当于“而且”、“并且”或不译①饮少辄醉，而年又最高；②敏而好学，不耻下问。①聚室而谋曰；②为坛而盟，收而攻蕲；③夺而杀尉；④登轼而望之。①其家甚智其子，而疑邻人之父；②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。③人不知而不愠；④环而攻之而不胜；⑤千里马常有，而伯乐不常有。①蔚然而深秀者；②中峨冠而多髯者为东坡；③然后知生于忧患，而死于安乐也。①佣者笑而应曰；②河曲智叟笑而止之；③面山而居；④呼尔而与之；⑤朝而往。2、“而”的意义和用法与“摘而藏之”中的“而”相同的一项是（）（2分）A.予独爱莲之出淤泥而不染B.溪深而鱼肥C.乃记之而去D.呼尔而与之３、“而”的意义和用法不同于其他三项的是（）（2分）A.云归而岩穴暝B.佳木秀而繁阴C.青，取之于蓝，而青于蓝D.扁鹊望桓侯而还走。【之】一、意义或用法：1、作代词（1）指代人、事、物，译作“他（们）”“她”“它（们）”“这件事”等（2）复制代词：这，此2、动词“往”，“到......去”3、结构助词，用在定语和中心语(名词)之间，可译为的，也可不译4、助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实意5、助词，凑足音节，无实义。作宾语前置的标志，无义。7、作定语后置的标志。——例：居庙堂之高，处江湖之远。8、表方位或时间的限定，相当于“以”①一室之内；②郊田之外；③四海之内。①愿陛下亲之信之；②属予作文以记之；③人皆吊之；④以刀劈狼首，又数刀毙之。①以君之力，曾不能损魁父之丘；②有良田、美池、桑竹之属；③公输盘为楚造云梯之械。2①又间令吴广之次所旁；②辍耕之垄上；③送杜少府之任蜀州；④送孟浩然之广陵。①近塞之人，死者十九；②小大之狱；③渤海之尾；④公输盘之攻械尽。①孤之有孔明，犹鱼之有水也；②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形；③大道之行也，天下为公。①怅恨久之②鸣之而不能通其意。③久之，目似瞑，意暇甚。①何陋之有？②宋何罪之有？③莲之爱，同予者何人。例：居庙堂之高，处江湖之远。马之千里者1、“之”的意义和用法与其它三项不同的一项是：（）A.两狼之并驱如故B.夫晋，何厌之有？C.布衣之怒D.王之蔽甚矣2、“之”的意义和用法与“摘而藏之”中的“之”相同的一项是（）A.予独爱莲之出淤泥而不染B.四时之景不同C.多助之至D.呼尔而与之3、“之”的意义和用法与“悍吏之来吾乡”中的“之”相同的一项是（）A.吾妻之美我者B.公将鼓之C.仲永之通悟D.久之，蛇竟死呼尔而与之“以”的用法一、意义或用法：1、表行为动作的原因。译为“因为”“由于”2、表动作行为所使用的工具，译为“拿”“用”3、动作行为所凭借的条件可译为“凭借”“依靠”4、行为动作的对象可译为“把”5、行为动作发生的根据可译为“按照”6、表目的，可译为“来”“用来”7、表结果可译为“以致”“以至于”8、动词，“以为，认为”例：①我以日始出时去人近；②臣以王之攻宋也，为与此同类；③皆以美于徐公。例：①不以物喜，不以己悲；②扶苏以数谏故；③以其境过清，不可久居，乃记之而去。例：①引喻失义，以塞忠谏之路也；②以伤先帝之明。例：①意将隧入以攻其后也；②家贫无从致书以观；③河曲智叟无以应；④以昭陛下平明之理；⑤属予作文以记之。例：小大之狱，虽不能察，必以情。例：屠惧，投以骨。例：①何以战；②以君之力，曾不能损魁父之丘；③域民不以封疆之界；④而安陵以五十里之地存者。例：①以刀劈狼首；②祭以尉首；③寡人欲以五百里之地易安陵。1、“以”的意义和用法与其它三项不同的一项是：（）A.威天下不以兵革之利；B.以告先帝之灵C.以光先帝遗德D.以咨诹善道2、“以”的意义和用法与“以钱覆其口”中的“以”相同的一项是（）3A.必以情B.以残年余力C.徐喷以烟D.以彰其咎【于】一、意义或用法：1、对，对于————例：①贫者语于富者曰；②万钟于我何加焉；③未尝不叹息痛恨于桓灵也；④爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。2、介词：在———例：①从先人还家，于舅家见之；②其一犬坐于前；③战于长勺；④今有人于此。3、连词：与，跟，同————例：①每自比于管仲、乐毅；②曹操比于袁绍。4、从，自————例：①子墨子闻之，起于鲁；②夫鹓刍鸟发于南海；③受地于先王。5、到————例：①指通豫南，达于汉阴；②至于北海。6、在......方面————例：①荆国有余地而不足于民；②于人为可讥，而在己为悔。7、比————例：①孔子曰：“苛政猛于虎也。”；②所欲有甚于生者8、被————例：①则其受于人者不至也；②受制于人。9、表原因：因为、由于————例：①然后知生于忧患，而死于安乐也；②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。10、向————例：①告之于帝；②胡不见我于王？11、给————例：①故天将降大任于是人也；②我以天下之利尽归于己。二、链接中考：1、“于”的意义和用法与其它三项不同的一项是：（）（2分）A.不求闻达于诸侯B.忠志之士忘身于外者C.燕王欲结于君D.此所谓战胜于朝廷2、“于”的意义和用法与“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”相同的一项是（）A.青，取之于蓝B.冰，水为之，而寒于水C.受任于败军之际D.又留蚊于素帐中古诗赏析朝耕袁中道（明）荷锄出茅屋，月色白如素。过林滴水声，一天好雾露。东方犹未光，灿灿动霞路。不觉叱牛声，惊起双白鹭。①诗歌描写了一幅怎样的画面？表现出作者怎样的思想感情？请简要回答。（4分）②从整首诗来看，诗人采用了怎样的手法来写景？请结合诗句加以分析。14.（1）诗歌描写出一幅清新、美丽、自然的乡村晨景图（2分），表现了作者对纯朴自然的乡村自然景色与田园生活的热爱、赞美之情，同时表现出农家生活的快乐、闲适之情（2分）。（2）诗人采用动静结合（以动写静）的手法来写景（2分）。农村的早晨极为清静，路过小树林，能听到树叶上滴落水珠的声音；早起耕耘的农人吆喝耕牛的声音，惊起一双白鹭。突出表现了乡村的自然宁静。（具体分析2分）