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12卖油翁欧阳修民间艺人新课导入欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士。北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，对北宋诗文革新运动做出了卓越的贡献。代表作品有《醉翁亭记》《伶官传序》等。作者名片唐宋八大家唐代：韩愈、柳宗元.宋代：苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修整体感知自由朗读课文，疏通生字词，把不理解的字、词、句标注出来。看图复述故事矜（）圃（）睨（）矢（）颔（）忿（）酌（）沥（）遣（）jīnpǔnìshǐhànfènzhuólìqiǎn●●●●●●●●●◆字词学习◆通假字但手熟尔（通“耳”，罢了。）徐以杓酌油沥之（通“勺”，勺子。）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。课文解读擅长射箭凭借自夸曾经在园子放下担子。释，放下代词，指陈尧咨射箭发射箭斜着眼看，这里形容不在意的样子。指射中靶子只是点头康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久也不离开。看见康肃公射十箭能中八九箭，（对此）只是微微地点了点头。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn）。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨（nì）之，久而不去。见其发矢（shǐ）十中八九，但微颔（hàn）之。康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。他曾在自己家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼看了很久都没离开。看见康肃公射十箭能中八九箭，只是对他微微点头。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”语言描写：在不慌不忙的应对之间，卖油翁流露出藐视之意。语言描写：这是陈尧咨在受到轻视后不善罢甘休的蛮横语言。“忿然”是遭否定后的暴躁神态。责问，质问你动词做名词，射技懂得表示反问的固定格式，“不也是……吗”别的同“耳”，相当于“罢了”凭、靠卖油翁说：“凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。”康肃问曰：“汝（rǔ）亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟（shú）尔。”康肃忿（fèn）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌（zhuó）油知之。”康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”卖油翁说：“（这）没有别的（奥妙），只不过是手熟罢了。”康肃公气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。动作描写：动作娴熟，技艺高超，描绘形象。就，于是放用盖慢慢地舀取下滴这里是“接着”的意思。只，不过打发康肃公笑着让他走了。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟（shú）尔。”康肃笑而遣（qiǎn）之。于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把油滴入葫芦，（油）从钱孔滴入，但铜钱没有沾湿。卖油翁于是说：“我也没有别的（奥妙），只是手法熟罢了。”“睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不在乎的心理；“但微颔之”是动作描写，表现卖油翁只是勉强认可。这两个短语刻画了一个沉着自信、不动声色、超然物外的智者形象。1.“睨之”“但微颔之”分别是对卖油翁的什么描写？有什么作用？卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。“自矜”一词，表现了陈尧咨的骄傲自大，不可一世。神态描写：“睨之”表现卖油翁不在乎的心理，“但微颔之”写出了卖油翁对陈尧咨射技只是勉强认可。连续两问，语气盛气凌人，既显出对卖油翁的态度的不满又含有轻视与质问之意。2.陈尧咨连用两个问句，试分析这两个问句中的含意。陈尧咨是一个骄傲自大、傲慢无礼的人。卖油翁从容自若、不卑不亢3.通过两个人的对话，说说你认为陈尧咨、卖油翁各是什么样的人？写出了陈尧咨看到卖油翁高超的技艺后心服口服，认输了的神情。4.“笑而遣之”的“笑”写出了什么？说明了“熟能生巧”的道理，同时告诫人们，即使有长处也不能过分骄傲。5.这个故事说明了一个什么道理？1.陈尧咨对卖油翁的态度发生了哪些变化？深入探究2.本文中哪个句子能说明道理？说明什么道理？对我们有什么启发？“但手熟耳”或“惟手熟耳”。说明了熟能生巧的道理，任何事情，只要反复练习，就可以达到精妙的地步。启发：①熟能生巧；②勤能补拙；③应正确对待自己的长处，不可骄傲自满。1.但微颔之（古义：只；今义：转折，连词。）2.尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：平安，安全。）3.无他，但手熟尔（古义：别的；今义：第三人称。）◆古今异义文言小结尔尔安敢轻吾射惟手熟尔陈康肃公善射吾射不亦精乎（你）（动词，射箭）（名词，射箭的本领）（通“耳”，罢了）◆一词多义箭睨之久而不去以以我酌油知之以杓酌油沥之（凭）（用）以钱覆其口（用）而有卖油翁释担而立自钱孔入，而钱不湿（表承接）（表转折）（表修饰）康肃笑而遣之（介词，按照）之以我酌油知之徐以杓酌油沥之睨之微颔之（它，这个道理）（他，指陈尧咨）（指陈尧咨射箭十中九这一情况）（它，指葫芦）康肃笑而遣之（他，指卖油翁）◆词类活用见其发矢十中八九，但微颔之（颔，名词活用为动词，点头。）汝亦知射乎（射，动词活用为名词，指射箭的技术。）尔安敢轻吾射（轻，形容词活用为动词，轻视，看不起。）◆文言句式尝射于家圃（句首省略主语“他”）无他，但手熟尔（没有特殊标志的判断句）自钱孔入（句首省略主语“油”）省略句倒装句判断句尝射于家圃（状语后置，应为“尝于家圃射”）陈尧咨卖油翁开端：善射，以此自矜但微颔之发展：吾射不亦精乎但手熟尔高潮：忿然酌油知之结局：笑而遣之惟手熟尔卖油翁熟能生巧结构梳理1.繁简适度，详略得当。作者把生活中的素材做了合理的详略处理。主角是卖油翁，写陈的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。该略，惜墨如金；该详，泼墨如水。细部清晰，动作、神态、手艺和议论，均写得精确。一段详，一段略，略中有详，详中有略，详略交叉运用，服从于突出中心的要求。艺术特色2.对比鲜明，形象突出。课文始终把两个人对比着写。陈尧咨和卖油翁，在技艺上，一个善射（十中八九），一个善酌（绝技）；在见地上，一个自矜，一个大巧若拙；在态度上，一个浮躁，一个从容、沉着。如此对比，人物形象显得十分鲜明。3.语言精炼，道理深刻。课文叙述的故事非常简单：陈尧咨因射技天下无双而自夸骄傲，卖油翁以注油一滴不漏的绝技说服了陈尧咨。文章语言简洁，用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的人生道理：熟能生巧。1.仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。2.你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课后作业