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1/3三年级科学下册第一单元《物体的运动》试题班级学号姓名总分1.如图,科学学习小组的小钢珠从位置①滚到了位置②。(1)小钢珠经过的路线是()。A.直线B.曲线C.先是直线,后是曲线(2)想知道小钢珠一共滚动了多远,比较合适的测量工具是()。A.直尺B.棉线C.直尺和棉线(3)对于小钢珠最后停留的位置,比较合适的表述方式是()。A.它在某个物品的什么方向B.它在某个物品的多少距离处C.它在某个物品的什么方向、多少距离处2.科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。(1)把物体放在甲斜面的上端,下列描述最合理的是()。A.小木块可能不动,也可能滑动,还可能滚动B.象棋可能不动,也可能滑动,还可能滚动C.小钢珠可能不动,也可能滑动,还可能滚动2/3(2)把象棋竖放在乙斜面的上端,松手后,它会滚动。下列物体的运动,也属于滚动的是()。A.转动的小风车B.被推动的木箱C.被推动的木桶(3)将相同的小钢珠分别放在两个斜面的上端,同时松手。哪个斜面上的小钢珠速度快?()A.甲斜面B.乙斜面C.两个斜面上的速度一样快3.每年一次的运动会,受到了大家的热烈欢迎(1)比较物体运动快慢的方法一般有两种。下图表示的方法是()。A.运动相同时间,比运动距离的长短B.运动相同距离,比运动完全程需要的时间(2)运动会上,跑步比赛常用的方法是()。A.运动相同时间,比距离长短B.运动相同距离,比时间多少C.以上两种方法都用3/3(3)运动相同时间,运动距离长的,说明运动得()A.快B.慢(4)50米赛跑时,运动员做()更有利于取得好成绩。A.直线运动B.曲线运动C.直线运动和曲线运动(5)小明、小刚、小武100米赛跑的成绩如下表,其中跑得最快的体的是()。A.小明B.小刚C.小武4.某科学学习小组制作了自己的“过山车”,并且与其他小组进行了比赛。(1)下列做法错误的是()A.根据“过山车”轨道设计要求画设计图B.搭建“过山车”轨道时,根据情况对设计做小调整C.把工作分为设计、搭建、测试、完善,组内成员每人完成其中一项(2)对于小球在轨道上的运动,下列描述错误的是()。A.小球在滚动B.小球的运动形式包括直线运动和曲线运动C.只要把起点设置得高,小球就运动得快(3)测试小球在轨道上运动的快慢,下列说法错误的是()。A.用秒表测量小球运动的时间B.只需要拿两个小球,同时放在两个轨道的起点并松手,看哪个小球先到达终点C.可以采用“相同距离比时间”的方法,也可以采用“相同时间比距离”的方法