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新课标II化学部分解析及点评1、2014新课标II化学试题总体评价讲座2、2014新课标II化学试题逐题解析3、本年试题的总体概括及明年预测2014新课标II化学试题总体评价考点新颖，题型变化大整体特点试卷结构知识面全，偏重基础试题特点突出主干，注重能力内容分析1、选择题题分难易考查知识点易错点及问题76分简化学与生活还原铁粉的作用86分简同分异构体等效氢的判断96分中元素的性质及计算化学方程式的书写106分中实验装置和基本操作实验装置116分中离子浓度电离、水解及守恒126分难原电池原理电极方程式136分难盖斯定律盖斯定律应用选择题题号分值难易考查知识点2613分简单化学反应速率、化学平衡及常数的计算2715分难元素周期律、氧化还原与计算2815分中等物质的制备和组成的测定3615分中等化学与技术（选考）3715分中等物质结构与性质（选考）3815分中等有机化学（选考）非选择题2014新课标II化学试题逐题解析7．下列过程没有发生化学反应的是（）A．用活性炭去除冰箱中的异味B．用热碱水清除炊具上残留的油污C．用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果D．用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装酯的水解乙烯的氧化干燥防氧化A2014新课标II化学试题逐题解析8．四联苯的一氯代物有（）种A．3种B．4种C．5种D．6种C2014新课标II化学试题逐题解析9．下列反应中，反应后固体物质增重的是（）A．氢气通过灼热的CuO粉末B．二氧化碳通过Na2O2粉末C．铝与Fe2O3发生铝热反应D．将锌粒投入Cu(NO3)2溶液BH2+CuO=Cu+H2O2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2↑2Al+Fe2O3=Al2O3+2FeZn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu2014新课标II化学试题逐题解析10．下列图示实验正确的是（）C2014新课标II化学试题逐题解析11．一定温度下，下列溶液的离子浓度关系式正确的是（）A.pH=5的H2S溶液中，c(H+)=c(HS-)=1×10-5mol·L-1B.pH=a的氨水溶液，稀释10倍后，其pH=b，则a=b+1C.pH=2的H2C2O4溶液与pH=12的NaOH溶液任意比例混合c(Na＋)+c(H＋)=c(OH－)+c(HC2O4－)D.pH相同的①CH3COONa②NaHCO3③NaClO三种溶液的c(Na＋)：①＞②＞③D2014新课标II化学试题逐题解析12．2013年3月我国科学家报道了如图所示的水溶液锂离子电池体系。下列叙述错误的是（）A．a为电池的正极B．电池充电反应为LiMn2O4=Li1-xMn2O4+xLiC．放电时，a极锂的化合价发生变化D．放电时，溶液中Li＋从b向a迁移C负极正极负极：Li-e－=Li＋正极：Li1-xMn2O4+xLi+xe-=LiMn2O4√×总：Li1-xMn2O4+xLi=LiMn2O4√阳离子向正极移动√2014新课标II化学试题逐题解析13．室温下，将1mol的CuSO4·5H2O(s)溶于水会使溶液温度降低，热效应为△H1，将1mol的CuSO4(s)溶于水会使溶液温度升高，热效应为△H2；CuSO4·5H2O受热分解的化学方程式为：CuSO4·5H2O(s)CuSO4(s)+5H2O(l)，热效应为△H3。则下列判断正确的是（）A．△H2＞△H3B．△H1＜△H3C．△H1+△H3=△H2D．△H1+△H2＞△H3B×××√2014新课标II化学试题逐题解析26.在容积为1.00L的容器中，通入一定量的N2O4，发生反应N2O4(g)2NO2(g)，随温度升高，混合气体的颜色变深。回答下列问题：（1）反应的△H0；100℃时，体系中各物质浓度随时间变化如上图所示。在0-60s时段，反应速率v(N2O4)为mol·L-1·s-1；反应的平衡常数K1为。大于0.0010.362014新课标II化学试题逐题解析（2）100℃时达到平衡后，改变反应温度为T，c(N2O4)以0.0020mol·L-1·s-1的平均速率降低，经10s又达到平衡。a：T100℃（填“大于”或“小于”），判断理由是。b：列式计算温度T时反应的平衡常数K2。大于1.32014新课标II化学试题逐题解析（3）温度T时反应达平衡后，将反应容器的容积减少一半，平衡向（填“正反应”或“逆反应”）方向移动，判断理由是。逆反应对气体分子数增大的反应，增大压强平衡向逆反应方向移动2014新课标II化学试题逐题解析27．（15分）铅及其化合物可用于蓄电池、耐酸设备及X射线防护材料。回答下列问题：（1）铅是碳的同族元素，比碳多4个电子层。铅在元素周期表的位置为第周期、第族；PbO2的酸性比CO2的酸性（填“强”或“弱”）。（2）PbO2与浓盐酸共热生成黄绿色气体，反应的化学方程式为。六VIA同主族元素由上到下形成最高价氧化物的水化物的酸性逐渐减弱弱2014新课标II化学试题逐题解析（3）PbO2可由PbO与次氯酸钠溶液反应制得，反应的离子方程式为；PbO2也可以通过石墨为电极，Pb(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液为电解液电解制取。阳极发生反应的电极反应式为，阴极上观察到的现象是；若电解液中不加入Cu(NO3)2，阴极发生的电极反应式为，这样做的主要缺点是。+2+4NaClO+1Cl-2014新课标II化学试题逐题解析（4）PbO2在加热过程发生分解的失重曲线如下图所示，已知失重曲线上的a点为样品失重4.0%（即样品起始质量—a点固体质量/样品起始质量×100%）的残留固体。若a点固体组成表示为PbOx或mPbO2·nPbO，列式计算x值和m:n值。PbO2a△M=239×4%=9.56△n（O）=9.56/16=0.6PbO1.4根据mPbO2·nPbO，（2m+n）/（m+n）=1.4，m:n=2/32/32014新课标II化学试题逐题解析28.（15分）某小组以CoCl2·6H2O、NH4Cl、H2O2、浓氨水为原料，在活性炭催化下，合成了橙黄色晶体X。为测定其组成，进行如下实验。①氨的测定：精确称取wgX，加适量水溶解，注入如图所示的三颈瓶中，然后逐滴加入足量10%NaOH溶液，通入水蒸气，将样品液中的氨全部蒸出，用V1mLc1mol·L—1的盐酸标准溶液吸收。蒸氨结束后取下接收瓶，用c2mol·L—1NaOH标准溶液滴定过剩的HCl，到终点时消耗V2mLNaOH溶液。②氯的测定：准确称取样品X，配成溶液后用AgNO3标准溶液滴定，K2CrO4溶液为指示剂，至出现淡红色沉淀不再消失为终点（Ag2CrO4为砖红色）。2014新课标II化学试题逐题解析回答下列问题：（1）装置中安全管的作用原理是。（2）用NaOH标准溶液滴定过剩的HCl时，应使用式滴定管，可使用的指示剂为。当A中压力过大时，安全管中液面上升，使A瓶中压力稳定碱酚酞（或甲基橙）2014新课标II化学试题逐题解析（3）样品中氨的质量分数表达式为。（4）测定氨前应该对装置进行气密性检验，若气密性不好测定结果将（填“偏高”或“偏低”）。（5）测定氯的过程中，使用棕色滴定管的原因是；滴定终点时，若溶液中c(Ag+)=2.0×10-5mol·L-1，c(CrO42-)为mol·L-1。（已知：Ksp(Ag2CrO4)=1.12×10-12）（C1V1-C2V2）×10-3×17w×100%偏低防止硝酸银见光分解2.8×10-32014新课标II化学试题逐题解析（6）经测定，样品X中钴、氨和氯的物质的量之比为1:6:3，钴的化合价为，制备X的化学方程式为；X的制备过程中温度不能过高的原因是。+3温度过高过氧化氢分解、氨气逸出2014新课标II化学试题逐题解析36．[化学选修—2：化学与技术]（15分）将海水淡化与浓海水资源化结合起来是综合利用海水的重要途径之一。一般是先将海水淡化获得淡水，再从剩余的浓海水中通过一系列工艺提取其他产品。回答下列问题：（1）下列改进和优化海水综合利用工艺的设想和做法可行的是（填序号）①用混凝法获取淡水②提高部分产品的质量③优化提取产品的品种④改进钾、溴、镁的提取工艺2014新课标II化学试题逐题解析（2）采用“空气吹出法”从浓海水中吹出Br2，并用纯碱吸收。碱吸收溴的主要反应是Br2+Na2CO3+H2ONaBr+NaBrO3+NaHCO3，吸收1molBr2时，转移的电子数为mol。Br2+Na2CO3+H2O——NaBr+NaBrO3+NaHCO3，0-1+5155135/32014新课标II化学试题逐题解析（3）海水提镁的一段工艺流程如下图：浓海水的主要成分如下：该工艺过程中，脱硫阶段主要反应的离子方程式为，产品2的化学式为，1L浓海水最多可得到产品2的质量为g。2014新课标II化学试题逐题解析（4）采用石墨阳极、不锈钢阴极电解熔融的氯化镁，发生反应的化学方程式为；电解时，若有少量水存在会造成产品镁的消耗，写出有关反应的化学方程式。2014新课标II化学试题逐题解析37．[化学选修——3：物质结构与性质]（15分）周期表前四周期的元素a、b、c、d、e，原子序数依次增大。a的核外电子总数与其周期数相同，b的价电子层中的未成对电子有3个，c的最外层电子数为其内层电子数的3倍，d与c同族；e的最外层只有1个电子，但次外层有18个电子。回答下列问题：（1）b、c、d中第一电离能最大的是（填元素符号），e的价层电子轨道示意图为。HNOSCu28181N2014新课标II化学试题逐题解析（2）a和其他元素形成的二元共价化合物中，分子呈三角锥形，该分子的中心原子的杂化方式为；分子中既含有极性共价键，又含有非极性共价键的化合物是（填化学式，写两种）。（3）这些元素形成的含氧酸中，分子的中心原子的价层电子对数为3的酸是；酸根呈三角锥结构的酸是。（填化学式）NH3½（a-xb）sp3H2O2、N2H4H-O-O-H、H-N-N-HHNO2、HNO3、H2SO3、H2SO4NO2-、NO3-、SO32-、SO42-1+20+31+30+4HNO2、HNO3H2SO32014新课标II化学试题逐题解析（4）e和c形成的一种离子化合物的晶体结构如图1，则e离子的电荷为。Cu4O8×1/8+1=2Cu2O+1（5）这5种元素形成的一种1:1型离子化合物中，阴离子呈四面体结构；阳离子呈轴向狭长的八面体结构（如图2所示）。该化合物中阴离子为，阳离子中存在的化学键类型有；该化合物加热时首先失去的组分是，判断理由是。SO42-共价键和配位键2014新课标II化学试题逐题解析H2OH2O与Cu2＋的配位键比NH3与Cu2＋的弱2014新课标II化学试题逐题解析38．[化学选修—5：有机化学基础]（15分）立方烷（）具有高度的对称性、高致密性、高张力能及高稳定性等特点，因此合成立方烷及其衍生物成为化学界关注的热点。下面是立方烷衍生物I的一种合成路线：取代消去取代加成消去2014新课标II化学试题逐题解析（1）C的结构简式为，E的结构简式为。（2）③的反应类型为，⑤的反应类型为（3）化合物A可由环戊烷经三步反应合成：反应1的试剂与条件为；反应2的化学方程式为；反应3可用的试剂为。取代取代氧化取代反应消去反应Cl2光照O2Cu2014新课标II化学试题逐题解析（4）在I的合成路线中，互为同分异构体的化合物是（填化合物代号）。（5）I与碱石灰共热可转化为立方烷。立方烷的核磁共振氢谱中有个峰。（6）立方烷经硝化可得到六硝基立方烷，其可能的结构有种。G和H1二硝基立方烷3本年试题的总体概括及明年预测总体来说，2014年高考理综化学客观题整体上注重基础、查考能力。充分体现和重视了高考的教育功能，注重理论联系实际、化学与科学技术、社会和经济发展的联系，注重化学知识在生产、生活等方面的广泛应用。本年试题的总体概括及明年预测2015年，化学试题依旧会延续“回归教材，贴近生活”的命题宗旨，建议学生在以后的学习中首先应扎实基础，查漏补缺；其次重点内容、重点题型需要专题系统讲解突破，熟练掌握各热点题型的解题策略与方法，锻炼