2012届高三语文复习课件:下定义

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下定义下定义题型,就是结合有关材料,给某个术语下定义。下定义,也叫界说,就是用判断的形式把概念所反映对象的本质属性揭示出来。2“对被定义概念本质特征进行描述”+“属概念”=(叫做)“被定义概念”1.“被定义的概念”=(是/是指)“对其本质特征进行描述”+“属概念”例如:记忆是我们过去的生活实际中认识过的事物或做过的事情在我们头脑中遗留的印迹。解题步骤一:明确概念,掌握形式试比较下面的两种形式,哪一种是下定义格式:自来水笔是一种有着金属笔头,能吸墨水的笔。自来水笔是一种笔,它有着金属笔头,能吸墨水。第一种为下定义格式,第二种则是解释。提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传”下定义。①遗传是一种生物自身繁殖过程。②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。解题步骤二:分析材料,定属概念提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传”下定义。①遗传是一种生物自身繁殖过程。②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。“自身繁殖过程”是“遗传”的属概念,这样第①句可以作为整合后全句的框架,其他3句是它的修饰限制成分,即“遗传是生物…的一种自身繁殖过程。”或“生物……的一种自身繁殖过程叫做遗传。”解题步骤三:筛选信息,分析特征提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传”下定义。①遗传是一种生物自身繁殖过程。②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身。④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。上面主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成分,这一步骤中,既要准确筛选语段中的关键信息,保证重点不缺失,又要归纳相同信息,删除重复或冗余信息,保证语句简洁。解题步骤四:整合信息,合理表达在本题中,只需要将“本质特征”即②、③、④句的主要信息合理插入到第①句的属概念前即可。所谓“合理”,就是要做到合理排序、句意不变、语句通畅等。本题②、③、④句分别就“自身繁殖”的方式、任务、结果来说明的,因此符合事物本身的内在联系和发展过程,不需颠倒。但要注意,并非所有的全部如此,必要时要调整语序。另外,整合后的句子不能改变原意,也不能出现语病。遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。下定义四部曲一、明确概念,掌握形式二、分析材料,确定属概念三、筛选信息,分析特征四、整合信息,合理表达下定义需要剔除的六种信息一、重复信息提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传”下定义。①遗传是一种生物自身繁殖过程。②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。例2.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“因特网”下定义。1.因特网是一种新的媒体,它与19世纪的报刊和20世纪的广播、电视不同2.它跨越时空,全球一网3.它信息无限,时效性强4.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。二、比较信息因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体,跨越时空、全球一网,信息无限、时效性强的一种新的媒体。例3.阅读下面文字,筛选、整合相关信息,为“光活化农药”下一定义。20世纪初,人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。70年代,约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用,将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现,一些物质平时并没有毒性,但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下,会变得有毒,从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性,因此很适合制成农药。近年来,光活化农药的优点和应用前景正引起人们的广泛关注。光活化农药是用某些平时无毒,但进入生物体后在光照下产生毒性,又可以迅速自然降解为无害物质的物质制成的一种杀虫药(农药)。三、原因、背景信息何谓下定义?下定义是一种用简洁明确的语言对事物的特征作概括说明的方法。何谓下定义?1.下定义时必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征;2.多采用判断单句的形式。江浦高级中学用公式表示就是:被定义概念=种差+邻近属概念“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性(既和其它属概念的本质的差别),“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。(1)水是没有颜色,没有气味,没有味道的透明液体。示例展示邻近属概念种差被定义概念(2)直角三角形是有一个角是直角的三角形。(3)记忆是我们过去的生活实际中认识过的事物或做过的事情在我们头脑中遗留的印迹。提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“低碳经济”下定义。⑴低碳经济是一种新型的社会经济发展模式。⑵低能耗、低排放是低碳经济所具有的基本经济特征⑶能源的清洁开发与高效利用是实行低碳经济的基础。⑷这是可持续发展理念所提出的要求。(低碳经济是)一种借助能源清洁开发与高效利用以达到低能耗、低排放的可持续发展理念要求的新型社会经济发展模式。性格是一种表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、包含了许多社会道德含义的、具有核心意义个性心理特征。2.把下列要点整合成一个单句,为“性格”下定义①性格中包含了许多社会道德含义。②性格是一种个性心理特征。③这种特征表现在人对现实的态度和相应的行为方式中。④这种特征比较稳定并具有核心意义。提取下列材料的要点,给“创造性思维”下定义。创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点:创造性思维的结果对于思考者或者文化而言,具有新颖性和价值;创造性思维是非传统的,具有高度机动性坚持性的思维活动;创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来,或提出某种方案加以解决。分析:“创造性思维”是被定义概念,“思维活动”是“邻近属概念”,“具有新颖性和价值”“非传统的”“具有高度机动性和坚持性”“将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来,或提出某种方案加以解决”则是“创造性思维”区别于其他“思维活动”的特有属性,为“种差”。明确答案:创造性思维是一种新颖而有价值的、非传统的、具有高度机动性和坚持性而且能清楚地勾画和解决问题的思维活动。例4.根据下面一段材料,给“阙”下一个定义。(不超过45字)据专家介绍,在汉代,阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁,都要立阙,它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人“视死如生”,所以墓室前也都修建门阙。阙就是楼,立在大门的两边,像两座小楼阁,中间是人进出的通道。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明,木阙今天已荡然无存,而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙,历尽千年沧桑,却得以存留一小部分。阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、祠庙、陵墓前的左右各一、中间通人的楼式建筑。四、描写信息例5.提取下列材料的要点,并用一句话给“转基因技术”下定义。转基因技术将引起一场农业革命。转基因技术能使动植物具有原来所没有的全新的特性,达到改良食品特性、扩充食品内容、使食品更有利于人体健康的目标,并可以预测收成,提高水的利用率,以及减少合成杀虫剂的用量等等。五、影响、意义、作用信息转基因技术是使动植物具有原来所没有的全新特性的技术。例6.根据下列文字提供的信息,给“遗传工程”下一个定义。生物学上有一个轰动世界的发现,就是可以把影响遗传的信息,挂在一种叫去氧核糖核酸即DNA的高分子化合物的某一段上传下去。这就是把这种高分子人为地变化一下,把一个高分子的某一段遗传信息切下来,接到另一个上面,改变遗传的某一特性或创造新的物种。这样,就有可能打破植物、动物的界限,把植物的某一特性接到动物上面。这样,不但能使细胞内部发生变化,而且使细菌发生变化,如把胰岛素的遗传信息切下来,接到容易繁殖的大肠杆菌上面去,使产生出来的新的大肠杆菌能制造大量胰岛素。这项技术叫遗传工程,用它建立了一门新的工业。遗传工程是人为变化DNA以改变遗传某一特性或创造新物种的一项技术。六、举例信息总结:以上六种信息,直接影响着我们定义的准确性和严密性,下定义时必须注意解读、辨认,做到准确剔除。任何一个定义材料中,需要筛选剔除的信息一般不只一种,须全面综合考虑。分开介绍是为解释方便。一、重复信息二、比较信息三、原因、背景信息四、描写信息五、影响、意义、作用信息六、举例信息下定义要用好“四条原则”定义是否准确严密,我们通常用“四条规则”来检验。1、定义必须相称所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等,不可“过宽”,也不能“过窄”。比如:“民歌是流传在民间的歌谣”犯了定义“过宽”的错误,因为在小市民间流传的一些不堪入耳的庸俗歌曲,就不能算作民歌。又如“知识分子是受过高等教育的精英”犯了定义“过窄“的错误,因为“具有较高文化水平,从事脑力劳动的人”一般都可称为“知识分子。”2、定义不能循环定义不能循环,就是说定义概念不能直接或间接地包含被定义概念,也就是说下定义不能同语重复,否则就达不到通过下定义明确概念的目的。如“魔术是一种……魔术”,这就犯了又用了“魔术”这个概念来给被定义者界定,这便犯了循环定义的错误。3、定义不能否定定义一般不能用否定形式,因为否定形式只能说明有关概念不具有什么属性,而不能直接说明它具有什么属性。例如:“浪漫主义不是唯美主义”“经济基础不是上层建筑”“唯物主义不是唯心主义”“教师不是体力劳动者”等等。4、定义不能比喻定义应该提示概念的内涵,用比喻达不到这个目的。“教师是人类灵魂的工程师”“谚语虽智慧的花朵”“知识就是力量”“书目就是打开知识宝库的钥匙”“杂文是匕首和投枪”等等,虽然都很形象,但并不能反映被定义概念的本质。这里“工程师”、“花朵”、“力量”、“钥匙”都是喻体,而不是邻近属概念,所以不能视为严格意义上的定义。下列定义对吗?错在哪里?:①迷信的人就是相信鬼神的人。②鹅不是被称为鸡的家禽。③教师是辛勤的园丁。④作家是指写诗歌的一类人。⑤动物是有生命的有机物。(循环定义)(否定形式)(用比喻形式下定义)(定义过窄)(定义过宽)【课堂演练】1.请根据下列语句,给“流星雨”下定义。要求:必须为单句,语序合理,不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。②流星雨发光的原因是大气摩擦。③流星雨发出的光亮如同从一点并发出的火焰。④流星雨如下雨一般。流星雨是……一种自然现象。原因下落的方式【课堂演练】1.请根据下列语句,给“流星雨”下定义。要求:必须为单句,语序合理,不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。②流星雨发光的原因是大气摩擦。③流星雨发出的光亮如同从一点并发出的火焰。④流星雨如下雨一般。原因下落的方式【答案】:流星雨是流星群在与地球相遇时,因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象【例题2】提取下列材料中的要点,整合成一个单句,解释“端午节”。(不超过35个字)①端午节是我国民间的一个传统节日。②端午节的时间是在每年的夏五月初五这一天。③端午节的起源说法不一,但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时期楚国爱国诗人屈原。④过端午节人们通常要赛龙舟,今年湖北就举行了龙舟竞渡活动,香港、澳门也派了代表队参加。⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。判断下列表达是否正确判断下列表达是否正确【例题2】提取下列材料中的要点,整合成一个单句,解释“端午节”。(不超过35个字)①端午节是我国民间的一个传统节日。②端午节的时间是在每年的夏五月初五这一天。③端午节的起源说法不一,但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时期楚国爱国诗人屈原。④过端午节人们通常要赛龙舟,今年湖北就举行了龙舟竞渡活动,香港、澳门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