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（一）方案背景：中国具有5000多年非常灿烂的文化遗产，是人类历史上至今没有割断过的古代文明。在中华民族艰难而辉煌的发展历程中，优秀传统文化薪火相传、历久弥新，始终为国人提供精神支撑和心灵慰藉。中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，优秀的传统文化更凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。一代又一代的中华儿女在实现中国梦的奋斗历程中，将“国家兴亡、匹夫有责”的爱国精神，“与时俱进、自强不息”的进取精神，“先天下之忧而忧”的忧患意识，“民为贵、君为轻”的民本思想，“仁者爱人”、“为政以德”的仁政文化，“出污泥而不染”的高洁品质等中华传统文化精华发扬到了历史上前所未有的高度。为全面贯彻党的教育方针，继承和弘扬民族传统文化和伦理道德中的优秀成果、探究民族传统文化中的德育资源，充分发挥中华传统文化在育人中的独特作用，进一步推进我校校园文化建设，结合学院实际特制订此活动方案：（二）指导思想：坚持以科学发展观、十八大精神为指导，以“立足社会主义核心价值观，弘扬教育中华优秀传统文化”为主线，通过弘扬中华民族优秀文化，使当代青年树立起正确的道德观念，提升中华民族道德水准。以正确的弘扬、教育方式对中华传统文化进行更进一步的细致梳理和深入挖掘，取其精华、去其糟粕，切实做到古为今用，以提高学生的思想道德素质为目的，形成学院立体育人的德育特色模式：全员育人、全方位育人、全过程育人，激励学生发展，提升学生素质，积极营造文明校园氛围，构建和谐校园环境，深化校园文化内涵。（三）方案目标：明确“弘扬中华传统文化”指导思想，结合具体内容研讨细化操作方案，打造学院特色，加强学生的道德修养和人文修养，使学院形成良好的教风、学风、校风，进一步推动校园文化内涵，促进学校全方面和谐发展。（四）主要内容：（1）成立中华传统文化专项小组，研讨方案，开展中华传统文化教育活动，宣传中华民族历史和文化常识。（2）围绕传统文化教育活动，打造优秀传统文化弘扬的校园文化品牌；（3）支持国学类学生社团的发展和活动开展，继续推进校园文化内涵建设，逐步形成人文特色良好的校园文化；（4）弘扬传统美德、完善并总结日常行为规范的修身类活动开展，达到育人目的。（五）活动形式：以课堂加学为主渠道，组织、学生骨干、学业导师三支队伍开展传统文化活动；以宣传教育活动为载体，营造传统文化教育的氛围，如：利用微博、媒体、墙报、手抄报等进行传统文化、思想的宣传，通过各种节日、纪念日进行教育，通过观看录像片、主题班会、教育活动、演讲比赛、知识竞赛等形式使学生思想得到升华。（六）活动实施一、坚持一条主线：以“立足社会主义核心价值观，弘扬教育中华优秀传统文化”为主线，切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。从校、院、班抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。二、落实两个融入：（1）、老师融入学生注重培养学生的学习兴趣，立足课堂，培养学生的思维能力，加强学习，不断网上研修，与学生建立一座“心灵桥梁”，做到有效地沟通。（2）、学生融入社会通过弘扬中华优秀传统文化，努力让学生拥有良好的学业成绩，宽广的知识结构，较强的适应能力，合适的生涯规划，并教导其摆正位置和心态。三、弘扬教育中华传统文化之五种教育形式（1）、国学教育之“诵读中华经典”经典是民族精神的源头，人类文化的瑰宝，中华民族的经典文化浓缩了中华儿女上下五千年的思想精髓，感染了一代又一代龙的传人。国学精华是人文教育的好载体，在当代的教育环境中，更应该把它跟素质教育结合起来，让学生在阅读中获得传统优秀文化的滋养，提升学生的道德素养和情感升华。结合实际，以开展“文明读书月”为契机，组织开展专业老师指导学生对中华经典作品的品读活动。（2）、校园文化内涵教育之“传统文化达人”系列活动校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力。在学校提出打造“龙翔马跃，博润致远”的人文精神理念，建设一流服务学校的背景下，打造“传统文化达人”系列活动，融入中华美文写作、棋类、书法、古文、传统文化知识竞赛等缤纷元素，寓教于乐，进一步让学生加深对中华传统文化的理解。（3）、“以人为本，育人为先”之学生创新管理教育①明确一个依靠点牢抓“三支队伍”建设（辅导员、班主任队伍；学生骨干队伍；学业导师队伍）②完善一个结合点加强校园文化建设（打造“龙翔马跃、博润致远”人文精神以及重大政治活动纪念日）③突破一个难点狠抓日常规范教育（关注两大群体——新生、毕业生；文明寝室建设、少数民族学生心理健康教育）④找准一个差异点注重学生可持续发展（激励学生个性发展，提升学生综合素质）⑤回归一个落脚点以人为本，育人为先，突出服务，优化品牌（服务学生，奉献学生）（4）、扩大传统文化影响力之“国学社”系列社团的建立目前全世界已办了150多所孔子学院，有些国家（如日本等）的小学生在认真诵读《论语》。中国大学生怎么能不读中华民族传统的经典呢？有的大学生感慨道：经典“无声”是民族的悲哀，对经典无知是个人的悲哀。当前有许多学生迫切想学习传统的民族经典，故大学生自我组织建立国学社，并邀请教师讲座、指导、学习、讨论《论语》等经典，既表达了人们要弘扬中国传统文化的良好意愿，也突出学生先进组织在弘扬传统文化的先进性。（5）、教师活动主要内容：教师既是活动的推动者，更是活动的实践者和示范者，要以高尚的品行、人格魅力引领并推进中华优秀传统文化教育活动，学习实践““忠”“雅”“诚”三字内涵：①忠：努力提高业务水平，不断提升教育教学质量，为教育事业尽已所能。②雅：增强终身学习意识，以广博的知识体系和丰富的知识技能提升个人修养和品味。③诚：真诚待人，关爱学生，回归责任，立德树人。如是培养和造就一批师德高尚，教学风格独特，具有人文素养的教师，使教师逐步形成“以人为本，育人为先”的人文教育思想。四、弘扬中华传统文化之建立五大体系（1）建立学院、学生会、班级三级连动体系以“服务区域最大化、办公区域最小化、社会效益最优化”的精神，建立三级联动体系，大力弘扬中华优秀传统文化，做到“服务学生，奉献学生”的要求。推行三级联动体系旨在全程为青年学生服务，是便捷服务的创新之举，是加强制度改革的有效载体，也是弘扬中华优秀传统文化的有力支撑。（2）特色品牌运用体系运用学院特色品牌，提升校园文化内涵。运用学院特色品牌是全面弘扬中华优秀传统文化的有效载体，是学院综合素质和对外形象的体现，也是为学生的健康成长创造良好学习环境。（3）、“奉献、友爱、互助、进步”志愿者活动推行志愿服务是现代社会文明的一大特征，也是弘扬中华优秀传统文化的重要举措。构建符合时代要求的高职生志愿者服务文化，对于加强学生的自主管理也具有积极的推动意义。在团市委、市志愿者协会的指导下，我院通过倡导志愿服务意识，已于重庆市沙坪坝区大学城富力城处建立团市民学校，已组织一次“义务家电维修”，为老百姓送去温暖，送去关怀，用自身高职技术爱心帮助百姓，受到百姓的广大赞赏。在“我为人人，人人为我”的服务文化氛围，志愿服务为高职生提供了广阔的锻炼舞台，实现社会进步和个人发展共赢的局面。（4）、少数民族传统文化的弘扬城市化从发轫到今天,已经成为现代化进程中不可阻挡的潮流。城市化进程中全面推进的市场化道路、新价值体系、民主思想等都会给民族传统文化带来极其严峻的挑战。城市化作为一种新的生活方式、新的经济载体、新的价值观念、新的人际关系、新的人文系统等精神文化机制的媒介,同时还是社会关系和人格心理的促变因素,实质上意味着人类历史长河中居住形式的进化、生活方式的嬗变、文化形态的变迁。通过全面准确把握少数民族传统文化的现状，组织少数民族学生学习自己的传统文化，改变“传承两难”的困境，不仅要保护民族传统的物质文化，更要传承各民族的活态文化，活态文化的最主要形式是口头传承类,包括经文、祭词和各种体裁的民间文学,诸如神话、传说、故事、歌谣、民间口传史诗和叙事抒情长歌、民间谚语、谜语、歇后语、民间音乐、说唱戏曲等。活态文化根植于民间,是其他一切文化的源头,是本民族文化的象征。因此,对于活态文化的保护是民族文化存亡的关键。在思想意识上,要在少数民族居民的思想意识中树立保护民族活态文化的自觉意识，从而达到文化传统教育、思想稳定的目的。（5）、新媒体宣传当今在新媒体时代，我们将继续发展三大版块：校网、中青网、微博，通过宣传技巧的创新达到最佳宣传效果，并深化新媒体管理，坚持正确的舆论导向，引导社会风气，弘扬中华优秀传统文化，发展积极健康的网络新媒体文化，用马克思主义、社会主义先进思想文化占领新媒体阵地。同时，要高度重视，明确分工，互相配合，狠抓落实，运用新媒体，创新性地做好弘扬文化工作的宣传。（七）可行性分析：一、目标明确，成果丰硕在举办此次传统文化展之前，有关成员需活动进行前期活动预案准备；进行期间进行活动实时记录反馈、事故防范；后期对活动进行数据分析、资料整理、后期宣传以及改进方案。截止2013年12月28日，我院微博共发表1527条广播，阅读量达30万次；在稿件方面，8篇文章被中青网展示，23篇文章被校网展示；上学年共举办活动10余次，参与人数约为1000人左右，基本遍布我院每位学生；每次活动都让我院学生结合所学专业，学以致用，全心全意为人民服务，切实为人民办实事。二、结合实际为弘扬中国文化，在现今伟大的民俗风景，谱写重电学子的风情，促进机电学院学子团结协作、相互交流。正因如此，我们举办此次传统文化展是有着庞大的群众基础的，机电学院曾多次组织举办各项特色活动：演讲比赛、辩论赛、征文赛、精品团组织生活，同时在学生素质教育方面，军政训练获优秀营、连、优秀辅导员、优秀标兵，校运会获男团第一、女团第三，新年文艺汇演蝉联第一等佳绩。我们也相信，本次弘扬中华优秀传统文化能够获得广大学生的欢迎和积极响应。三、强有力的学生骨干队伍保障我院现有学生干部、干事250余名，每周定期召开学生会例会，增强学生间的交流，提高工作效率，也组织班级学生干部定期召开班会，及时了解各班情况，为学生干部进行专项培训。我院学生会部门也是创新之手笔，其中办公室涵盖宣传、文字、网编等部门；文艺专项团涵盖综合语言、声乐、舞蹈、礼仪等部门；体育专项团涵盖各项体育项目，为我院学生提供更多更大的发展平台与空间，使学生学会自主管理，提升自我素质。（八）保障措施：1、落实领导责任。学校主要领导亲自抓落实，由专项小组具体研究过程及内容的选择，落实具体活动项目，学院团委具体负责学生行为规范的检查指导。2、落实小组保障。建设一支政治坚定、能力全面、结构合理的“中华优秀传统文化”研讨小组；建立研讨小组组员定期培训制度，切实提高工作人员的实际工作能力。引入激励机制，完善考核及考评制度，保证方案的有序进行；不断学习指导思想，汲取先进经验，及时调整方案，改进方法；做好材料的收集与整理，加强过程管理。3、落实阵地保障。进一步加强学院、班级、辅导员、班主任、学业导师等阵地的文化弘扬站点建设，充分发挥各类阵地在弘扬传统文化中的重要作用。要结合学院特色育人模式、特色品牌，统一规划，有机整合，积极推进中华传统文化活动的举办，搭建当代大学生学习和活动的平台。4、落实宣传舆论保障。充分运用微博、中青网、校网等新闻媒体，及时宣传、推广弘扬中华优秀传统文化中的先进事迹，以点带面，激励各广大学生干部奋发进取，推动学院组织建设再上新台阶。