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1.自读课文，把这首小诗读正确、读通顺并交流不认识的字词。2.同桌互读，比一比看谁读的好。3.思考：作者先后到了哪里？水路上→水上村庄→稻田→离庄时小组合作找一找：（小组代表发言）全诗共有几小节？每小节都讲了些什么？交流讨论：水乡给你留下了怎样的印象？●水面广●人们坐船出入●他们勤劳●景色美●静●热闹１.说说自己喜欢水乡什么地方？为什么喜欢？２.读一读诗中的部分，共同感受江南水乡之美。水乡的路，水云铺。进庄出庄，一把橹。１.说说自己喜欢水乡什么地方？为什么喜欢？２.读一读诗中的部分，共同感受江南水乡之美。渔网作门帘，挂满树；走进才见，几户人家住。榴火自红，柳线舞；家家门前，锁一副！要找人，稻海深处；一步步，踏停蛙鼓……蝉声住，水上起暮雾；儿童解缆送客，一手好橹。