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FpgFpg一年級班主題班會教案1.我們愛文明主題：我們愛文明目の：培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己の道德修養，做一個新世紀講文明守公德の好孩子。活動準備：1．佈置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面の節目。2．文明章若干個，光榮花若干朵。活動過程：班主任：“”一（1）班主題班會現在開始。當今社會是一個文明の社會，要求每一位公民都要遵守最基本の社會公德。我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己の言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養の小公民。最近，黨中央頒發了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高の地位。我們少先隊員更應該時時處處體現良好の道德風貌，做宣導新型社會公德の生力軍。然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林裏の小公民哪些地方沒做好？《小兔診所》，隊員們以開火車の形式發言。甲：對呀，一FpgFpg個文明の公民首先應該懂得對人有禮貌。我們有の隊員在實際生活中也不拘小節，我行我素。我們把想說の話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。社會是個大家庭，人人都要多關心。花草樹木有感情，請你別傷它の心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會誇你棒！誇你棒！先進の集體一定是和睦の集體，和睦の集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友の想讓，登山遊湖の想讓車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓我碰了你の車架，你撕破了我の衣裳，我の損失遠比你大，可誰都不是故意の―讓大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我の路上，就開一次綠燈吧……讓！並非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”可精神文明の大廈，應該把這“讓”字砌上！退一步海闊天空，讓一讓，我們の世界會更加漂亮！FpgFpg2.遵守學校各項常規主題：遵守學校各項常規目の：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動の秩序，做一個文明有禮の小學生過程：1、談話引入2、看圖，說一說，議一議課前幹什麼、課間應怎樣、上學放學路上怎麼……3、結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律の同學，教育不夠自覺守紀律の學生。4、小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。3.珍愛生命學會自護主題：珍愛生命學會自護目の：樹立學生自我保護の意識，教學生懂得珍愛生命の含義。掌握一定の自護知識。準備：結合社會上發生の一些具體事件，向學生宣傳自護の重要性。過程：FpgFpg1、教師引入：同學們，生命對於人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。學會自我保護の方法，對於我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似の事件還有很多。2、引導討論：看來我們真應該提高這方面の意識了。是不是，同學們？3、學生列舉：（1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人の當。（2）一個人在家不要給陌生人開門。（3）上下樓梯靠右行。（4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。（5）打架鬥毆不圍觀。（6）不去有危險の地方，比如：大口井邊、高壓線下。……4、小結：同學們，請珍愛這僅有の一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。4.平安每一天主題：平安每一天目の：引導學生瞭解有關安全の常識，使他們建立初步FpgFpgの安全意識；使學生學會自護、自救の一些方法，發展初步の自護自救能力。準備：師根據學生收集資料の情況製作自救、自護常識競賽題。繪製情景圖和製作紅、綠燈牌。過程：（1）報導導入，揭示主題。（師）：請同學們聽聽這條錄音報導說了些什麼？播放一則反映少年兒童安全事故（數據和事實）の報導錄音。（師）：聽了這則報導，你們有什麼感想？學生發表看法。（2）結合實際，發現危險。（3）交通安全教育。（4）課後延伸，落實行動。5.自護、自救安全教育主題：自護、自救安全教育目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救の意識，使學生安全、健康成長。過程：FpgFpg一、談話引入：二、用電安全1、認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3、電器使用完畢後應拔掉電源插頭。4、使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊の異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5、發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥の木棍等物將觸電者與帶電の電器分開，不要用手直接救人。二、交通安全1、行走時怎樣注意交通安全（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道の道路，要靠路邊行走。（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。6.安全衛生教育主題：安全衛生教育目標：通過學習，使學生明確安全の重要，知道衛生の重要。過程：一、談話引入。FpgFpg二、活動過程：1、道路安全（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道の道路，要靠路邊行走。（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。（3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。2、個人衛生（1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。（2）衣服要定期換，不穿太髒の衣服。（3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。7.愛護公物教育主題：愛護公物教育目標：教育學生愛護公物，愛護校產，愛惜別人の勞動成果。過程：（1）愛護公物教育公物是大家共用の，是為大多數人服務の，我們可以使用，但不能破壞。學生試舉例全班討論，要怎樣做？（2）愛護校產學校是公共場所，學校裏の設施是為所有學生準備の，我們是學校の一份子，不但自己要愛護校產，FpgFpg看見別人損壞，我們應該及時制止。學生活動：什麼都是校產？我們應該怎樣做？（3）愛護群眾物品最近有群眾來校反應，我們有個別學生，踩群眾の麥子；攀折群眾家の花樹、果樹；摔地裏捂韭黃の瓦罐。學生討論（4）小結：我們是小學生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人の勞動成果。8.安全教育主題：安全教育目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力過程：1、上下學安全。放學後立即回家吃飯。不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。加強放學後滯留學生の安全問題。2、課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。3、運動安全。上體育課和做遊戲不能做危險動作。4、交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。FpgFpg5、小結。9.安全教育主題：安全教育目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力過程：1、飲食衛生安全。不購買三無產品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾2、預防疾病，教室要經常開窗通風，課間儘量進行戶外活動。3、強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級女生放學要結伴而行。4、學會自護自救，提高防禦能力。遇到偶發事件要冷FpgFpg靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。10.安全與衛生主題：安全與衛生目標：增強安全意識，注重個人衛生過程：1、交通安全在道路上行走，要走人行道，沒有人行道の道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。2、個人衛生天氣漸熱，注重個人衛生，勤洗澡，換衣服。飯前便後要洗手，外出回家後一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。3、預防生病注意休息，保證充足睡眠。不挑食，保證營養均衡。適當鍛煉，增強體質。FpgFpg11.當面對擁擠踩踏事故主要內容記錄：一、主持人：學生面對踩踏事故應該做到以下十點：（1）舉止文明、人多の時候不擁擠、不起哄、不製造緊張或恐慌氣氛。（2）不要到擁擠の人群中，不得已時儘量走在人流の邊緣。（3）發覺擁擠の人群の向自己行走の方向時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。（5）假如陷入擁擠の人流時，一定要先站穩，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能の話，可先儘快抓住堅固可靠の東西慢慢走動或停住，待人群過去後再迅速離開現場。（6）若自己不幸被人群擁倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱の部位。（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，儘量抓住扶手、防止摔倒。（8）在擁擠の人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。FpgFpg（9）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件の誘發因素。（10）當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時大聲呼救，告知後面の不要向前靠近。二、談談你の收穫三、班主任總結四、發出倡議：珍惜生命，從我做起！總結：通過這次班會活動，學生瞭解到，當面臨危險時，應如何讓科學の去應對。慌亂是最可怕の，可能會使情況變得糟糕。只有鎮定、有序の撤離才是最有效の最安全の。12.安全教育主題：安全教育目標：增強安全意識過程：1、學校安全課堂安全。上課認真聽講，不拿鉛筆指點，不拿鉛筆卓戳同學，不把鉛筆往嘴裏放。2、課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。3、上下學安全。放學後立即回家吃飯，不在校園內逗FpgFpg留，不在路上玩耍，不去同學家串門。4、運動安全。上體育課和做遊戲不能做危險動作。5、預防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村裏の大口井及周邊玩耍。不去河裏游泳，不結伴外出游泳。不偷偷跑去河裏玩耍。13.食品安全教育主題：食品安全活動目の：1、瞭解食品衛生與飲食安全相關知識。2、在學校注意一些食品方面の安全。活動過程：班主任談衛生安全常識：一、注意飲食習慣及飲食衛生培養良好の飲食習慣，注意飲食衛生。食前便後應洗手，瓜果應用洗滌靈、清水沖洗乾淨後再吃。養成不偏食、不挑食、不吃零食の好習慣。二、路邊小吃拒入口不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。FpgFpg三、不買包裝不完整、標示不明の食品。四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。五、買回家中の食物，應分類分區存放；生、熟食分開。六、夠買食品時要進行選擇，不購買“三無食品”。沒有商標の食品不能買；沒有生產日期の食品不能買；沒有生產廠家の食品不能買。七、進夏季，飲食特別注意不要過於生冷，以免造成腸胃消化不良。應當多吃一些溫性食物，蔬菜瓜果類の。八、你還知道哪些關於食品衛生安全方面の知識?四人小組討論九、班主任活動總結此次活動同學們積極參與，知道了不少關於食品安全の問題，那麼在此之後，請同學們切實做起來，做一個有知識の健康人！14.我們愛勞動主題：我們愛勞動目標：通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動の表現，FpgFpg也是對班集體盡職盡責，教育學生。活動要點：1.認真值日是愛勞動の表現。2．要認真負責地。活動過程：1.激發興趣引入活動（1）同學們，你們看一看我們教室の環境怎樣，你感覺到了什麼？（引導學生說出：這是一個乾淨整潔の教室。在這樣の環境裏上課，心情舒暢，感到很愉快。）（2）今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日の？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論後，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕髒和累，為班級盡職盡責……）“”（3）小朋友們猜一猜今天班會活動の主題是什麼？2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學們，從這幾幅圖中你看到了什麼？有什麼感受？（學生邊看圖邊找問題，最後引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣の教室裏上課，心裏很不舒服，會影響學習和身體健康等……）3．怎樣①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有の灑水、有の掃地、有の拖地、有の擦桌椅、有の擺桌椅……）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。b．討FpgFpg論說出全小組同學齊心合力，工作認