社会调查报告与社会科学论文的写作

社会调查报告与社会科学论文的写作蔡立雄Page22没有调查就没有发言权1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》一文中精辟地指出：“在这样日益尖锐的短兵相接的形势下，无产阶级要取得胜利，就完全靠它的政党——共产党的斗争策略的正确和坚决。共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里，这就是说要在实际经验中才能产生。因此，我们需要时时了解社会情况，时时进行实际调查。”他还强调：“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。没有调查，就没有发言权”，他尖锐地指出：“成天地闭着眼睛在那里瞎说，这是共产党员的耻辱，岂有共产党员而可以闭着眼睛瞎说一顿的吗?”他大声疾呼：“注重调查!反对瞎说!”他劝告党的每个工作人员：“迈开你的双脚，到你的工作范围的每个地方去走走，学个孔夫子的‘每事问’。”毛泽东在1931年《关于调查人口和土地状况的通知》中，进一步丰富和完善了“没有调查就没有发言权”的观点。他宣布：“我们的口号是：一，不做调查没有发言权。二、不做正确的调查同样没有发言权”。到底怎样才能使调查所得的材料真实正确呢?毛泽东指出：一对调查工作要有深刻的认识；二要有认真、积极的工作态度；三要对调查要点有深刻细致的了解。不懂装懂、怡笑大方（借牛、媒体报导）学会透过现象看本质，不能想当然（《吕氏春秋》宋穿井得人）大学生要用的自己眼睛发现社会，用自己的眼睛发现社会角落的现实，用自己的脚步去弥补理论和现实的距离，用自己的思想去拔开现实的迷雾，每一次的修改与校正都是一次进步。Page33一、什么是社会调查报告社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。一般来说，社会调查报告应当清楚地表达出以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。Page44二、撰写调查报告的意义调查分析报告是调查人员对某种事物或某个问题进行深入细致的调查后，经过认真分析研究而写成的一种书面报告。调查分析报告的意义体现在以下两点：（一）调查分析报告是调查工作的最终成果。调查活动从制定调查方案、搜集资料、加工整理和分析研究，到撰写并提交调查报告，是一个完整的工作程序，所以调查报告是调查成果的集中体现。（二）调查报告是感性认识到理性认识飞跃的反映。调查报告比起调查资料来，更便于阅读和理解，它能把死数字变成活情况，起到透过现象看本质的作用，使感性认识上升为理性认识，更好地指导实践活动。要撰写好调查报告，必须了解调查报告的特点，掌握调查报告撰写的步骤，撰写报告的方法，使调查报告在实际工作和理论研究中发挥应有的作用。Page55三、调查分析报告的结构调查分析报告一般由标题、概要、正文、结尾、附件等几部分构成。（一）标题1、标题的要求。标题就是调查报告的题目，由报告内容来决定，标题是画龙点睛之笔。（1）它必须准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。（2）高度概括，具有较强的吸引力。一般不超过20个字2、标题的写法。标题的写法灵活多样，一般有两种：单标题与双标题。（1）单标题就是调查报告只有一行的标题，一般是通过标题把被调查单位和调查内容明确而具体的表现出来。如《龙岩学院学生手机消费情况调查》（2）双标题就是调查报告有两行标题，采用正、副标题形式，一般正标题表达调查主题，副标题用于补充说明调查对象和主要内容。如《薪酬、工作机会是吸引农民工的两个主要因素——关于2010年龙洲工业园区农民工流动意愿调查》Page663、标题的形式。（1）直叙式的标题，即反映调查意向或调查项目、或是地点的标题。这种标题简明、客观，一般调查报告多采用这种标题。如：《关于龙岩市农民合作组织发展情况的调查报告》（2）表明观点式的标题。直接阐明作者的观点、看法，或对事物进行判断，评价。如《民主决策是村民自治的基础——关于龙岩市村民自治情况的调查》（3）提出问题式，即以设问、反问等形式，突出问题的焦点和尖锐性，吸引读者，促使读者思考。如《物价上涨对大学生日常消费有什么影响》等。Page77（二）概要概要即调查报告的内容摘要，主要包括以下三方面内容：第一，简要说明调查目的，即简要说明调查的原因；第二，简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题；第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使确信调查结果的可靠性，并说明选用该方法的原因。Page88(三)正文正文是调查报告的主要部分。正文部分必须准确阐明全部有关论据，包括问题的提出，引出结论，论证的全部过程，分析研究问题的方法等。1、引言（1）引言的写作形式。引言即调查报告的开头，万事开头难，好的开头，既可使分析报告顺利展开，又能吸引读者。开头的形式有这样几种：1)开门见山，揭示主题。文章开始先交代调查的目的或动机，揭示主题。例如，2009年8月我们对全国各地区社会主义新农村建设情况进行调查研究，目的是通过了解各地区新农村建设发展差异及造成这种差异的主要原因，总结农村建设与发展的一些规律，为农村政策的制定提供参考。据此，我们组织了…………2)结论先行，逐步论证。即将调查结论写出来，然后再逐步论证，这种开头形式，观点明确，使人一目了然。例如，2010年10月，我们对龙岩市农民专业合作社的发展情况进行调查，调查结果表明，龙岩市农民合作社规模较小、起步较晚，但发展较快…………。Page993)交待情况，逐层分析。文章开头可先介绍背景，然后逐层分析，得出结论。也可交待调查时间、地点、对象、范围等情况，然后分析。这样可使读者有一个感性认识，然后再深入分析研究。例如，《2010年中国企业对外投资现状及意向调查报告》的开头，2009年，中国的对外投资在经历金融危机严峻考验的同时，仍取得了一定的成就。据商务部统计，2009年我国实现非金融类对外直接投资433亿美元，同比增长6.5%。在2009年全球外国直接投资较2008年下降30%至40%的背景下，我国的对外投资仍然保持了较好的增长势头。为深入了解中国企业在2009年的对外投资情况和后危机时代对外投资的意愿，中国国际贸易促进委员会（简称贸促会）于2009年12月至2010年3月开展了第四次“中国企业对外投资现状及意向调查。”此次调查规范了取样对象，扩大了调查规模，目的是深入了解中国企业对外投资的现状和意向、投资面临的问题、企业对国家“走出去”促进政策的反应等情况，了解各地区、各行业的企业在对外投资中的想法和需要政府协助解决的问题，为相关部门制定和修订相关“走出去”促进政策提供决策参考和依据。Page10104)提出问题，引入正题。用这种方式提出人们所关注的问题，引导读者进入正题。如《关于。。。市村容建设情况调查》，为何在新村建设、村容美化方面受抵制？（2）引言部分写作应把握的原则。开头部分的写作方式很多，可根据情况适当选择，主要围绕这样几个问题：1)为什么进行调查；2)怎样进行调查；调查的结论如何。Page11112、论述（1）论述部分的重点。论述部分是调查报告的核心部分，它决定着整个调查报告质量的高低和作用的大小。论述部分的重点：1)通过调查了解到的事实，分析说明被调查对象的发生、发展和变化过程；2)调查的结果及存在的问题；3)提出具体的意见和建议。Page1212（2）论述部分的写法。由于论述一般涉及的内容很多，文字较长，有时也可以用概括性或提示性的小标题，突出文章的中心思想。（3）论述部分的主要内容。不管你用多少个标题，论述部分大致可分为基本情况部分和分析部分两部分内容。1)基本情况部分要真实地反映客观事实，对调查资料有背景资料作客观的介绍说明；或者是提出问题，其目的是要分析问题。2)分析部分。这是调查报告的主要部分，在这一部分，要对资料进行质和量的分析，通过分析，了解情况，说明问题和解决问题。分析一般有三类情况：第一类成因分析；第二类利弊分析；第三类发展规律或趋势分析。Page1313（四）结尾结尾部分是调查报告的结束语。结束语一般有三种形式：（1）概括全文。综合说明调查报告的主要观点，深化文章的主题。（2）形成结论。在对真实资料进行深入细致的科学分析的基础上，得出报告结论。（3）提出看法和建议。通过分析，形成对事物的看法，在此基础上，提出建议或可行性方案。（五）附件附件是对正文报告的补充或更详尽的说明，包括数据汇总表及原始资料、背景材料和必要的工作技术报告。例如，在咱们写的调查报告里，我们可以把相应的问卷选一部分作为我们调查报告的附件Page1414四、如何写出一篇好的调查报告1.要选好题重点要把握“两头”，根据需要与可能确定调研重点。所谓把握“两头”，即一要把握“上头”，了解党和国家一个时期的大政方针是什么，有什么突出的问题需要我们去探讨和研究；二要把握“下头”，就是了解社会在如何发展，老百姓在想什么、干什么、盼什么，创造了什么新鲜经验，有什么热点、难点问题需要我们去解决，特别是通过制定政策去调节。对这两头吃透了，就可以根据需要与可能，确定调研工作的总体方向，立定工作的标杆，选准调研工作的突破口。2.准备好调研提纲明确所要进行的调研目的、调研范围、调查地点、调查对象和调查的重点。既要有大纲，又要有细目，有的还要有统计的表格。Page15153.深入实际，广泛调查，详细地占有第一手资料。调查中，一要“沉”，就是“沉”下去，沉到调查对象中，用心地听他们讲，切忌走马观花。二要“谦”，就是以谦虚的态度，甘当小学生的精神，请调查对象发表对一些问题的看法，切不可高高在上，好为人师，把自己的观点强加于人。三要“全”，即全面了解。尽管调查对象说的、讲的都不一定是我们调查所需要的材料，但是要尽量搜集。如果想寻找一个有用的素材，必须搜集10份甚至更多份素材，占有材料说法要“以十当一”，多多益善。四要注意引导，即引导调查的对象围绕调查的主题发言，围绕所要了解的重点发言，不可泛泛而谈。五要“实”，即坚定地贯彻实事求是原则，要求调查的对象讲实话，反映实际的情况。对有关典型细节和数字要反复核实。六要亲手记录。这不仅可以解决“感觉”问题，而且可以在记录的过程中不断积累理性的认识。总之，在调查工作中，要身到、心到、口到、手到。Page16164.要对记录的材料及时进行疏理，并不断进行交流。在每次调查座谈之后，调查人员一定要挤出时间对自己的记录作一番梳理，对调查的过程作一“回头望”，看一看被调查的人员是否反映了实际问题，素材是否全面，调查座谈的目的是否达到；哪些素材有用，哪些素材备用，哪些素材还要继续调查。同时，几位调查者还可以经常交流一下，集思广益，提出看法和见解，这样就可以使调查更深入，获得的真知灼见更多。Page17175.调查报告的写作要点1)把握调查报告的文体特点调查报告的写法不同于写领导讲话，不同于写新闻通讯，不同于写总结报告。调查报告一般采用第三人称；在表达方式上大都采取叙议结合以叙为主的形式，有时还可以用图表辅之；在内容上要求是有情况（包括经验、问题）、有分析、有建议，特别是分析非常重要。一个好的调查报告，一定要有从实际情况出发分析出带有规律性的东西。没有分析，就没有理性的认识，也就没有观点。2)详细占有素材后，要认真分析素材，找出其带有规律性的东西。调查以后掌握素材一大堆，需要用筛选法斟酌取舍，减裁选用。做到去粗取精、去伪存真，并要通过由此及彼、由表及里的分析进行改造制作，分清现象与本质、主流与支流、成绩与缺点、主要矛盾和次要矛盾等，并从事物的相互关联中发现事物的内在联系和本质特征，找出规律性的东西，提炼出正确的观点。Page18183)运用好典型，叙议结合，达到观点与素材的统