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12.1轴对称主讲教师：代佳宏学习目标:1.认识生活中的轴对称图形,并能找出轴对称图形的对称轴.2.了解两个图形成轴对称,能找出它们的对称轴及对应点.3.弄清轴对称图形,两个图形成轴对称的区别与联系.一.课堂引入中国古代的建筑举世闻名,我们看看以下建筑有什么共同特征?在我们的生活中,对称现象无处不在.二.你发现下列窗花有什么特点?阅读P119,完成以下填空.1.如果________沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够_________,这个图形叫做____________.这条直线就是它的__________.对称轴一个图形互相重合轴对称图形对称轴对称轴轴对称图形轴对称图形练习:1.下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能指出它的对称轴吗?2.判断下面的图形是不是轴对称图形.三.下面每对图形有什么共同特点?ABC阅读P119~120,完成以下填空.1.把_______沿着某一条直线折叠,如果它能够与_____图形____,那么就说这两个图形______________.2.同样,我们把这条直线叫做______.3.折叠后重合的点是对应点,叫做______.一个图形另一个重合关于这条直线对称对称轴对称点练习:打开P119,请你标出图案14.1-3中点A,B,C的对称点A’,B’,C’.ABCA’A’B’C’ACBA’B’C’ＮＭ练习:下面给出的每幅图形中的两个图案是轴对称吗?如果是,试着找出它们的对称轴,并找出一对对应点.喜喜四.(分组讨论)1.成轴对称的两个图形全等吗?()2.如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,那么这两个图形全等吗?()这两个图形对称吗?()全等全等对称比较归纳：轴对称图形两个图形成轴对称区别＿个图形＿个图形联系１．沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够＿＿＿＿．２．都有＿＿＿＿．３．如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，那么这两个图形关于这条直线＿＿＿；如果把两个成轴对称的图形看成一个图形，那么这个图形就是＿＿＿＿．一两互相重合对称轴对称轴对称图形五.１.判断下面的图形是不是轴对称图形.2.填表图形形状是否轴对称图形对称轴的数量(条)长方形正方形平行四边形等腰三角形圆形是是是是不是241无数-------3．图中有阴影的三角形与哪些三角形成轴对称？整个图形是轴对称图形？它共有几条对称轴？１２３4．如图，△ＡＢＣ和△Ａ’Ｂ’Ｃ’关于直线ｌ对称,根据图中的条件,求∠Ａ’Ｂ’Ｃ’的度数和AB的长.B’C’AA’CB6cm归纳小结:本节课你学到了什么?轴对称图形对称轴对称点两个图形成轴对称作业:1.完成P126.第6题2.预习下一课:P120~123再见!