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R.二年级语文上册19蓝色的树叶生活中，你都见过哪些颜色的树叶？（）的树叶枯〖KŪ〗黄（）的树叶绿色（)的枫叶红色？学习目标：1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我要懂得人与人之间应该互相帮助。课文主要写了在（时间），找不到绿铅笔向借绿铅笔的事情。美术课上李丽林园园自主学习1、请同学们自由读第2---4自然段，读完后，请用“”划出李丽说的话，用“~~~~~”划出林园园说的话。2、你从她们的对话中体会到了什么？（找关键词谈哦！）合作探究与同桌交流画的句子是否一致，如果不一致，要相互补充。小组展示：1、读对话内容。2、抓关键词语谈一谈体会。3、有感情地朗读。把绿铅笔借给我用一用行吗？我还没画完呢。例：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？（）吗？现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。我怕你把笔尖弄断了。我小心一点。例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。（）吧。你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。我只画树叶和小草。还要画小草？把绿铅笔借给我用一用行吗？现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。我怕你把笔尖弄断了。我小心一点。我只画树叶和小草。我还没画完呢。你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。还要画小草？林园园的脸为什么红了?自主学习，快乐探究李丽用自己的笔画出了蓝色的叶子，林园园有什么反应？惜校誉敬师长爱学友守规章乐助人有雷锋少索取多奉献