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自由培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观价值目标自由社会主义核心价值观自由培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观价值目标生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。裴多菲自由培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观价值目标自由社会主义核心价值观自由培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观价值目标1、中国传统文化中对自由的追求承天地之正，而御六气之辩，以游无穷者。——庄子《逍遥游》从心所欲，不逾矩。——孔子《论语》自由培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观价值目标自由培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观价值目标2、自由的内涵现在，自由主要是指公民在法律规定的范围内，自己的意志活动有不受限制的权利。社会主义核心价值观倡导的“自由”，就是要在社会主义条件下，充分尊重人民群众的首创精神，切实保障人民群众的各项合法权益，全社会成员在经济上共同占有生产资料，在政治上共同享有平等权利，让最广大的人民群众享有最广泛的自由权利。自由培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观价值目标2、自由的内涵(1)人的最高的一个本质；(2)人在各种关系中，不被奴役压制，且具有自愿自主从事活动的能力；(3)在遵循合理规则的前提下，不侵害别人利益，按照自己的意愿来选择和决定行为的一种权利。自由培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观价值目标3、我国宪法中的自由权第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第三十六条中华人民共和国公民有宗教信仰自由。第三十七条中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。第四十条中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。——《中华人民共和国宪法》自由培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观价值目标4、守护自由实现自由观点：（1）自由是相对的，不是绝对的自由培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观价值目标自由培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观价值目标4、守护自由实现自由观点：（1）自由是相对的，不是绝对的（2）自由要受到法律、纪律和道德的约束自由培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观价值目标哈佛的理念哈佛大学哈佛牧师自由培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观价值目标4、守护自由实现自由自由不自由，对广大青少年来说，需把握以下三点：第一，崇尚自由第二，自由与责任具有内在的关系第三，个人自由与社会秩序是对立统一的自由培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观价值目标自由培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观价值目标探究与思考：体验自由探究与思考：体验自由。卢梭有句名言“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”青少年正处于成长时期，热爱生活，向往自由是其天性。怎样处理好自由与法治、个人自由与社会秩序之间的关系，追求真正的自由，是我们必须深思的问题。请你走进生活，体验自由，写出对自由的感受和理解。自由培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观价值目标再见！