传统文化讲师训练

传统文化讲师训练主讲人：舒可峰舒可峰老师是TTT国际认证讲师、拓展训练高级教练，2001年学习NLP神经语言程式学并用于企业经营，取得卓越成效。2006年按照净空老教授、蔡礼旭老师教诲研习中国传统文化，四年来落实生活家庭，有很多的体会和感悟。2010年参加了被誉为“现代庄子”南柏先生的和谐根源研习班，并认证毕业。舒老师以“为往圣继绝学，为万事开太平”为人生使命，愿为和谐社会奉献心力！可峰老师简介：讲师培训主要包涵德、艺、威、风四大块主题内容。德篇什么是道德？•大自然运行的法则即为道•随顺大自然运行法则的行为即为德•八德→孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻这是做人根基1.讲师的职业使命：成就自我，影响他人成就自我什么？影响他人什么？孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻2.讲师的定位讲师是一面镜子→身教大于言教讲师是指南针→明确、方向、目标讲师是合作者→同参道友讲师是催化剂→提升正念、改过自新讲师是教练→告诉方法、指导练习3.讲师的基本信念、价值观1）八德的修炼是自己及他人获得幸福快乐的金钥匙；2）人之初，性本善，承认每个人都是本真、本善及无量的智慧和德能；3）我是我生命的主人，是我生命的主宰，我可以改变我的命运；4）学习训练是长时熏修，持续学习的历程。4.讲师操守→职业行为1）尊崇正知正见，即《弟子规》，八德2）要孝亲尊师3）力行《弟子规》5.讲师的心态：标准以《弟子规》《孝经》艺篇之一什么是艺？•唯德学唯才艺不如人当自励•演讲的目的：用心沟通表达、真诚的对待生命中的每一份感动。•演讲要有结构、有料、有趣、有效果基本训练内容：1.首先要培养一种积极的心态；以经典为标准《弟子规》2.面对镜子练习讲话时的微笑、表情、手势；3.要做深呼吸的练习；4.每天至少和5到10人交流彼此的思想；5.每天至少用10分钟的时间大声的朗诵或讲话（声音洪亮）；6.每天自己训练3分钟演讲一次，或者3分钟默讲一次；7.广泛阅读学习，研究大众心理，名师演讲，自我训练。演讲的开场、主题与结尾开场：吸引听众的注意力，为接下来的演讲牵线搭桥。开场：1）赞美方式的开场2）挖掘他人的价值3）谐语的开场4）悬念的开场5）故事的开场6）提问的开场上场准备：从容不迫地走上台，把大家的眼光都吸引到你身上来。先听掌声，掌声响起来以后，才从容不迫地站起来，然后走向讲台，上台先环视现场一圈，再开始开场白，注意自我面部表情。开场三件事：1）问两个或两个以上的问题→为了了解听众需求2）两个或两个以上感谢→为了拉近与观众的距离3）提两个背景→为了赢得说话权演讲的黄金守则：1）考虑听众的接受程度，演讲的目的是传达理念，用听众能听得懂的方式去交流。亚里士多德说：一个人在思考时候要像一个智者，但说话的时候要像普通人。佛陀说：因人而说法孔子：因材施教2）要考虑听众的兴趣所在，设计演讲主体时考虑听众兴趣，不然无法有效表达传递你的理念。3）要运用讲故事的方式。调查发现：演讲结束一个小时人们会忘掉一半内容，一天以后就会忘掉80%内容，一周以后会忘掉95%内容，所能记住的就是演讲者讲的故事，那是生命体验，感受，亲身经历。4）要与听众进行互动：与演讲内容相关的小游戏。演讲的核心目的：1.教育：听众从演讲中有所学2.娱乐：听众从演讲中能感受到快乐3.解释：让听众对演讲的各个部分一清二楚演讲内容的设计遵循：谈三个重点，三个例子，三个故事每个重点用一句话总结，最好不超过8个字例如：如何经营幸福家庭一点孝是根基，二点夫义，三点妇德训练：每天习惯于针对每件事发表并且记录三个看法，一年365天，你可能就会记录365个主题。演讲的结尾：1.提醒2.呼吁要干净利落，给人启示结尾的三个关键：回顾要点，感谢听众，呼吁行动演讲的时间分配：开场占1/6，内容占4/6，结尾占1/6艺篇之二资料收集：确定演讲的主题（准备三个文件夹），每个文件夹上写上你的主题名称，不会混淆。书籍，电视，报纸，网络，交流，培训消除克服怯场的7项技术：1）生理调试法→调息放松2）压力转移法→焦点引导3）陌生消除法→熟悉人物4）超强预习法→精熟内容5）预演成功法→积极演示6）底线解脱法→放下自我7）自我超越法→扮演角色语音、语调、语句与肢体语言运用：肢体占55%，语调38%，内容占7%一、练习用腹部发声：先从最简单字母练习，先发“啊”“喔”这样简单字符，然后词语；演讲前喝温水对嗓子起到保护作用，每天听朗诵大师朗诵半小时，跟读，感受词语变化（刚开始重点可以写在小纸片上）二、语言技巧与要领1.学会对偶法例如：消极的人像月亮，……；积极的人像太阳，……。2.运用排比句体现气势3.描述方法4.联想词深入思考5.类推法体现权威6.用疑问句启发思维三、语音、语调控制技巧吸引→高音，停止明晰→减速，重音强化→重音，高音激动→加速、高音感动→低音，减速四、眼神训练运用高度关注→直视一般注意→虚视观察反馈→扫视平等交流→平视表示尊重→仰视显示权威→俯视五、肢体运用、训练，必知12种手势肢体运用有个八字口诀：简单、对称、重复、夸大沟通→双手前伸、掌心向前拒绝→掌心向下，做横扫状致意→五指并拢，掌心向前警示→掌心向前，双手上举区分→手掌侧立，做切分状指明→五指并拢，指向目标组合→掌心相对，向内聚拢延伸→掌心相对，向外展开号召→手掌斜上，挥向内侧否定→手掌斜下，挥向外侧鼓舞→握拳，挥向上方决断→握拳，挥向下方四个基本动作：拍手握拳切割抚平不良肢体动作：祈祷手势双手背后双手叉腰胸前抱臂双手插兜手臂交叉主持人的任务和工作核心：三个任务：1.抓住听众的注意力，让听众做好准备听演讲2.让主讲人感到他很受大家的欢迎3.提醒听众认真听讲，一定会很有收获核心→介绍一个人的成就比介绍一个人的学习经历更有效主持人介绍词设计：1）破冰，带动气氛2）介绍主讲人的题目3）告知听众演讲对他们的重要性4）介绍主讲人的身份及成就主持的小技巧：静止、分明、有力主持人的要求：言简意赅，不冗长，不要喧宾夺主艺篇之三一、讲师互动技巧尽可能让听众参与到你的演讲当中，大家注意，不管是在什么场合，只要让其中的一两个人到台上来表演，台下的人立刻就会变得兴奋起来，现场气氛也就可能立刻活跃起来。二、提问方式：1）简单；2）“是”的问题；3）和主题有关；4）亲切称呼提问者。三、应答技巧：肯定问题具体回复简洁的回复将问题交给提问者问答是探讨而不是说教你的答案仅代表个人观点和体会有些问题可以不正面回答四、精彩点评技巧：准确、全面、精辟不论对与错，能给予赞赏和鼓励，充分肯定、委婉否定，回答问题给予学员鼓励如：值得欣赏的是……这样也许会更好……美中不足的是……期待你的更加完美……五、现场应变技巧1.内容错漏：镇定自若，巧妙纠正2.气氛沉闷：提问研讨，插入活动3.遭遇挑衅：从容应对，妙语致胜4.高手在场：真诚请教，教学互动六、煽情的独到之处煽情术——是通过情绪转移，左右听众思想，达到思想同步方法，想感动别人，先感动自己，释放自己的激情，挖掘学员潜在的情感，全情投入，忘我境界。七、催眠技术领会运用1、语言催眠2、音乐催眠3、心灵对话4、身体调理5、意象对话6、身心灵训练八、鬼谷子说服术与智者言，而依于博；与博者言，而依于辩；与辩者言，而依于要；与贵者言，而依于势；与富者言，而依于高；与贫者言，而依于利；与贱者言，而依于谦；与勇者言，而依于敢；与愚者言，而依于锐；此其术也，而人常反之。九、培训形式选择讲座式——听讲授为主，学员聆听，笔记互动式——让学员参与探讨，回答问题体验式——游戏、案例、现场模拟启迪学员启发式——引导学员发现真相，找出答案训练式——身心互动，强调是练而不是教威篇讲师“威”的修炼君子不重、则不威→威仪威——使命、信念（价值观）、融入血液；仪——庄重讲师是从内到外发挥、修炼个人素质和配合现场“威”的体现：1.心理暗示控制法：暗示越含蓄越好——少命令、多引导反复强调——默念一千遍是真理情景暗示——音乐、道具、场景自我暗示——凡事正面思考2.要求与标准控制法：具体——量化——正确——简单——持久要有要求、标准，学员才会按你的思路去做3.一呼百应控制法：确定呼应内容，所呼应的是大家都希望的，陈述充分理由，不断重复练习，让之成为习惯。4.“铁布衫”控制法：不当老师、朋友、家人，说的代表个人观点，不代表唯一真理。我不是来教知识的，希望给带来一点启示，大家都是老师，可以从每个人身上学到不同的知识经验。讲师“风格”四大风格教士风格、学院风格、演艺风格、教练风格