(南屏镇中心学校)2018年7月10日-广南县民族团结进步示范进学校申报表

广南县民族团结进步示范进学校申报表被推荐单位名称：广南县南屏镇中心学校拟推荐示范类型：民族团结进步示范进校园填报人：杨胜麟联系电话：[phone]填报时间：2018年7月11日说明一、此表是县教育局根据《广南县开展民族团结进步示范创建“七进”活动命名示范单位实施办法》结合我县学校实际制定，是广南县开展民族团结进步模范单位创建工作的重要档案资料之一。填表单位要严肃认真，实事求是，用钢笔、中性笔填写或打印均可。二、各校要根据《广南县开展民族团结进步示范创建“七进”活动命名示范单位实施办法》中的“广南县民族团结进步示范进学校”：〔(1)扎实开展创建活动，有健全的组织领导机构、工作机制和规章制度，有长远规划和年度计划，目标任务明确，措施方案具体，有工作人员和经费保障，有检查、能落实、有总结、见成效。(2)将民族团结教育作为社会主义核心价值体系教育的重要组成部分，与培养“四有”新人目标融为一体，并贯穿于学校教育工作的各个环节。(3)有利于学生观察和体验的民族团结教育窗口、走廊、园地、展板、雕塑等，将民族文化融入校团文化建设之中，有效配置民族团结教育的文本资源和音像资源。(4)充分利用班会、团队活动、社会实践、墙报、板报等方式，并注重利用教育基地、各类博物馆、展览馆等载体，开展丰富多彩的课余课外民族团结教育活动。(5)组织各类民族特色的兴趣小组，开展丰富多彩的民族文体活动，推动各民族学生之间结对帮学，营造团结友爱氛围。(6)关心和帮助有实际困难的少数民族学生群体，定期组织开展走访慰问活动，切实落实少数民族困难学生助学补贴政策。在开展少数民族双语教育的学校，合理配备师资，加强保障，不断提升双语教育教学质量。(7)尊重少数民族的风俗习惯，认真落实《教育部国家民委关于在各级各类学校设置清真食堂、清真灶有关问题的通知》要求。(8)开展民族团结进步示范先进班集体和先进个人的评比，并定期表彰和奖励。〕的相关内容对标对表认真梳理台账，以备考核检查。三、由教育局推荐，一经申报成功，按程序接受县创建办初评，县委宣传部、县委统战部、县创建办评审，征求县纪委、县监委意见，报县委、县政府发文命名并授牌。三、此表一式三份，待审批后，一份交县创建办存档，一份留县教育局基教股备查，一份被命名的单位保存。学校概况单位全称广南县南屏镇中心学校法人代表安仕文联系电话[phone]详细地址广南县南屏镇幸福街11号邮政编码663307在校学生数982少数民族学生数417学校教师数55少数民族教师数14单位性质全额事业单位学校类别□幼儿园；□小学；□初中；□完中；□普通高中；□完中；□普通高中；分管领导姓名姚贵职务副校长电话[phone]近三年被评为县级以上先进荣誉情况2016年，评委文山州文明校园2016年，被评为州级平安校园学校基本情况南屏镇中心学校创办于1912年，位于广南县东南部。下辖9个村委会231个自然村248个村小组。全镇共有小学及民办幼儿园22所，其中：中心校1所，一级完小7所、二级完小4所，校点4个，民办幼儿园6所。全镇共有教职工188人（含校医1人），在校生4360人，教学班124个。民族团结进步示范进学校创建情况一、提高认识，营造学校民族团结的良好工作氛围。近年来，我校始终把民族团结进步工作作为学校工作的重中之重，加强对民族团结进步工作的领导，推动了学校教育教学工作的深入开展。1、加强领导。为切实做好民族团结进步工作，学校成立了以校长为组长，由德育处主抓此项工作，工作中，我校认真贯彻执行党的民族政策，精心组织实施，周密安排部署，突出“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、求发展”的主题，使教育活动富有成效。2、强化宣传。充分利用板报、墙报、宣传栏等有效形式，切实加强对师生员工民族政策宣传教育，促进了各族的团结和进步。二、认真落实党和国家民族政策。我校坚持把加强民族团结进步工作和维护稳定工作相结合，积极构建和谐的民族关系和社会环境，切实加大对影响民族团结因素的排查调处力度，确保了学校稳定。1、重视民族法制教育。不断加强依法执教、依法治校，聘请校外法制副校长和辅导员，对师生开展各种法律、法规宣传教育活动。目前，学校师生的法制观念得到了明显提高，形成了“学法、用法、守法、护法”的良好氛围。2、重视处理民族问题。我校坚持“团结、教育、疏导、化解”的方针，紧紧抓住民族工作中的热点、难点问题，妥善处理影响民族关系的问题以及突发事件，积极组织相关部门及时调处化解矛盾，把问题解决在萌芽状态，确保了社会稳定。3、重视社会稳定。学校切实加强对社会治安综合治理工作的领导，建立健全群防群治的防范网络，以活动为载体，维护了社会大局的稳定。做到上传下达，发挥了群防群治的作用，使影响民族团结的不安定因素得以及时化解，做到了小事不出室、大事不出校，保证了学校的民族团结和社会稳定。在校师生员工的共同努力下，我校多年来未发生涉及民族问题、民族关系的矛盾纠纷和信访案件。三、加强学校民族团结主题教育活动。1、开展民族团结教育系列实践活动。以贴近实际、贴近师生，开展了民族团结教育实践活动。主要开展了“召开一次民主团结主题班队会、读一本民族团结主题书籍、办一期民族团结主题板报、出一份民族团结手抄报、观看一部民族团结电影（专题片）、讲一个身边的民族团结的故事、举办一次民族团结主题演讲比赛”等活动。2、发挥组织作用，加强思想道德教育一是不断加强教师之间的交流与促进，提高教师的思想道德水平，使思想道德教育能够自然、有效、持久地渗透在各个学科的教学之中。二是以少先队为阵地，加强思想政治教育、理想信念教育，树立正确的世界观、人生观、价值观；加强行为规范、团队知识、榜样模范教育，树立自律意识和责任意识，树立学习的榜样。三是充分发挥各班班主任、少先中队的作用，结合传统节假日、纪念日等开展丰富多彩、贴近学生的主题班会教育实践活动，使学生养成良好的行为习惯、正确的思想观念和高尚的道德情操。3、学科渗透，加强民族团结要求教师在课堂教育教学中以知识为载体加强民族团结教育。将民族团结教育与课堂教学相结合。不仅在思想品德和品社课上加强教育，其他学科也要不断渗透。四、以课堂教学为抓手，积极渗透民族团结教育。为了给学生营造一个健康的学习和生活环境，学校各项工作的目标：一切为了孩子，为了孩子的一切。使学生在家庭、学校、社会身心都得到全面健康发展。学校成立家长委员会，每一学期开展一次家庭教育知识讲座或座谈会，校领导向家长汇报学校工作，让家长参与学校管理，提出宝贵意见或建议。并与家长签定安全责任书，以保证学生人身安全。在今后的工作中，我们将不断探索新形势下做好民族团结进步工作的新途径、新方法，使我们的工作更富有特色、更富有成效，为推动我校教育教学工作又快又好发展做出应有的贡献。乡镇党委或县主管部意见（盖章）年月日上级主管部门意见（盖章）年月日县创建领导小组或创建办意见（盖章）年月日县委宣传部、县委统战部意见（盖章）（盖章）年月日年月日