名班主任工作室成员个人发展规划

名班主任工作室成员个人发展规划名班主任工作室成员个人发展规划：名班主任工作室成员个人成长规划表名班主任工作室成员个人成长规划表名班主任工作室成员个人发展规划：名班主任工作室成员自我发展规划一、前言自参加工作以来，仰仗着学校订我的教育教学工作的引导、帮助、支持。和本人对教育教学工作的酷爱与执著，一直把教育教学工作当作自己美好的事业来做的热情。在不断地学习与摸索中逐渐成长。固然付出过很多艰苦，但同时岗也收获了很多成功。参陋加工作17年，做了1绽6年的班主任，我始终匣以为做老师不当班主任概，很难成为一个好老师堑。由于做班主任富有挑剃战性和创造性，有属于治自己的一亩三分地，有犹让自己为之努力耕耘而吝成绩自己事业的田地。鲤二、个人情况分析与反望思:在16年的班主任序工作中，我一直用爱心挫，善心，宽容之心来对骗待每一个学生。有较强射的亲和力，工作细致，瞬热情，情感细腻丰富。些善于学习，经常看一些栅与班主任有关的书藉和增积极参加班主任的各种袱学习培训。积累了一定泼的德育、心育管理经验拘，对学生心理状态掌控狮得比较正确，善于做学涣生的思想工作。做到到鹏甚么山唱甚么歌，一把棍钥匙开一把锁。同时我宠还有较强的组织能力和贺管理能力。我时刻严格冶要求自己，做到为人师套表，爱岗敬业，以身作樱侧，经常与学生谈心，瘴了解学生的学习、生活预情况。利用课余进行家俘访，坚持一学期，对全丈班学生普访一次。我所镀带的班级屡次被评为学抨校先进班集体，我本人朔屡次被评为学校、xx食县优秀班主任和优秀教旺师。固然这些荣誉是对磁我过去工作所取得的成除绩的肯定，但我还有很容多地方需要学习，需要柯汲取更多的营养来进步彪自己，超出自已。为自通已创造更大的发展空间法。三、个人发展自我上痒风评价:1、有爱心、诸耐心、责任心等，对教纪育事业的酷爱使我17喧年如一日保持着工作的殉豪情，热情澎湃；始终殊爱着我的每位学生。域2、多年的班主任工屑作经验，让我能得心应再手地管理与建设好班集匝体，让我能把对学生的腰教育润物无声地潜入到掂学生的心灵中去。在学拐生中有一定的声望与感辞化力。3、口才好，善磨于交换与言谈，有益于者做好各方面的工作。4鞋、为人大方豪放，不计咆较。能正确地处理好与雁同事、学生和家长的关奢系。5、爱学习、爱向淡有经验的老师请教。平磊时喜欢读书看报，特别毫喜欢茶余饭后信手沾来哮的悦性浏览。有感慨也痛会写写随笔。6、积累份了一些班主任工作经验旨。对突发事件能快速灵酶活处理好。四、存在题蛛目或不足：1、固然有赔一定的班主任工作经验窝，但没有上升为理论。层有关班主任工作理这方漳面的书藉看得还不够多矽。以致班主任工作理*囤**底还不够强。2、侯虽能较为轻松地、公道佬地处理好班主任工作，圆但当今很多新型、先进乙的班主任管理方式还需孟认真学习，否则跟不上猾时代发展的需要。3、嘘很少进行德育课题研究口，论文质量有待进步。沙五、个人专业发展三年洋总目标1、加强理论学机习，丰富理念积极参加绒每次教育理论学习，珍舍惜每次培训的机会，专虱心完成每次的培训作业赃。捉住这些学习的机会褐，努力提升班主任专业阔知识能力和班主任工作咋理论水平。坚持浏览，逼积极进取，转变观念,炼利用空余时间学习教育冬理论，不断拓宽自己知唁识视野，不断丰富自己每的教育理念。【名班主韵任工作室成员个人发展饭规划】名班主任工禁作室成员个人发展规划壹：XX班主任工作室个玉人发展规划班主任工作对室个人发展规划孙蚂琴华班主任工作室南浔寺开发区实验学校胡红芳挟本人从教9年，担挛任班主任工作8年，期扇间一直坚守在教育这片恐热土上，关爱、尊重、皮理解每一位学生，班主酗任工作认真细致，了解慌班里每一个孩子的个性库，一视同仁，全心全意至培育好每一位学生，重屹视学生能力的培养，在泌班主任工作方面积累了但一定的经验，也取得了缓一定的成绩。加入孙琴宜华班主任工作室是我的董荣幸，现把加入工作室毕后自己一年内的发展规秀划介绍如下。一、继续爱加强师德培养除了哨要认真学习《中小学班傻主任工作规定》和《中按小学教师职业道德规范忧》的精神外，更要时时署以满腔的热情，浓浓的墅爱心投身到班主任工作痒和教育工作中去，育人尔与教书并举，向着“以洼情感人，以德育人，以础才教人”的方向努力。躯向同行中的先进班主任艰和优秀班主任学习，：菱XX骨干教师个人研修杏计划计划一：骨干教师陨个人研修计划为了蚁适应时代的需求，不断押提高教育理论和学术水绪平，增强知识更新能力软和教育教学能力，从各折方面不断完善自己，提溜高自身综合素质，特制洱定个人研修计划，具体曾内容如下：一、提升师休德修养认真学习优腿秀教师爱岗敬业的先进运事迹，比照自身不足之始处，多反思，多思考，萍多实践，努力将自己塑序造成为业务精湛、家长微信任、学生爱戴的优秀撼教师。并勇于探索，为了人师表，严于律己，积持极承担学校分配的各项菌教学科研任务，以著名世特级教师为榜样，进一糟步提升自己的人格魅力惜，努力使自己成为了名贼出色的骨干教师.不断京的提高自己的科研能力俞，平时多读一些有关自挚己学科的最新前沿资料眶，注意收集，注意积累管，积极申请课题，早日扎成为一名贯彻新课改精鸟神的排头兵。二、教育龋教学不断提高自己页的组织工作能力，起好珠带头作用。认真履行自崭己的职责，加强和结对在教师的交流与切磋，上埃好示范课，积极地为学摧校的建设出谋划策，为见农安县巴吉垒中学高中宰历史老师的进步与成长矾尽一份力量。今年研修萌的预目标及现状：茹1、经过数年一线工作俊的打磨与不断探究，本贞人已经有一定的教育教秧学，科研能力与经验，呆但是还需要进一步的充焉电。自担任教研主任之差后，本人先后多次组织躲学校历史教师的竞赛课疑活动，说课活动，在这漱期间，我深深感觉到自抚身能力及学识上的欠缺蹿，虽然能够一边工作，伪一边坚持学习，使自己战的专业知识有了进一步鸽的提高。但是时代在飞贮速的发展，在这两年来狗，我基本上在安于现状础，没有参加别的培训和螟学习，这样势必会使自侯己逐步被时代所淘汰。普因此，非常有必要认真簿提升自己，完善自己，赊怀着与时俱进的思想不御断研修.2、具有蝉一定的科研能力，但对酸世界上先进的教育教学谍理念和思想还是不够敏拆锐。我有被区里立项的墒课题，也有被送到参加推市里选拔的课题，但是氢这些课题都有着比较共碍同的缺陷，就是观念还塔不够新颖，还有就是实椒际操练的不够，这和自疡己平时阅读教育杂志，勿专业理论不多是有关系旗的。3、作为一名干被县总工会表彰的教育医创新能手，其本身应该摘具备的骨干辐射能力还被不强。因此，还必须有之计划地让自己真正成为康有创新能力的骨干教师狮.近期应该完成研修计泼划的具体措施如下颐1、一学年读和教育有童关的书籍不少于两本，抨并且写好读后感。奥2、积极参加区里面的愉各种公开示范方面的教诚育教学活动，不断提高勋自的教学水平。3腹、和组内的教师结成对案子，认真听好课，互相尖取长补短。三、形成独连特教法，形成经验文章汝方面在今后的教学盯中我将尝试运用多种灵霉活的教学方法，来激发巡学生的学习兴趣。及时弥对每节课进行反思，争味取每学期都能有1至2颖篇质量较高的反思和教存学设计。同时，还要坚椿持每天都有点滴收获，粮每年都能写出1至2篇试有较高质量的教育教学旬论文。并一如既往地准芭时参加校内外教科研培瑶训活动，提升教学研究羌能力。积极参与学校的识课题研究，争取能独立曹开展课题研究。四、提摈升科研水平总之，变本人将力争在此次在师摇资培养方面做最大努力娶，珍惜并利用这次机遇垮，奋发努力，在教育教瞬学这片热土上，播撒自配己的智慧与汗水，通过拎网络载体，充分利用好盟师训平台，积极参与教额学交流，发挥骨干教师竣的作用，在各级层面尽灵力发挥骨干教师的辐射课作用，为创建徐汇教育槛品牌尽心尽力。并由非每个教师都拥有这样挫好的培训机会，既然成圆为五班群体中的一员，汞我一定会抓住这次骨干仍教师培训的契机，在导峦师的指导下，班内老师衍们的帮助下，努力提高说专业素养，充分发挥骨铀干教师作用，走一条教刚师成长、成功、成才之植路。努力使自己成长为澄拥用学识魅力和人格魅翅力，真正名副其实的名直师。计划二：骨干教师于个人研修计划本人于有幸成为小学数学骨干许教师，这是一份荣誉，睁更是一份沉甸甸的责任榆。为此，特拟订一份培呻训期间个人研修和发展筒计划如下：一、个人研校修加强数学理论学锯习，认真学习《数学教拂育心理学》、《数学教小育原理》、《数学教育否哲学》、《数学课程标蔓准》等书籍。密切关注厂国内数学课程改革，与熊时俱进。学习新课臣程理念、新课标，多参岂与学科钻研，提高科研枚意识和能力。扎实蝎搞好课题小学数学应摇用题教学的互动参与课瘦堂模式研究，通过课勇题带动研究，在研究中丘得到提高。加强计祁算机能力的掌握，提高鲸运用多媒体教学的能力饮。二、发展计划理论培哑训为期10天的集可中理论培训，使我了解葱了当前教育教学发展动坏向、学科的新进展、当银前学生心理的特点等，烤对本人头脑进行了一次靶全新的洗礼，从中认识娶到自己存在的问题，为第下一阶段的工作打好铺帚垫。其次，成立课题研妨究小组，和课题组成员恶进行理论学习，确立三关级子课题小学数学应益用题教学互动参与课堂未模式，制订《小学数疙学应用题教学互动参与冶课堂模式》课题申报书咎，撰写教师培训期间的栓个人研修和发展计划。俞跟岗学习确定进入汉xxx工作室学习征，认真按照工作室的要听求做好本职工作，虚心送学习，团结协作，不耻徐下问，认真完成此阶段兑的学习任务，使自己在渊理论水平、教学能力有焙新的飞跃。岗位实践迷结合学习理论联系实沙际，能够把所学应用于掸实际教学活动中，进行宁课题研究，撰写论文，挟打造自己的教学风格，漏并按要求完成导师组布志置的各项任务，使自己咱能从做一名经验型的教研师向科研型的教师转变畜。成果展示完成一婚节优秀录像课，提交一荣节教材的优秀课例，提训交论文，进行答辩。亮本人有信心通过以上詹四个阶段的学习，能够砚提升自己职业道德素养戳，提高自己的科研意识翔和能力，打造自己的教携学风格，真正成为一名直科研型的小学数学教师衬。计划三：骨干教师个间人研修计划一、指导思驰想作为一名青年骨宰干教师，提高自身的理桨论水平和业务能力，适从应现代教育的发展需求店，走专业化发展的道路只，才能使自己的步伐与驳时俱进。因此，通过个碰人研修方式，不断提升衙自己，不断完善自己，夷促进自我提高，才能真捂正起到骨干教师的引领臃作用。为此，特制定个优人研修计划。二、研修源目标1、规范课堂哈教学，使自己由学习型洋的教师向研究型的教师老转变。2、不断进谍行教研，努力探索和研酗究适合学生特点、能促哪进学生全面发展的教学售方法。3、潜心课酷题研究，做课题研究的始牵头人，和同伴共同探争索教学中的难点问题和诞创新性问题。三、研修翱形式1、确立研修乎课题，以课堂教学为突螺破口，把立足点放在教篡学中的实际问题上，把腕着眼点放在理论与实际匠的结合上，把切入点放玄在课堂的主阵地上。鱼2、和课题组成员一篙起，共同探究难点，以摘研讨课和示范课的形式姨，使教研回归教学，使霜新思想和新方法具有可鬼操作性。四、研修任务荧1、确立研修课题枝：如何创设生活化的淌语文课堂--让语文走像进生活的策略研究。泵2、问题提出的依据和已思考语文材料是用悸用语言艺术构筑了一个将个美的世界。如何把作腊品中美的情感、美的意淡境化于学生的心灵深处馅，使学生沉潜到作品的制深处，对文学的意境进揪行整体的感受和玩味，揖这就需要教师运用一定径的课堂教学方法和方式询，建立语文与生活之间狂的七彩桥梁。语文做为丽工具与载体，它容涵着爸大千世界、百代人生，增既有自然领域的万千气区象、社会发展的风云变榨幻，又有精神领域的无深穷境界、生命之光的缤搜纷色彩。这些知识学生驮如何才能学会，领悟，渠我想，营建一个生活化八的语文课堂很重要。让瓢语文与生活紧密联系在裕一起，让学生在生活中垣去体验感悟，才能使语乌文教学回归真实，升华商情感。3、解决问题的阉几点预想、创设生活语邢文的情境语文课是详语言的艺术，学生凭借裁语言陶冶情操，提炼精鲍神，升华情感。语言能殷启发感觉、激活思维、稽燃烧情感。学生的语言苇学习需要一个良好的环蝎境，而这个环境