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我学会了写信，用笔和纸，用手和心。我多么想写啊，写许多许多的信——这些信都是“我”替谁写给谁的？信的内容是什么？请同学们打开课本，自由朗读诗歌，做到读准字音，读通句子，用圈圈出答案。雏鸟妈妈花朵蜜蜂大海小船云云树树自己自己雏鸟练习：“雏”有笔。组词：雏（）准（）推（）难（）回巢采蜜航海春雨森林贴心巢雏鸟妈妈花朵蜜蜂大海小船云云树树自己自己信的内容是什么？替大海给小船写，快去航海吧，海面上风平浪静。替云给云写，愿变成绵绵春雨；替树给树写，愿连成无边的森林。替花朵给蜜蜂写，请快来采蜜，花儿已姹紫嫣红。替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天色已近黄昏。给自己，我也要写一封封信，让自己的心和别人的心，贴得紧紧、紧紧……替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天色已近黄昏。我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为，让妈妈快快回巢。天色已近黄昏因为，所以我替雏鸟写信给鸟妈妈，让她快快回巢。“我”替雏鸟给鸟妈妈写信，信中说：“———————————。”替花朵给蜜蜂写，请快来采蜜，花儿已姹紫嫣红。我要替给写信，是因为，让它快来采蜜。花儿已姹紫嫣红花朵蜜蜂姹紫嫣红替花朵给蜜蜂写，请快来采蜜，花儿已姹紫嫣红。我要替给写信，是因为，让它快来采蜜。花儿已姹紫嫣红因为，所以。花朵蜜蜂替大海给小船写，快去航海吧，海面上风平浪静。替云给云写，愿变成绵绵春雨；替树给树写，愿连成无边的森林。因为，所以。，是因为。替大海给小船写，快去航海吧，海面上风平浪静。替云给云写，愿变成绵绵春雨；替树给树写，愿连成无边的森林。替花朵给蜜蜂写，请快来采蜜，花儿已姹紫嫣红。替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天色已近黄昏。因为，所以。，是因为。给自己，我也要写一封封信，让自己的心和别人的心，贴得紧紧、紧紧······我学会了写信，用笔和纸，用手和心。我多么想写啊，写许多许多的信——信，使人们进行了情感的交流；信，使人们进行了心灵的沟通。请你做个小诗人，展开想象，写几句诗：替花朵给蝴蝶写，（），（)。替课桌椅给小朋友写，（），（）。替小草给大地写，（），（）。替大海妈妈（）写，（），（）。１、读准词语雏鸟回巢黄昏蜜蜂姹紫嫣红航海风平浪静绵绵春雨自己2、试试你身手，先把词语补充完整，再试着说几个：例：风（平）浪（静）山（）水（）风（）日（）情（）谊（）窗（）几（）风平浪静山清水秀风和日丽情深谊厚窗明几净眉清目秀海枯石烂心惊胆战口干舌燥桃红柳绿耳闻目睹情真意切作业：１、抄写词语：雏鸟回巢黄昏蜜蜂姹紫嫣红航海风平浪静绵绵春雨自己２、有感情地朗读课文，背诵诗歌。拓展作业：模仿课文的样子，写几句诗：（第一节可以用，也可以自己写）我学会了写信，替给写，用笔和纸，用手和心。我多么想写信啊，……写许多许多的信——