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第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活第1课时色彩斑斓的文化生活1．知识目标(1)识记文化市场、大众传媒对文化生活的影响。(2)理解发展大众文化的意义。2．能力目标正确看待当前文化建设的现状，评价文化市场、大众传媒对文化生活的影响。3．情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识社会主义文化建设取得的重大成就，坚定爱党、爱国信念。1．例证法例证法是列举确凿、充分、有代表性的事例来证明自己论点的方法。在思想政治课的学习中，引导学生通过大量真实可靠的事例说明或论证观点的正确性，以说服别人。教材从不同角度描述了当代文化生产与消费的特点，要求学生对其中某一个特点提供具体例证。例如，许多文化产品的观赏者跨越了年龄、性别、职业、地域等界限，相声、小品、杂技等文化产品，可以说老少皆宜，深得不同年龄、不同性别、不同职业、不同地域人们的喜爱。2．辨析法辨析法就是对某一问题的各种不同观点在进行辨别的基础上加以辩证地分析，以明辨是非曲直、区分好坏优劣。例如，教材提供了“关于大众传媒对文化生活的影响”的两种不同的判断，要求学生根据自己的切身体会，“认为应该如何看待大众传媒的发展”？又如，面对“经典”作品与“流行”作品，有两种不同的观点，要求学生作出自己的价值判断，并“就流行文化作品与经典文化作品的意义阐述自己的见解”。很显然，本框教材反复运用了辨析的方法。社会主义市场经济大众传媒自发性商业性加强管理多样化利益与呼声喜闻乐见文化市场与传媒商业化的影响1．当代文化生活素描(1)当代文化生活的特点：多样性。(2)文化生活色彩斑斓的原因①现代科学技术的发展，为多样化的文化生活提供技术支撑。②社会主义市场经济的发展，文化市场的繁荣，为人们在文化生活中提供了多种选择。可喜的变化令人忧虑的现象原因文化市场和大众传媒的发展文化市场的自发性和传媒的商业性表现①能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活。②可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识。③便于采①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品。②有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、2．文化生活的“喜”与“忧”取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质。④易于引导人们的消费观念，推动生产的发展等庸俗的内容，迎合低俗趣味。③有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”等对策对文化市场要加强管理、正确引导解决文化低俗的对策①国家：加强管理和正确引导。②生产者和经营者：增强社会责任感，兼顾经济效益和社会效益。③社会：提供良好的文化环境。④中小学生：提高辨别能力。1．我国青少年的违法犯罪中不少与浏览淫秽色情网站有关。那么存在淫秽色情网站的主要原因是()A．我国对电信企业、网站的经营者及信息服务商管理非常不到位B．文化市场的自发性和传媒的商业性C．人们需要丰富多彩的文化生活D．科学技术的发展带来了网络技术的进步[解析]存在淫秽色情网站就是由文化市场的自发性和传媒的商业性导致的。故选B。[答案]B发展人民大众喜闻乐见的文化1．大众文化的含义(是什么)我们所倡导的大众文化，是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。2．发展人民大众喜闻乐见的文化的原因(为什么)(1)人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样性、多方面的特点。(2)为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求。3．发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化的要求(怎么办)(1)提供多种类型、多样风格的文化产品，包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的等。(2)发展先进的、健康有益的文化，发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。误区1：只要是人民大众需要的文化就是人民大众真正需要的文化注意：①“人民大众真正需要”的文化，应该是先进的、健康有益的文化，是能够反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的文化。②“人民大众需要”的文化包含性质各异的文化，比如封建迷信等思想，仍然大有市场，但是绝不是人民大众真正需要的文化。误区2：流行文化代表着主流文化，就是经典文化注意：流行文化并不代表着主流文化，经典文化可以是流行的，但流行的并不一定是经典的。【典例】近年来，流行歌曲、小品等大受欢迎，交响乐、歌剧、民族戏曲则有些受冷落，各种文化艺术形式的发展出现了不平衡现象。一些有识之士呼吁“文化艺术领域也需要生态平衡”，因为()①不同文化艺术形式共同发展，可以满足不同层面大众的需求②在文化艺术领域应把经济效益放在首位③扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文化艺术是当务之急④各种文化艺术形式相互依存、共同发展，才能繁荣中国特色社会主义文化A．①②B．②③C．③④D．①④[答案]D[解析]本题考查对发展社会主义大众文化的理解。②说法错误，因为在文化领域应把社会效益放在首位，努力做到经济效益和社会效益的统一；文化发展应该坚持雅俗共赏，扶持高雅艺术不应该限制通俗艺术，故③说法错误。2．易中天因讲《品三国》而被戏称为“学术超男”，不过他不认同，他说：“其实我讲的是萝卜史学，所谓萝卜：一是草根的；二是很健康的，有益身体的；三是它可以生吃，素吃，)荤吃，老少咸宜。”这留给我们的思考是(A．要发展传统文化B．要发展经典文化C．要发展人民大众喜闻乐见的大众文化D．要发展萝卜史学[答案]C[解析]材料强调的是文化要贴近人民群众的生活，有益于身心健康，符合大众文化的发展要求，因此选C。1．2011年2月27日，山东电视台《说事拉理》栏目精彩故事集萃《老纪说的事儿》读者见面会昨天在临沂举行。看到《说事拉理》节目主持人老纪自作签名售书，观众反应热烈。说事拉理》栏目关注热点新闻和百姓身边事，受到广大观众的喜爱。这主要说明，为人们提供的文化产品应当()A．具有较高的经济效益B．运用先进的技术手段制作C．满足人们娱乐的需求D．采取群众喜闻乐见的形式[答案]D[解析]本题考查发展人民大众喜闻乐见的文化。从材料中的“受到广大观众的喜爱”可知D项符合题意。A、B、C三项均不符合题意。2．(2011年苏北联考)有人这样评价当前的社会文化现象：“翻开杂志美人多，打开电视广告多，看篇文章署名多，买本新书错字多。”这种评价()A．说明文化市场需要引导和规范B．认为必须保护文化的多样性C．肯定了建设和谐文化取得的成就D．反映出通俗、流行是大众文化的主流[答案]A[解析]材料中的“四多”现象属于文化生活的“忧”。要注意材料对此是持批评、担忧的态度，而不是肯定、保护，B、C两项与题意刚好相反。正因为文化生活中存在令人忧虑的现象，所以需要加强管理，正确引导，A项正确。D项错在“主流”，人民大众真正需要的是先进的、健康有益的文化。故选A。发展大众文化的具体要求中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，因此发展大众文化要始终坚持中国共产党的领导；要坚持马克思主义的指导地位，坚持中国特色社会主义核心价值体系；要继承和发展中华民族的优秀传统文化，在继承的基础上不断创新；要面向世界，博采众长，不断吸收、借鉴其他民族和国家的优秀传统文化；要努力贴近实际，贴近群众，贴近生活，要不断创新文化形式、文化内容和传播手段；必须遵循弘扬主旋律；必须坚持为人民服务，为社会主义服务的方向和“双百”方针；要积极倡导有利于发扬爱国主义、集体主义和社会主义的思想和精神；要面向广大人民群众，反映人民的利益与呼声。【点拨】要注意区分教材所讲的大众文化与西方学者所讲的大众文化的差别。1．(教材P86)从文化的角度，你认为上述现象反映了什么变化？你还能提供类似事例吗？提示：改革开放以来我国人民的文化生活发生了巨大变化，变得丰富多彩。材料反映了我国文化生活由单一走向多样化，呈现出当代文化生活的新特点，即从未有过的斑斓色彩。类似事例：饮食文化由追求温饱到追求色香味俱全；电视频道由几个增加到数十个甚至上百个；互联网的出现，网络文化的内容日新月异；等等。2．(教材P86)(1)你能否对上述某一观点提供具体例证？(2)在你看来，当前的文化生产和消费还有哪些特点？提示：(1)冯巩的相声，赵本山的小品，漫画，小人书等；花钱为亲朋好友点歌送祝福，购买磁带、影碟等；借助网络，歌曲《老鼠爱大米》《丁香花》传遍大街小巷；手机短信被众人接收和传播，产生了“拇指经济”；通过“百家讲坛”，许多经典名作如《红楼梦》《三国演义》为人们所欣赏评析；中国有近一百亿年龄、性别和职业不同的球迷彻夜观看2010年南非世界杯；东北“二人转”演员在全国各地的演出深受各阶层的欢迎等。(2)当前文化生产和消费呈现出这样的特点：文化生产的个性化、盈利性、规模化、产业化、民族性等；文化消费的从众性、时尚性、趋同性、选择性等。3．(教材P87)根据你的切身体验，你认为应该如何看待大众传媒的发展？提示：观点一描述了大众传媒对文化生活的消极影响，观点二揭示了大众传媒对文化生活的积极影响，而这两种观点都是片面的，我们应全面地看待大众传媒对文化生活的影响。一方面，大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好的传播，满足了人们精神上的需求；另一方面，一些落后、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散，如网上算命等。因此，必须对大众传媒进行管理，绝对不能放任自流。要加强法制建设，依法规范大众传媒的发展，同时要加强公民的思想道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。4．(教材P88)你赞同上述哪种观点？你的理由是什么？可否提出自己的建议？提示：我赞同家长C的观点。因为重友情，并不是要进行“人情消费”，中学生自己并不会挣钱，所花费的钱都是家长给的，生日、节日互赠高档礼物，到饭店请客吃喝容易导致攀比心理，把友情庸俗化，不利于中学生的健康成长。中学生之间互赠礼品应围绕有利于自身健康成长这一主题，应结合自己的实际情况，不能世故化、成人化。5．(教材P89)(1)如果你支持第一种观点，除了陈述你的理由外，还请你思考：①现在青少年主要喜欢什么样的流行文化作品。②年轻人追“潮”有哪些原因。③历史上存在过的流行文化作品，它们后来的命运如何。提示：理由略。①现在青少年主要喜欢港台流行音乐，喜欢金庸、古龙等人的武侠小说，崇拜明星、歌星等。②年轻人追“潮”的原因是多方面的，有的赶时髦，有的羡慕明星的生活方式，也有的是为了实现个人的人生价值，以明星为榜样进行自我塑造等。③历史上存在过的流行文化作品，留下来的并不多，它们后来大多被人们遗忘了，因此，流行的未必是长久的。(2)如果你支持第二种观点，除了陈述你的理由外，还请你思考：①经典文化作品为什么能成为经典？②对于今天的青年来说经典文化作品是否过时了？③现在的流行作品能否成为经典？提示：理由略。①经典文化作品之所以成为经典是因为其经过了时间老人的筛选，并能最后存留下来，如先秦诸子散文、唐诗、宋词、元曲等。②对于今天的青年来说经典文化并不过时，经典文化产品中包含一些有价值的思想，极具现实意义。我们需要弘扬中华优秀传统文化。③现在流行的作品有的能成为经典，有的如过往的烟云。(3)如果你对以上两种观点都不赞成，可否就流行文化作品与经典文化作品的意义阐述自己的见解？提示：①我们不能笼统地说经典文化优于流行文化或流行文化优于经典文化。衡量文化作品是不是流行文化，主要是看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们的普遍喜爱；而衡量文化作品是不是经典文化，主要是看它本身的价值，看它的内容能否经受时间的考验。②如果传统的经典文化能够不断更新其表现形式，借流行文化之长，补己之短，就可能更有利于发挥其作用；有些优秀的流行文化经过时间的检验和历史积淀后也可能成为未来的经典文化。一般情况下，经典作品不一定是流行作品，而流行作品也不一定是经典作品。只有那些经受时间的考验，为不同时间的人们所普遍喜爱的流行作品，才是真正的经典作品。同时，只有真正的经典作品，才会具有超越时空的非凡魅力，在社会中持续流行。③作为青少年，对流行作品要持审慎的态度，选择那些既流行又能作为经典的作品。北京网络推广不愿意放弃/|这壹句