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1第十章第一节浮力备课人：常兆玲审批【学习目标】（1）知道什么是浮力；（2）会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小；【重点、难点】经历探究过程，掌握浮力跟哪些因素有关。1.浮力：_____________________________________________，方向：__________________。2.浸在液体中的物体受到浮力的大小与_________________和_________________有关。【问题1】体验浮力、建立概念〖阅读〗P91图10-27观察现象并讨论问题：它们的共同点是：_______________________。〖活动〗利用乒乓球、水槽完成以下实验，观察分析实验现象。2〖讨论〗（1）浸在水中乒乓球会浮起来说明：。（2）乒乓球总竖直向上拉绳子说明：。〖总结1〗〖练习〗画出上图中乒乓球所受浮力的示意图。【问题2】浮力的测量〖活动探究〗下沉的物体是否受到浮力作用呢？用图10-28证明你的猜想？〖方案〗器材：。步骤：（1）将一石块挂在弹簧测力计下端，此时弹簧测力计的示数等于石块重G=；（2）当石块浸没在水中时，你会看到弹簧测力计示数变，1．浸在或者里的物体受到的托力，这个力称为浮力。2．浮力的方向总是的。3时弹簧测力计示数为F＇=；结论：下沉的物体（受/不受）到浮力作用。〖思考〗浮力的测量方法根据F浮+F＇=，你现在知道浸没在水中的石块所受浮力F浮=。〖总结2〗【问题3】影响浮力大小的因素〖活动〗按P92图10-29所示的步骤进行实验。步骤：1.如图（a）所示，将圆柱体挂在弹簧测力计上，测出圆柱体所受的重力。2.如图（b）所示，将圆柱体逐渐浸入水中，同时观察弹簧测力计的示数，直到其完全浸没，记录你看到的现象和圆柱体全部浸没时弹簧测力计的示数。3.如图（c）所示，将圆柱体浸没在水中的不同深度处，观察弹簧测力计的示数，记录你看到的现象和数据。称重法测浮力的公式：F浮=G-F＇（其中G表示，F＇表示）44.如图（d）所示,将圆柱体浸没在浓盐水中，观察弹簧测力计的示数，与圆柱体浸没在纯水中的示数比较，记录你看到的现象和数据。分析与归纳（l）比较图B和图C得到的结论：物体所受浮力的大小与它排开液体的体积（有/无）关。（2）从图C的实验数据可得到的结论：物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度（有/无）关。（3）比较图C和图D得到的结论:物体所受浮力的大小与液体的有关。〖总结3〗浸在液体中的物体受到浮力的大小与和有关。5课堂达标1.浸在中的物体，受到液体向的力叫做浮力．2.弹簧测力计的下端吊着一个金属球，当静止时，弹簧测力计的示数是4N；若将金属球慢慢浸入水中，弹簧测力计的读数将逐渐(变大/变小)，金属球受到的浮力将逐渐(变大/变小)；当金属球的一半浸在水中时，弹簧测力计的示数是2．4N，这时金属球受到的浮力是N；此时金属球排开的水重N。当金属球全部浸没在水中后，这时金属球受到的浮力是N，弹簧测力计的示数是N3．浸没在液体中的某一物体，如果它所处的深度增加，则它受到液体的（）A、压强增加，浮力不变B、压强增加，浮力增加C、压强不变，浮力增加D、压强不变，浮力不变4．将同一铁块分别浸没于盐水、水、酒精中，铁块受到的浮力是（）A、在盐水中最大B、在水中最大C、在酒精中最大D、在三种液体中一样大；5．小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，如图表示探究过程及有关数据。6(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟__________________有关。(2)分析图__________________，说明浮力大小跟液体密度有关。(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________________N。阿基米德原理备课人：常兆玲审批【目标】（1）复习巩固浮力的概念；（2）会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小；（3）运用阿基米德原理解决浮力问题。【重难点】能熟练运用阿基米德原理解决浮力问题71．浸在或者里的物体受到的托力，这个力称为浮力，浮力的方向总是的。2.浸在液体中的物体受到浮力的大小与和有关。与物体浸没在液体中的深度、物体的密度、物体形状（有、无）关。3.称重法测浮力的公式：F浮=G-F＇（其中G表示，F＇表示）4.阿基米德原理（1）内容：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于。（2）表达式：Ｆ浮＝Ｇ排液＝。问题1】阿基米德原理〖活动〗10.11探究浮力的大小（1）如图（a）所示，用弹簧测力计测出金属块的重力G物。（2）如图（b）所示，用弹簧测力计测出空桶的重力G桶。（3）如图（c）所示，在溢水杯中装满水。（4）如图（d）所示，把金属块浸没在溢水杯的水中,当水停止外流时读出弹簧测力计的示数8G物′,算出金属块受到的浮力G物-G物′。（5）如图（e）所示，用弹簧测力计称出装有水的桶的重力G桶′，算出物体排开液体的重力G桶′-G桶。〖结论〗1．浸在液体中的物体所受浮力的大小等于。这一规律最早由发现，故称。2.表达式：Ｆ浮＝Ｇ排液＝。3．阿基米德原理说明：浮力大小只与有关，与物体浸没在液体中的深度、物体的密度、物体形状无关。94．进一步研究发现阿基米德原理同样适用于。课堂练习：练习1.浸没于水中的钢球，在继续下沉的过程中，它受到的：（）A．浮力变大，压强变大；B.浮力变小，压强变小；C.浮力不变，压强变大；D.浮力不变，压强变小。（3）浮力与物体的形状的关系结论3：物体所受到的浮力的大小与物体的形状关。练习2.如图，把完全相同的锥体浸没在水中，当锥尖朝上和锥尖朝下时，所受浮力（）A.锥尖朝上时大；B.锥尖朝下时大；C.一样大；D.一样大，但都等于零。练习3体积相同的铁球、铝块和木块，浸在液体中的情况如图，则比较它们受到的浮力（）A.铁球受的浮力最大；B.铝块受的浮力最大；C.木块受的浮力最大；D.它们受的浮力一样大。10练习4浸没在有水的烧杯底部的鸡蛋受到的浮力为F1；杯中加入适量的浓盐水后，鸡蛋受的浮力为F2。则F1和F2的大小关系是：（）A．F1﹥F2；B.F1﹤F2；C.F1=F2；D.无法确定。练习5.某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图所示的实验：（1）对比分析B、C两次实验，得出结论是______________________________；（2）对比分析C、D两次实验，得出结论是______________________________；11（3）对比分析D、E两次实验，得出结论是______排________________________；【问题2】阿基米德定律Ｆ浮＝Ｇ排液＝ρ液gv排此结论适用于液体的气体。ρ液为对应的液体或气体的密度；v排为物体排开液体的体积，若全部浸入液体中，v排等于物体的体积；若物体部分浸入液体中，v排为液面下的体积。练习6.一边长为0.1m的正方体铁块平放在水底，它受到的浮力是_______N，重力是_____N，对容器底的压力是______N，对容器底的压强是________Pa。（g取10N/kg铁的密度是7.9×103kg/m3）12物体的浮沉条件及应用（1）备课人：常兆玲审批【目标】1．通过物体的浮沉现象的研究，知道物体的浮沉条件。2．通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用【重点】理解物体的浮沉条件和改变物体浮沉的方法【难点】灵活利用浮力知识解决实际问题【问题1】物体的浮沉条件〖思考〗阅读课本P57内容，提出问题：物体的浮与沉是由什么因素决定？〖活动1〗怎样使物体上浮或下沉⑴将如下物品：橡皮泥、空的有盖塑料小瓶、生鸡蛋、硬币、泡沫塑料等浸没在水中后松开手，它们将如何运动？上浮的物体有：下沉的物体有：⑵思考：用怎样的方法可以使原来沉下去的物体浮上来，使浮在水面上的物体沉下去呢？（还能提供的器材有：盐、注射器）13①橡皮泥：。从受力角度看，此方法中改变的力是。是怎样改变的？。②塑料小瓶：。此方法中改变的力是。③生鸡蛋：。此方法中改变的力是。是怎样改变的？。⑶结论：可见改变物体的力和力的关系就可以改变物体的浮与沉。〖总结1〗〖自学〗信息快递，了解漂浮和悬浮的概念。（1）漂浮：。（2）悬浮：。〖活动2〗探究物体的浮沉条件⑴问题：在物体上浮和下沉时，重力和浮力之间会存在怎样的关系呢？即物体的浮沉条件是什么？⑵议一议：①怎样测量物体所受的重力？。物体的浮与沉由力和力的大小关系决定14②怎样利用所给的器材和配重物使小瓶上浮、下沉和漂浮。在小瓶中分别装入不同的配重物就可使小瓶上浮、下沉和漂浮。③怎样利用所给的量筒测量和计算物体上浮、下沉和漂浮时受到的浮力？答：a.在量筒中倒入适量的水，记下水面到达的刻度V1。b.将小瓶放入水中利用配重物使其处于上浮、下沉或漂浮状态，再记下V2。c.则V排=，F浮=。d.对于上浮时要使小瓶保持浸没状态，可用一根针将瓶子按入水中。⑶将所得到的数据填写在下表中。（填写表格中所缺部分）⑷如果物体在浸没时浮力和重力相等，物体即不上浮也不下沉，可以停在液体内任何深度的地方，人们把这种状态叫。物体的状态重力/N浮力/N重力所浮力的关系V1/mlV2/ml浮力/N下沉上浮（浸没）漂浮15〖结论〗则物体的浮沉条件可以归纳为：当物体浸没时：①如果F浮﹤G，则物体。②如果F浮﹥G，则物体。③如果F浮=G，则物体。当物体部分浸入时，④如果F浮=G，则物体。〖总结2〗〖思考〗判断物体浮沉的另一种方法对实心的物体而言，．．．．．．．．．根据重力和浮力的关系我们还可以推导出另一种判断浮沉的方法。根据阿基米德原理可得：F浮=ρ液V排g，又因为G=mg=ρ物V物g对于浸没的物体而言：V排=V物①若,则F浮G，物体下沉。物体浮沉的条件：浸入液体中的物体同时受到两个力的作用：力和力，物体的沉浮就取决于这两个力的大小关系。一共有三种受力情况：1.当F浮G时，上浮（物体处于不平衡状态），最后逐渐调整浸入液体中的体积，最后漂浮在水面；2.当F浮G时，下沉（物体处于不平衡状态），最后沉在容器底部；3.当F浮G时，悬浮或者漂浮（物体处于平衡状态），。16②若ρ液=ρ物,则F浮=G,物体悬浮在液体中任何深度的地方。③若,则F浮G，物体上浮。④上浮稳定后处于漂浮状态，这时F浮=G〖总结3〗〖思考〗悬浮和漂浮有什么异同？答：(1)相同之处:物体受到的浮力都等于物体受到的重力.即F浮G物(2)不同之处:①排液体积不同:悬浮时,对实心物体而言,V排V物;漂浮时,V排V物.②密度不同:对实心物体而言，悬浮时,物液;漂浮时物对实心的物体而言．．．．．．．．①ρ液＞ρ物,物体上浮，上浮稳定后处于漂浮状态②ρ液=ρ物,物体悬浮在液体中任何深度的地方③ρ液＜ρ物,物体下沉17液.物体的浮沉条件及应用（2）备课人：常兆玲审批【目标】1．通过物体的浮沉现象的研究，知道物体的浮沉条件。2．通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用【重点】理解物体的浮沉条件和改变物体浮沉的方法【难点】灵活利用浮力知识解决实际问题物体的浮沉条件在液体中的情况F浮与G物之间的大小关系ρ液与ρ物之间的大小关系（实心的物体）上浮18漂浮悬浮下沉【问题1】物体浮沉条件的应用〖应用1〗判断物体浮沉：练习1.如图所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分（）A.沉入水底B.仍然漂浮C.刚好悬浮D.无法判断〖应用2〗控制物体浮沉：查阅分析下列物体是如何改变自己的浮沉状态的。1.轮船信息1：轮船是漂浮的，浮力和重力始终相等，所以当轮船从19江里驶入大海，所受的浮力不变，但由于海水的密度大于江水的密度，所以船身要上浮一些．信息2：轮船的排水量是指轮船满载时排开水的质量．练习2.在远洋轮船的船舷上,都漆着五条吃水线,又称载重线,如图所示.其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线，当船从北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大西洋ρ1与印度洋的海水密度ρ2的关系有（）A.浮力增大,ρ1＝ρ2B.浮力减小,ρ1＝ρ2C.浮力不变,ρ