最新人教版六年级数学上册第三单元第一课时__倒数的认识[1]

人教版小学数学六年级上册课前热热身学习新知分层训练学习目标：1、理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法，能熟练准确地写出一个数的倒数。2、培养观察、归纳、推理和概括能力。学习重点：求一个数倒数的方法。学习难点：1和0倒数的问题。课前热热身返回目录733716151516313808011111先计算，再观察，看看有什么规律。38××××7＝＝＝＝3871555112112思考：1.这几道口算题有什么相同点？例1：1111学习新知乘积是1的两个数互为倒数。请同学们说说你认为这句话中哪个字最重要？（分小组讨论）•乘积是1的两个数互为倒数。•请同学们说说“互为倒数”是什么意思？•“互为倒数”表示两个数之间的关系，是不能单独存在的。—和—互为倒数7227例2：下面哪两个数互为倒数？———————————５３３分子、分母交换位置５３５—和—互为倒数５３１６和—互为倒数６35—672————53162710６分子、分母交换位置１６＝———————————１６———————————277分子、分母交换位置2他们谁说的对？0没有倒数,1的倒数是1。明明红红倒数的求法求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。（0除外）返回目录夯实基础提升培优思维创新返回目录分层训练95×（）=121×（）=15×（）=147×（）=14398×（）=1（）×=11、（基础题）填一填。597423451891032、（基础题）找朋友连线。（把互为倒数的两个数用线连起来）3171071310377.03、（易错题）我是聪明小法官。（1）真分数的倒数都比1大。（）（2）假分数的倒数都比1小。（）（3）0的倒数是0。（）（4）1的倒数是它本身。（）√××√4、（重点题）求下列各数的倒数。（1）0.25（2）65（3）34（4）21（5）5。的倒数是4。的倒数是56。的倒数是43。的倒数是2。的倒数是51BB