第一章多媒体概述、类型和特点

7第一章：多媒体与多媒体作品制作教学目标1、掌握多媒体基本知识2、掌握PowerPoint制作多媒体报告的基本过程3、掌握幻灯片的背景及文字属性的设置4、掌握图形、图像的插入5、熟练掌握媒体信息的分类。6、掌握各种媒体信息的特点。7、学会新建演示文稿和保存演示文稿的操作；8、知道幻灯片中已有模式部分的输入和模式没有部分的输入区别；9、了解演示文稿与幻灯片的关系。10、掌握应用幻灯片的方法。知识与技能、过程与方法1、掌握根据作品的需求和各种媒体信息的特点，适当地选取媒体表达内容的方法。2、掌握根据作品的规划，选择合适的媒体素材，建立作品媒体素材库的方法，培养综合运用知识的能力。3、通过范例的剖析，学生自己体验并掌握幻灯片中文字的输入。4、通过对新建演示文稿和新建幻灯片的对比操作，体验二者的区别。5、通过教师对幻灯片模式录入的讲解，了解幻灯片模式的作用。7情感态度与价值观：1．培养学生创新思维和审美的能力。2．培养学生鉴别信息、筛选信息的能力。3.培养学生自主探究、主动沟通、交流合作的意识。教学重点、难点1.多媒体的含义、类型2.媒体信息的分类及特点3.学会幻灯片中已有模式下文字输入4、掌握根据设计的需要选取素材的思想演示文稿与幻灯片的关系教学内容一、多媒体概述1、多媒体的含义：媒体这个词，在信息技术领域中有两层含义：一是指信息的物理载体（即存储和传递信息的实体）二是指记录、展示、传输信息的载体，我们所说的多媒体指的是计算机在记录、展示、传输信息时综合处理和使用的文字、声音、图形和图像、动画等多种媒体。2、多媒体作品二、多媒体信息的类型及特点1、文本媒体7制作文本媒体的软件有：word2003、Cool3D、PhotoShop等。常用的格式有TXT、DOC、PCX等2、图像媒体常用的图像素材制作软件有：图像处理类的PhotoShop和CorelDraw,屏幕捕捉类的SnagitHyperSnap,视频捕捉类的超级解霸类。图像常用格式有：BMP、TIF、JPG、GIF3、动画素材常用的动画软件有Flash、AnimatorStudioPro、3MAX常用的动画文件格式有：FLC、SWF、GIF4、声音素材声音可以通过Windows2000附件中录单机录制获复明，也可通过有关软件获得。常用的声音有三种格式：WAV、MIDI、MPG3等5、视频影像素材常用的视频格式有：AVI、MEPG、MOV、DTA等常用的视频影像处理软件有UleadMediaStudio和AdobePremier以及超级解霸等四、常见的多媒体信息类型常见的多媒体信息类型有文本、图形、声音、动画和视频。在表达的时候，要根据对表达内容与表达效果的分析和各种媒体信息的特征，选择合适的媒体信息，并把它们分别安排在适当的信息单元中。五、各种媒体信息的特征71．文字文字是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式，文字表达的信息给人充分的想象空间，它主要用于对知识的描述性表示。2．图形、图像图像是多媒体作品中最重要的信息表现式之一，它是决定一个多媒体作品视觉效果关键因素。展示《贺兰一中50校庆画册》。3．声音能直接、清晰地表达意义，引起使用者的注意。播放三段录音。4．动画可以使我们要表现的内容更加生动，还可以把抽象的、难以理解的内容形象化，合理使用动画可以达到事半功倍的效果。播放教学动画。5．视频视频影像具有时序性与丰富的信息内涵，常用于交代事物的发展过程。视频有声有色，在多媒体中充当着重要的角色。播放《贺兰一中》50校庆记录片。课堂实践1．有一个刚接触电脑的同学象你请教鼠标的使用方法，请问你会用哪种媒体类型向他讲解？72．分组讨论《快乐的校园》中“校园风景”、“学生活动”、“教师风采”、“校园概略”模块中所需要什么类型的材料，并完成《快乐校园素材采集表》的填写，将填写完成的表格以学号为文件名上交到网上邻居——TH-4——媒体类型文件夹中。情景引入在母校50年校庆的时候，你被分配到接待小组，负责向各位来宾介绍母校50年来的发展变化，你将会采用什么方法来介绍？如何充分利用各种不同的媒体信息将内容表达形象化，让你的介绍更加精彩？回答以下问题：(1)常见的多媒体信息类型有（）。(2)（）是决定一个多媒体作品视觉效果的关键因素。(3)我们要使我们要表现的内容更加生动，将抽象化的内容形象化，可以采用什么类型的媒体？A视频B图像C动画教师活动一、作品欣赏，激趣导入[演示]]教师播放2009年本学校学生参加《全国电脑制作活动》电子期刊的获奖作品，《谁带走了童年时的我？》[提问]：这个作品好看吗？这是我们学生自己设计的，同学们有没有兴趣来学习powerpoint2003，也来尝试制作电子期刊呢？7二、创建演示文稿[演示]新建演示文稿“圣诞狂欢”的第一张幻灯片“圣诞狂欢”。[讲解]模式下的设置被删除或没有时如何录入文字资料。[要求]第一张中输入自己的主题标题，姓名，班级等信息。三、保存演示文稿把已创建的演示文稿取名为“圣诞狂欢”（默认扩展名为.PPT）保存在E盘中。[要求]学生把自己创建演示文稿保存在E盘用自己姓名作文件夹，用演示文稿主题作文件名。四、制作多张幻灯片的演示文稿制作一个有两张幻灯片的演示文稿。在“圣诞狂欢”演示文稿中插入第二张幻灯片“卷首语－圣诞寄语”后保存在“圣诞狂欢”演示文稿中（在这里要特别强调必须把新、旧幻灯片同时存放在同一演示文稿中。[要求]要求学生制作3张或以上文字内容的幻灯片。[提示]演示文稿与幻灯片不同，演示文稿是多张幻灯片组成，并且是表现主题的不同内容，每个内容放不同幻灯片中。五、展示素材，提出主题7师：在你们电脑E：有两个主题圣诞主题和流行歌星（选用都是初中生喜爱的，如周杰伦等）素材类型：与主题相关图片、文字、视频、动画、人物图像、音频等建议：学生制作之前，初步计划一下每张幻灯片的内容六、任务驱动任务一：结合初一学习WORD软件学习，采用多种方法启动学生活动观看获奖作品，动画背景、精美的图片、清新版面深深吸引他们。备注展示身边学生获奖作品，激发他们学习兴趣和热情。