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第二部分第六讲Ⅰ单句语法填空1．(2015·陕西高考语法和词汇知识)Asthesmallestchildofhisfamily，Alexisalwayslongingforthetime____________heshouldbeabletobeindependent.when解析：句意：作为家里最小的孩子，亚历克斯总是渴望他能独立的时候。分析句子结构可知，所填词引导定语从句，先行词time是表示时间的名词；且定语从句中缺少状语，故用when引导，when在定语从句中作时间状语。2．(2017·安徽安庆一中模拟)Iwillneverforgetsuchabeautifulvillage_________Ispentmychildhoodwithmygrandparents.where解析：句意：我永远不会忘记那个如此美丽的村庄，在那里我和祖父母一起度过我的童年。设空处引导定语从句，先行词是village，且在从句中作地点状语，因此用where引导，相当于inwhich。3．(2017·吉林省实验中学第二次模拟)Theretheymetpeoplefromotherpartsofthecountry,_________hadalsovolunteeredtohelp.who解析：句意：在那里他们遇到了从这个国家其他地方来的人，他们也是自愿来帮忙的。分析句子结构可知，设空处应是非限制性定语从句的引导词，先行词是people，从句缺少主语，故填关系代词who。4．(2017·浙江台州书生中学月考)Bobisinahopelesssituation，____________wewillkeepaverycloseeyeon.which解析：句意：鲍勃现在正处于绝望的境地，我们将持续密切关注。此处是非限制性定语从句的引导词，先行词是situation，从句中介词on后面缺少宾语，故填which。5．Itwasapitythatthepolicemanfailedtofindtheperson____________thewitnesshaddescribed.that/who/whom解析：句意：真遗憾，警察没有找到目击者描述的那个人。本空需要关系词引导定语从句，关系词在从句中作宾语，指人，此时可以用who，whom或that。6．(2017·湖南岳阳一中检测)Theoldmanturnedhisbusinessovertohisyoungerson,______madehiseldersondiscouraged.which解析：句意：那位老人把生意交给了小儿子，这使他的大儿子很沮丧。设空处引导非限制性定语从句，指代前面一整句话的内容，并在从句中作主语，故填which。7．(2015·重庆高考单项填空)Hewrotemanychildren’sbooks，nearlyhalfof____________werepublishedinthe1990s.which解析：句意：他写过很多儿童书籍，将近一半都是在20世纪90年代出版的。此题的先行词是children’sbooks，指物，且设空处前有介词of，此处是“代词＋of＋which”引导非限制性定语从句。8．(2017·浙江湖州中学期中)Tom’snewwatch________handsaremadeofgoldisquiteexpensive.whose解析：句意：汤姆的新手表的指针是金制的，相当昂贵。设空处引导定语从句，先行词为watch，hands与watch之间为所属关系，应用whose引导该从句。9．(2017·浙江平阳二中期中)Takeanactivepartintheactivitiesyouenjoy____________youcanmakemanyfriends.where/and解析：句意：积极参加你喜欢的活动，在这些活动中你能交到很多朋友。分析句子结构可知，设空处引导定语从句，先行词是activities，在句中作地点状语，故用关系副词where引导。也可填and，构成“祈使句＋and＋陈述句”结构。10．(2017·江苏泰州一中模拟)Thosewhocanachievehighgradesinclasstendtobeweakinhandlingsomepracticalproblems，____________isoftenthecase.as解析：句意：那些能在课堂上取得高分的人往往不擅长解决实际问题，这是常有的事情。asisoftenthecase意为“这是常有的事情”，为固定用法。11．(2017·辽宁朝阳三校联考)Onanautumnafternoon,weweresenttoafarm____________welearnttoplantpotatoes.where解析：句意：在一个秋天的下午，我们被送到一个农场，在那里我们学习了种植土豆。设空处引导的定语从句修饰先行词afarm，且在从句中作地点状语，故用where引导。12．(2017·浙江东阳二中调研)Thebooktellsstoriesoftheearthquakethroughtheeyesofthose____________liveswereaffected.whose解析：句意：这本书从生活遭受了地震影响的人们的视角来讲述地震的故事。主句结构完整，先行词为those，引导词代替先行词在从句中修饰名词lives，作定语，因此用whose。13．(2017·浙江杭州余杭区期末)Thebaby，____________healthwasruinedaftertakingthemedicine，wasonlyoneyearold.whose解析：句意：那个婴儿只有一岁，他的健康在服用那种药物后被损害。第一个逗号后为非限制性定语从句，修饰先行词Thebaby，health与Thebaby之间为所属关系，故用whose引导。14．(2017·浙江东阳二中调研)HowIregrettednothavingstudiedhardatschool,____________ledtothefailureinmycareer!which解析：句意：我多后悔在学校没有努力学习啊！这导致了我事业的失败。逗号后为非限制性定语从句，先行词为前面的nothavingstudiedhardatschool这件事，故用which引导。15．(2017·河北唐山一模)ThenInoticedanelderlyladywalkingwithdifficultyinfrontofme,____________seemedinher80s.who解析：句意：然后我注意到一位老妇人在我前面艰难地走着，看上去有80岁了。设空处引导非限制性定语从句，先行词为anelderlylady，指人，且在从句中作主语，故用who引导。16．(2017·河北定州中学模拟)Somethinkitisconvenienttogetintouchwithotherswiththecellphone，____________alsomakesthemfeelsafeespeciallyintimeoftrouble.which解析：句意：一些人认为用手机与其他人联系很方便，这也使他们感到安全特别是在遇到麻烦时。设空处引导非限制性定语从句，修饰先行词thecellphone，引导词在从句中作主语，故用which引导。Ⅱ单句改错1．(2017·江西南昌十所重点中学二模)Wecanhearbirdssinginghappilyallaround.Everybodysleepsintents,thatisveryexciting.____________________that→which解析：第二句逗号后为非限制性定语从句，先行词是前面整个句子，应用which引导。故将that改为which。2．(2017·石家庄模拟)Everyonehasperiodsintheirlivesthateverythingseemsveryhard.____________________that→when解析：when引导定语从句修饰先行词periods并在从句中作时间状语。3．(2017·嘉兴测试)Iwillneverforgetthedayonthatwewenttobuyguitarsinaguitarstore.____________________that→which解析：定语从句中介词的宾语指物用which，本句中onwhich＝when。4．Herperformancesonthestagewereperfect,thatmadealotofpeopleadmireher.____________________that→which解析：which引导非限制性定语从句修饰前面整句话内容。5．(2017·福建普通高中二检)TherearethreepeopleinmyfamilyandI’mtheonlychild,whoisverycommoninChinesefamilies.____________________who→which解析：which引导定语从句代替前面整句话内容。6．(2017·浙江杭州质检)Mostimportantly，livingwithyourfriendswillimproveyourteamspirit,thatwillbebeneficialtoyourfuturecareer.____________________that→which解析：从句前有逗号，故为非限制性定语从句，先行词指代前面整句话的内容，故应用which引导。that不能引导非限制性定语从句。7．(2017·长春七校第一次联考)Isawa7or8yearoldboywearingaman’sovercoatitcoveredhimfromnecktotoe.________________it→that/which解析：此处是定语从句，先行词是aman’sovercoat，关系词在从句中作主语，故用that或which。8．(全国卷Ⅱ)Havingteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil8o’clockatnight.____________________that→which解析：that不能引导非限制性定语从句，which引导非限制性定语从句，在从句中作主语。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放