北京联合大学实验报告课程(项目)名称:实验四DNS服务器的安装、配置与管理学院:专业:班级:学号:姓名:成绩:年月日北京联合大学自动化学院实践教学报告用纸第1页一、任务与目的1.实验任务(1)完成DNS服务器端的安装与配置。(2)完成DNS客户端的配置。(3)完成DNS服务的测试和使用。2.实验目的(1)熟悉和掌握DNS的概念和工作原理。(2)熟悉和掌握在Windows2003中配置DNS的方法。二、原理(条件)1.相关知识:(1)DNS服务器的概念和工作原理(2)安装与配置DNS服务器的方法(3)客户端配置DNS服务的方法2.实验条件:已经实现了网络物理连接的计算机若干台;安装了Windows2003Server的服务器一台以上。三、内容与步骤1.安装DNS服务器(1)在【控制面板】中,双击【添加/删除程序】,在打开的【添加/删除程序】窗口中,单击【添加/删除Windows组件】,激活Windows组件向导。(2)在Windows组件向导的【Windows组件】窗口中,选择【网络服务】,单击【详细信息】,激活【网络服务】窗口。(3)在图4-1所示的【网络服务】窗口中,选择【域名服务系统(DNS)】子组件前面的复选框,单击【确定】按钮。在返回的【Windows组件】窗口中,单击【下一步】。随后系统开始安装DNS服务组件,并要求用户插入WindowsServer2003安装盘。图4-1DNS服务组件选择窗口北京联合大学自动化学院实践教学报告用纸第2页(4)当完成DNS服务的安装后,在【完成“Windows组件向导”】窗口中,单击【完成】按钮。(5)单击【开始】→【程序】→【管理工具】,将显示图4-2所示的【DNS】管理工具。图4-2DNS管理工具2.配置DNS服务器(1)创建正向查找区域①单击【开始】→【程序】→【管理工具】→【DNS】,启动DNS控制台。在【DNS】控制台中,双击需要配置的DNS服务器,然后右击其中的【正向查找区域】,从出现的快捷菜单中选择【新建区域】,激活【新建区域向导】。②在图4-3所示的新建区域向导的【区域类型】窗口中,选择【主要区域】,单击【下一步】。图4-3新建区域向导的区域类型窗口③在随后出现的【区域名】窗口中,输入新建区域的DNS名称,如图4-4所示,单击【下一步】。北京联合大学自动化学院实践教学报告用纸第3页图4-4新建区域向导的区域名窗口④在图4-5所示的正向查找区域的【区域文件】窗口中,输入区域文件的名称。区域文件是以【.dns】为扩展名的文件。可以使用默认的文件名或者重新输入一个文件名。完成后,单击【下一步】。图4-5新建区域向导的正向查找区域文件窗口⑤随后,在图4-6所示的【动态更新】窗口中,选择DNS记录的动态更新北京联合大学自动化学院实践教学报告用纸第4页类型。如果不希望进行动态更新,选择【不允许动态更新】,单击【下一步】按钮。图4-6设置动态更新⑥随后,系统显示图4-7所示的【正在完成新建区域向导】窗口,单击【完成】按钮。图4-7完成新建区域向导窗口⑥在图4-8所示窗口的【正向查找区域】中,显示了新建的区域。北京联合大学自动化学院实践教学报告用纸第5页图4-8正向查找区域显示窗口(2)在正向查找区域中添加资源记录添加主机地址(A)记录①在DNS控制台中,右击DNS服务器中的正向查找区域,从图4-9所示的快捷菜单中选择【新建主机】,如,激活【新建主机】窗口。图4-9正向查找区域的快捷菜单②在图4-10所示的窗口中,输入主机的名称及其IP地址,单击【添加主机】。可以一次添加多个主机的地址记录。当完成所有主机地址记录的添加后,单击【取消】按钮。北京联合大学自动化学院实践教学报告用纸第6页图4-10新建主机窗口③添加后的主机地址记录显示在图4-11所示的窗口中。图4-11主机地址记录显示窗口添加别名(CNAME)记录①在DNS控制台中,右击正向查找区域,从出现的快捷菜单中选择【新建别名】,激活新建别名窗口。②在图4-12所示的窗口中,输入别名域名以及此别名所对应的目的主机的DNS名称。如需在现有区域中查找目的主机,单击【浏览】按钮。北京联合大学自动化学院实践教学报告用纸第7页图4-12新建别名窗口③在图4-13所示的【浏览】窗口中,在【查找范围】下拉列表中选择要查找的区域,,然后选择其中的目的主机,单击【确定】按钮。图4-13浏览窗口④在图4-14所示窗口中的【目的主机完全合格的名称】文本框中将显示已选择的目的主机的DNS名称,单击【确定】按钮。添加后的别名记录将显示图4-15所示的正向查找区域中。北京联合大学自动化学院实践教学报告用纸第8页图4-14选择目的主机后的新建别名窗口图4-15别名显示窗口(3)创建反向查找区域①在DNS控制台中,右击DNS服务器中的【反向查找区域】,从出现的快捷菜单中选择【新建区域】,激活新建区域向导。②在新建区域向导的【区域类型】窗口中,选择【主要区域】,单击【下一步】。北京联合大学自动化学院实践教学报告用纸第9页③在随后出现的【反向查找区域】窗口中,输入新建反向查找区域的网络号或者区域名称,如图4-16所示,单击【下一步】。图4-16新建区域向导的反向查找区域窗口④在图4-17所示的【区域文件】窗口中,输入反向查找区域的文件名。可以使用默认的文件名或者重新输入一个文件名,完成后,单击【下一步】。在随后出现的新建区域向导的完成窗口中,单击【完成】按钮。图4-17新建区域向导的反向查找区域文件窗口北京联合大学自动化学院实践教学报告用纸第10页⑤在随后出现的【动态更新】窗口中,选择DNS记录的动态更新类型。如果不希望进行动态更新,选择【不允许动态更新】,单击【下一步】按钮。⑥在图4-18所示的窗口中,显示了新建的反向查找区域。图4-18反向查找区域显示窗口(4)在反向查找区域中添加资源记录添加指针(PTR)记录①在DNS控制台中,右击新建的反向查找区域,从出现快捷菜单中选择【新建指针】,激活新建指针窗口。②在图4-19所示的窗口中,输入主机的IP地址以及主机的DNS名称。可以单击【浏览】在DNS服务器的现有区域中查找目的主机的主机地址记录,以获取主机的DNS名称。完成后,单击【确定】。北京联合大学自动化学院实践教学报告用纸第11页图4-19新建指针记录窗口③添加后的指针记录显示图4-20所示的反向查找区域中。图4-20指针记录显示窗口添加别名记录北京联合大学自动化学院实践教学报告用纸第12页①在DNS控制台中,右击新建的反向查找区域,从出现快捷菜单中选择【新建别名】,激活新建别名窗口。②在图4-21所示的新建别名窗口中,输入别名域名以及此别名所对应的目的主机的DNS名称。完成后,单击【确定】。图4-21在反向查找区域中新建别名记录3.DNS客户机的设置①在【Internet协议(TCP/IP)属性】窗口中,选择【使用下面的DNS服务器地址】,然后在【首选DNS服务器】文本框中输入主DNS服务器的地址,如图4-22所示;如果还有辅助DNS服务器,则在【备用DNS服务器】文本框中输入辅助DNS服务器的IP地址。如需添加其他DNS服务器地址或者进行进一步设置,单击【高级】按钮,激活【高级TCP/IP设置】窗口。北京联合大学自动化学院实践教学报告用纸第13页图4-22指定DNS服务器地址②在图4-23所示的【高级TCP/IP设置】窗口中,选择【DNS】标签,然后在【DNS服务器地址】选项区域中单击【添加】按钮,可以添加多个DNS服务器地址。北京联合大学自动化学院实践教学报告用纸第14页图4-23高级TCP/IP设置窗口③设置DNS搜索后缀:如果希望在对不合格的域名进行解析时,只在父域中进行搜索,则在图4-23所示的窗口中选择【附加主要的和连接特定的DNS后缀】。如果希望在指定的DNS域中进行搜索,则选择【附加这些DNS后缀】,然后单击【添加】按钮设置DNS域名搜索后缀。④设置DNS自动注册:如果客户机希望在登录网络时将本机IP地址或DNS域名自动注册到DNS服务器中,则在图4-22所示的窗口中,选择【在DNS注册此连接的地址】或【在DNS中注册此连接的域名】,单击【确定】按钮。当完成所有DNS设置后,在【Internet协议(TCP/IP)属性】窗口中,单击【确定】按钮。4.客户端使用DNS服务(1)在IE浏览器中通过DNS域名访问DNS主机的默认网页在浏览器中直接输入要访问的目的主机的DNS域名浏览其默认网页,如图4-24所示。北京联合大学自动化学院实践教学报告用纸第15页图4-24在IE中访问DNS主机的默认网页(2)通过NSLOOKUP程序查询各种资源记录①启动NSLOOKUP程序。单击【开始】→【运行】,在打开的【运行】窗口中输入NSLOOKUP程序的完整路径,如图4-25所示。图4-25启动NSLOOKUP程序②查询主机地址记录(A):北京联合大学自动化学院实践教学报告用纸第16页在图4-26所示的NSLOOKUP程序运行窗口中,在命令提示符下输入要查询的记录类型(A)以及和要查询的主机DNS域名,然后按【ENTER】键。DNS服务器将对此DNS域名进行正向解析,并将查询的主机的IP地址返回给客户机。图4-26查询主机地址记录(3)查询指针记录(PTR)在命令提示符下输入要查询的记录类型(PTR)以及要查询的的IP地址,然后按【ENTER】键。DNS服务器将对此IP地址进行反向解析,并将查询到的主机的DNS域名返回给客户机,如图4-27所示。图4-27查询指针记录(4)查询别名记录(CNAME):在命令提示符下输入要查询的记录类型(CNAME)以及要查询的别名域名,然后按【ENTER】键。DNS服务器将搜索与此别名域名相匹配的资源记录,并将查询到的主机的DNS域名返回给客户机,如图4-28所示。北京联合大学自动化学院实践教学报告用纸第17页图4-28查询别名记录四、数据处理(现象分析)五、结论六、参考资料七、评语