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1教学设计方案参赛教师刘瑶所在单位外语系作品标题Howtodescribelinegraphs所属课程大学英语相关知识点曲线图表常用表述范式课程编码授课对象非英语专业本科二年级学生授课时长13.5分钟使用教材新时代交互英语（第四版）读写译4清华大学出版社一、教学背景1.教学内容分析本课以第一单元PartB写作部分为主要内容，具体介绍了曲线图表常用表述范式。近年来，图表写作在各种英语考试中频繁出现。曲线图具有直观、信息量大等特点。若要用英语准确表述图表信息，就要了解曲线图表表述的常用范式。2.学生学情分析本课程的授课对象为非英语专业本科二年级学生，已具备写作初步基础。但相当一部分学生仍存在写作技能训练偏少，专门练习不足的问题，相关专门词汇量储备不足，需在写作方面加强针对性学习。二、教学目标1.知识目标学生能够掌握曲线图表常用表述范式。2.能力目标学生能清楚准确地描述曲线图。三、教学内容曲线图表常用表述范式21.动词-副词搭配；2.形容词-名词搭配；3.介词+数字。四、教学重点（难点）帮助学生掌握图表描述基本范式，扩大词汇量，避免写作中用词及表达方式单一。五、教学方法和手段1.教学方法本节课是一堂写作技巧课，因此教学结合大量实例，灵活运用多种教学方法，包括讲授法、问答启发式、任务法、练习法等启发学生思考，开拓学生视野，丰富学生实战经验。2.教学手段利用灵活的动画手段直观展示，辅助课堂教学。六、教学过程设计1.导入（1’30”）通过一段描述曲线图的音频并配以字幕，使学生对图表描述用语有个大致印象，同时引出主题。2.说明教学目标（20”）掌握曲线图表常用表述范式：1)Verb-adverbcollocation32)Adjective-nouncollocation3)Preposition+numbers3.曲线图常用表述范式讲解（参与性学习）（11’）1）借助图表、图片等学习表述不同变化趋势的动词-副词搭配，如上升、下降、趋平、反弹、波动等变化趋势的英文表达；设计词语归类题和图文连线题让学生现场复习巩固所学内容。2）利用丰富图表、例句介绍形容词-名词搭配以及如何与动词-副词搭配相互转换，实现写作语言的多样性；设计了不同曲线图供学生练习实践。3）通过例句简要介绍了4种常用介词在曲线图表表述中的用法。A.from…to…用来表示变化范围B.by用以表示差异C.at用以指出具体数值D.of用在名词后4.小结（30”）对曲线图表常用表述范式进行了概括总结。1).动词-副词搭配；2).形容词-名词搭配；3).介词+数字。45.课后作业(10”)图表写作练习：使用所学内容描述PPT所展示的曲线图。七、教学总结本节课通过列举大量实例，帮助学生认识了解曲线图表常用表述范式。教学过程穿插形象生动的动画展示，更有助于加深学生直观印象。学习后通过练习，学生描述常见曲线图表能力得到进一步巩固，同时学会相关词汇的灵活运用，切实提高了写作能力，达到预期教学目标。