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九年级6班家校同心，师生同行——初三（6）班家长会尊敬的各位家长：感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！在孩子们进入初三的关键时期，我们召开了这次家长会，应该说意义是深远的，既是期中考试后的总结，又是升入初三的起点，更是展望中考的一个预备会。要使教师家长进一步达成共识，形成教育的最大合力，把初中的基础打的更加坚实，为中考的到来做好准备，为孩子在未来的竞争中准备实力。家长会的主题：•一是介绍前阶段同学们在校表现和学习情况。结合本学期期中考试的情况，分析学生的学习和心理状况。•二是和家长们探讨今后学生的教育问题。正确看待学生的学习分数过程重于结果学生现状没有目标，没有动力！关于学生佩带手机等的问题。带手机，生活里的细节，家长们是要督促的，有些同学有手机能提供方便，但既然进入了初三的学习生活了，就应尊重学校的制度。因为学校明文规定，学生不允许带手机到学校，带来了一到学校就要关机。家长给孩子这些东西，出发点是好的，是能让人理解的，但孩子是否真的能像你们想的那样去做呢？我认为这里面有太多的疑问，他拿了手机也许就会交上一些不好的朋友、睡觉时和外面的人联系，从而影响了自己的学习，也与您当时给他手机的初衷相违背了，到时候后悔的就是家长了，这类报道是很多的。总之，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，对父母更是一种伤害，这是我们都不愿意看到的，也是绝对不允许发生的。1﹑学习成绩下降在学习上，一部分同学对自己有要求，希望考上高中因而很快，但也有一部分学生存在畏难情绪，放弃思想，每天来学校是为了挨时间，因而得过且过，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学在初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。2﹑逆反心理严重老师们分析，初三学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。3、交友不慎。初三学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。1、不做准备的人，就是准备失败的人！2.努力了，不一定会成功，但不努力，连成功的机会也没有了。3、不给自己机会的人，就永远没有成功的机会！怎么办？（1）对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初三学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来解决。（2）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络﹑染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的说教。（3）加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。对家长的建议（从学校及教师的角度，也许有偏颇）做到十关心：1：在外过夜。2.回家很迟。3.带学生回家住。4.玩QQ、微信。5.打电话时间长，次数多。6.受伤回家。7.超消费。8.超出友谊交往。9.成绩突然下降。10.穿奇装异服，好打扮，或沉默寡言。11.爱玩游戏。和孩子一起找一个“榜样”学榜样、赶榜样、超榜样和同学横向比不足和自己纵向看进步需要家长配合的方面：1、控制好上学放学时间及业余时间。2、严格控制学生的零花钱。3、反对同学聚会及过生日。4、双休日期间尽量少外出。5、加强与班主任及任课教师的联系。6、重视每一次考试。7.希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是早晨到学校抄写。8、不要把手机给孩子。9、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为孩子的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。最后共勉孩子的健康成长最重要学会做人最关键注重学习的过程