《彩虹色的花》绘本亲子活动教案

《彩虹色的花》绘本亲子活动教案活动目标：活动以给幼儿讲一个绘本故事《彩虹色的花》为主，故事内容体现了生命可以轮回，乐于助人的精神则永存其中的精神和共同分享的道理。通过展示七色的“彩虹花“、做手工、玩颜料等系列活动，让幼儿感知鲜艳的色彩同时，训练幼儿手的灵活性，身体的协调性和感知事物的能力。让家长协同幼儿开展活动，以达到促进孩子与父母的亲子关系，让孩子结识更多的好朋友。通过活动锻炼孩子参与探索的性格，能让孩子在幼儿时期，得到身心健康发展。活动内容：一、点名游戏活动目标：1、敢于在大家面前大胆的表达自己2、能主动和大家问好3、培养幼儿交往能力和口语表达能力活动准备：音乐、圆球一个、手铃、沙槌活动过程：1、教师引导幼儿听唱欢迎歌。边摇手铃或沙槌（幼儿自己选择乐器），让家长带着幼儿一起跟着教师边听音乐节奏边做动作。2、教师：教师逐一将球滚到幼儿面前，大家鼓掌欢迎小朋友。我的魔法球一会儿要来寻找小朋友，当它滚到你面前请你伸手抓住它，告诉大家你叫什么名字。二、绘本故事《彩虹色的花》活动目标：1、培养幼儿聆听和观察的能力，了解故事基本内容（认识故事中的主人翁：太阳、彩虹花、蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬）2、引导幼儿听赏故事，理解故事的内容，感受优美的词句3、培养幼儿的想象与用语言归纳以及清楚表达观点的能力活动准备：《彩虹色的花》绘本一本或制作的故事展板活动过程：教师手持绘本《彩虹色的花》或展板给幼儿讲述故事，并告知幼儿和家长绘本的名字、作者、图作者和译者。同时提出问题（大家看到了什么？都有什么颜色？说出名字。它们都做了什么？后来彩虹花怎么样了？最后大家都看到了什么？心里是怎么想念彩虹花的？）让幼儿参与互动。三、动手做一做活动准备：彩色卡纸和白色卡纸各若干、剪刀、固体胶、水彩颜料、白纸、背景音乐活动目标：1、幼儿自选彩色卡纸，让幼儿感知鲜艳的色彩2、家长和幼儿共同参与制作独特的作品，训练幼儿手的灵活性3、让幼儿体验作品完成时的成就感，培养幼儿的自信心①手工制作彩虹花，制作一幅属于自己特有的作品②手绘画四、体操时间：扭扭操活动目标：1、培养幼儿肢体的协调性及模仿能力2、发展幼儿的节奏感和方向的辩识能力活动准备：音乐活动过程：1、教师示范动作2、分节示范动作，家长和幼儿听口令：叉腰下蹲，下--上、左--右、前--后、蹲--站、弯腰--晃腕关节、扩胸、转体、转一圈、跳一跳，整理。3、随音乐一起做。活动结束：活动目标：培养幼儿良好的礼貌习惯，会同他人再见。活动准备：再见音乐活动过程：1、请家长让幼儿坐在两盘腿中间，同教师一起听唱再见歌。2、互相挥手说再见。