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23难忘的一课·.•`了解本文时代背景：•台湾自古以来，就是中国的领土，中日甲午战争以后，1895年，被日本侵占，1945年，抗日战争胜利以后，归还中国。台湾被日本整整统治了50年，这篇课文讲的就是台湾收复后的事情。学习目标•1自读课文，学习生字、词，了解课文主要内容。•2抓住文章的线索，联系时代背景，用心感受文章字里行间饱含的民族精神和爱国热情，受到爱国主义的教育。自学指导（一）自读课文，学生字。•请你找出文中多次出现的句子，用“—”•画出来。自学指导（二）•自读课文，理清文章的线索。想一想这“难忘的一课”的主要内容是什么呢？分别是在什么样的情况下出现的？表达了谁的什么样的感情？自学指导（三）•三读课文，想一想：谁给作者上的难忘的一课呢？•台湾的一所普通的乡村小学的师生。•文章最后一句话是反问句，说一说你从句中能体会到什么？•用反问句表达，更加强调了只有“我是中国人，我爱中国。”这句话最能表达作者此时的全部感受。`•`孙中山诸葛亮•·郑成功•中国民族英雄自学指导（四）•再读课文，思考：•1除了这位老师上的课让“我”难忘以外，还有一件什么事让我很激动？（请试着用简洁的语言写在练习本上。）•作者为祖国历代伟人像而出现在学校礼堂而激动。•2找出文中的感叹句，多读一遍。•拓展练习：填空题•1本文是按（事情发展）的顺序来记叙的，课文线索清晰、叙事生动。先介绍了作者（来到一所小学后），见到老师（教国语），就和孩子们一起（学国语），接着写（参观礼堂），最后（抒发情感）。•2“这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！”这句话从写作手法上说属于（直抒胸臆），从表达方式上说属于（抒情），从全文来看，揭示了（全文的中心）。中国•。`•·