20微课教学视频设计与制作

2015/1/171教师教学发展中心教师教学发展中心微课教学视频设计与制作[e-mail]何聚厚教师教学发展中心微课教学得管理者和教师的重视“微课教学比赛是符合时代要求的积极探索”“希望借此推动高校教师培训方式方法的改变”“解决培训多样性、便捷性和针对性的问题”“促进高校教学与现代信息技术的深度融合”教育部刘利民副部长在全国高校教师网络培训中心成立五周年庆祝大会的讲话2012年11月21日各种类型的微课（程/教学）比赛层出不穷！2015/1/1722015/1/172教师教学发展中心2015/1/173微课概念的发展黎加厚：微课程教学法与教学方法出现片断性电视教材、Howto迷你课程、积件、学习对象理论美国UniversityofNorthernIowa，LeRoyA.McGrew60秒有机化学课程1993英国NapierUniversity，TerenceKee（OneMinuteLecture,OML）一分钟演讲1995美国SanJuanCollegeDavidPenrose,正式提出了微课程概念2008201120102012内蒙鄂尔多斯教研室，李玉平组织课堂教学三小研究，教育叙事，开始微课程培训19802014广东佛山教育局，胡铁生，创立和组织微课大赛美国，翻转课堂，可汗学院风靡全球，微课程兴起国内，部分学校开始试验微课程教学法教师教学发展中心1/17/20154微课与微课程2015/1/1742015/1/173教师教学发展中心关于Micro-（微）Micro-Course（微课程）Micro-Learning（微学习）Micro-Lecture（微课）Micro-Teaching（微课教学）微课教学比赛评审规则2015/1/175教师教学发展中心目录2015/1/1761微课教学视频类型2微课教学视频设计要点3微课教学视频制作步骤4微课教学视频制作经验微课教学案例分析52015/1/174教师教学发展中心目录2015/1/1771微课教学视频类型2微课教学视频设计要点3微课教学视频制作步骤4微课教学视频制作经验微课教学案例分析5教师教学发展中心微课教学视频类型2015/1/1782015/1/175教师教学发展中心微课教学视频类型选择需要考虑的因素2015/1/179教学内容类型学习者特征制作环境教学模式经费预算教师的技能水平与技术支持程度主要因素其它因素教学环境教师教学发展中心目录2015/1/17101微课教学视频类型2微课教学视频设计要点3微课教学视频制作步骤4微课教学视频制作经验微课教学案例分析52015/1/176教师教学发展中心微课教学视频设计要点：录制形式能够吸引学生的注意采用新颖的录制形式短小精悍（精讲）个性化、主讲老师录制突出录制形式与教学内容的恰当融合2015/1/1711教师教学发展中心言简意赅，紧扣内容，讲解清晰难易适度讲解形式多样必要的眼神交流（录制方式不同可能有差异）学生易于理解的语言微课教学视频设计要点：语言表达2015/1/17122015/1/177教师教学发展中心学习向导能够有效引导学生学习微课教学视频设计要点：有效引导学生学习标识标记2015/1/1713画面多动，声音连续必要的书写引导学生的思考过程教师教学发展中心能够激发学生学习动机微课教学视频设计要点：激发学生学习动机2015/1/1714ARCSAttention注意Relevance关联Confidence信心Satisfaction满意2015/1/178教师教学发展中心观看者的体验很重要微课教学视频设计要点：多考虑观看者的体验2015/1/1715画面简洁明了字体、字号、行间距规范不呆板微课教学视频全面体现授课者的教学能力能够抓评委和观众的眼球：爱看要看教师教学发展中心高职高专培养目标和学习特点微课教学视频设计要点：符合高职高专学习策略2015/1/1716技术性、应用型人才培养明显的行业特点操作多2015/1/179教师教学发展中心行为主体技能类学习的流程：初学适合初学者学习2015/1/1717教师教学发展中心行为主体技能类学习的流程：提高适合学者提升技能学习2015/1/17182015/1/1710教师教学发展中心行为主体技能类学习的流程：熟练适合学者熟练技能过程2015/1/1719教师教学发展中心技能培训：简单操作学习2015/1/1720解释说明操作示范2015/1/1711教师教学发展中心技能培训：复杂操作学习2015/1/1721知识讲解强调操作要点解释说明分析问题解释说明站在学习者的角度分析、说明、演示学生观察教师教学发展中心技能培训：练习2015/1/1722分阶段递进进行练习复述要点复述要点复述要点2015/1/1712教师教学发展中心技能培训：练习反馈2015/1/1723老师反馈学生反馈学习性的反馈（learningfeedback）学习反思教师教学发展中心技能培训：知识迁移2015/1/1724引导讲解开放性的技能具有迁移性2015/1/1713教师教学发展中心停下来解释写作小纸片评估自我评估思考-小组-分享使用clickers互动讲授多人分组讨论旋转式头脑风暴翻转课堂小组和团队现实学习模拟和角色扮演灵活应用教学策略教师教学发展中心目录2015/1/17261微课教学视频类型2微课教学视频设计要点3微课教学视频制作步骤4微课教学视频制作经验微课教学案例分析52015/1/1714教师教学发展中心整理分析反馈发布制作微课教学视频2015/1/1727微课微课教学视频制作步骤教师教学发展中心教学目标、课程内容、教学模式授课对象：学习能力、知识储备、学习习惯、信息素养等教师：信息素养、时间与精力其它技术支持情况视频发布与使用：平台及要求，学习终端等2015/1/1728（1）分析：确定微课教学视频的风格和形式2015/1/1715教师教学发展中心准备素材：课件（PPT），图片，音、视频，实物准备拍摄：场地环境，录制设备，人员拍摄脚本设计：任务划分，时间分配，台词表达等；2015/1/1729（2）整理：为微课教学视频准备原材料教师教学发展中心精讲+教师个人魅力（语言、表情、手势等）自己编辑制作：教师对课程内容的理解是技术人员是无法替代的！一切技术都是浮云：简单操作即可2015/1/1730（3）制作：实战制作微课教学视频2015/1/1716教师教学发展中心传播：私有专用教学平台免费：云存储、QQ群、微信公共账号、视频网站（加访问密码）U盘拷贝等视频质量、分辨率、格式符合平台要求MP4480p720p2015/1/1731（4）发布：满足微课教学视频发布平台要求教师教学发展中心学生老师的反馈：教学模式、内容难度、讲解效果内容设计、视频制作的建议老师老师的反馈：教学目标、教学策略和教学技巧教学内容讲解等2015/1/1732（5）反馈：进一步完善微课教学视频2015/1/1717教师教学发展中心目录2015/1/17331微课教学视频类型2微课教学视频设计要点3微课教学视频制作步骤4微课教学视频制作经验微课教学案例分析5教师教学发展中心精神饱满稍微化妆，注意细节服装穿着：衣服颜色与背景有层次，避免穿条纹太密衣服（防止爬格）、白色等浅色衣服（防止过曝）穿着恰当，风格与授课内容相符2015/1/1734良好的形象2015/1/1718教师教学发展中心切忌眼神飘忽不定不要紧盯摄像头或提词器视线高度与摄像机平齐通过眼神与学习者进行情感交流2015/1/1735合理的眼神交流教师教学发展中心用自己的语言阐述讲解内容语速稍快，发音清晰，音量适中可以有错误（剪辑时可以修补）留意自己的口头禅尽量幽默风趣必要的脚本可以解决忘词2015/1/1736恰当的讲解方式2015/1/1719教师教学发展中心注意移动范围，步伐平稳，不要脱离画面有必要的手势和动作学生更喜欢随意、非正式的上课形式2015/1/1737必要的动作手势教师教学发展中心简洁清新善用动画和特效，讲解过程与学生的思考同步颜色搭配合理，空间错落有致课件和老师的讲解相得益彰2015/1/1738精良的课件设计2015/1/1720教师教学发展中心熟悉学科知识，掌握讲解技巧表达对教学内容的热爱，对学生的热情从最熟悉的地方开始对着镜子多排练模仿别人的讲解技巧，如TED自己编辑制作视频，认识镜头里的自己2015/1/1739自信自然的讲解过程教师教学发展中心2015/1/1740非常重要的一点：教学目标、教学理念和教学策略（1）微课教学中体现了什么样的教育教学理念（2）微课教学中应用了什么样的教学策略教学目标：知识传递能力思维发展情感发展2015/1/1721教师教学发展中心2015/1/1741视频制作效果专业摄像机专业灯光专业蓝箱非线编系统拍摄制作团队教师教学发展中心量力而行2015/1/1742费时费力，协调难制作成本高修改难度大……2015/1/1722教师教学发展中心简单最好，够用即可2015/1/1743网络摄像头普通耳麦易用的视频录制编辑软件录制地点：办公室或家里个人DIY教师教学发展中心自己编辑效果更好2015/1/17442015/1/1723教师教学发展中心CamtasiaStudio介绍2015/1/1745PowerPoint屏幕录制视频处理CamtasiaStudio音、视频编辑简单特效视频输出课件教师教学发展中心目录2015/1/17461微课教学视频类型2微课教学视频设计要点3微课教学视频制作步骤4微课教学视频制作经验微课教学案例分析52015/1/1724教师教学发展中心案例12015/1/1747博物馆类旅游资源的导游讲解――以湖南省博物馆为例教师教学发展中心现代教学技术教育部重点实验室教师教学发展中心：029-85303532Thanksforyourattention2015/1/1748