面试培训-自我认知与职业匹配类

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资源描述

451面试流程及礼仪流程环节及注意事项礼仪的演示仪表的讲解抽签入场:考生根据所抽取的号码按顺序进场面试。每人的时间在8-30分钟之间。面试答题:一般情况主考官按照顺序宣读试题,考生一一作答。考生在回答试题时可以思考后作答,有时还可以用笔简单罗列提纲。随机提问:考生答完规定试题后,有时主考官会自己和请别的评委进行临时提问。考生退场:作答完毕后,主考官宣布请考生退场,在专门工作人员带领下退场。计分审核:主考官从评委手中收回评分表,交记分员计分。通知下一名考生入场:上一考生退场,同时就有专门工作人员通知下一名考生入场。结构化面试流程不要迟到,最好提前到达,先和其他考生熟悉一下,了解一下别人的情况,注意观察他人的气质、言谈举止。面试时没有特殊情况不能说自己的姓名、毕业学校,说这些有舞弊嫌疑。不要带通讯工具,在即将开始时必须关闭一切通讯设备。在候考区一定要听从管理人员安排,不要擅自行动。这时或许有人在观察的举动。面试注意的几个细节面试过程中不要紧张,要镇定从容,有礼有节。跟考官打完招呼才能落座,要讲究坐的姿势。面试考题一般4题,答题时间15钟左右。准备时间和作答时间要合理分配,不要准备太久,也不要为了表现自己一上来就直接回答问题,一般准备时间占答题实际四分之一。准备时最好在草稿纸上列出作答大纲,作答过程中要注意看考官,不要低头,作答要注意层次和逻辑性。态度要大方,策略上要诚实机智,观点要独到精辟。作答时间不是越长越好,个别题目可能需要结合报考职位论述,但并非所有题目都要联系职位,不要勉强。不要虎头蛇尾,注意离开考场的动作细节。细微之处,若不注意皆可能导致失败。面试注意的几个细节考生常见问题面试抽签的顺序对成绩有影响吗?考官都是由谁组成的,一个考场有多少名?面试确实很公正吗?或者说,不用托关系找人吗?如何掌握面试时间?一旦超时,将被扣很多分吗?考官心理把握1、优势心理2、愿当“伯乐”3、疲劳心理4、定势心理5、“喧宾夺主”倾向6、专业化倾向细节决定成败面试礼仪礼仪概述仪容服饰行为举止交谈技巧自信成功人士的风格反映在外表,而优雅来自内在,它是你的自信及对自己的满意,它通过你的外表、举止、微笑来展示。——鲍尔(美国形象设计大师)1、衣——着装礼仪:基本原则:简洁、大方、庄重、保守。男士:正装(面料、颜色、大小、搭配、款式、规则)、衬衣、领带(不要用领带夹)、皮带、皮鞋、袜子、三色原理、手表、发型,面容整洁,注意细节。女士:正装(颜色、款式)、衬衣、高跟鞋、袜子、饰品(切忌复杂花哨)、发型(长发束或盘好,刘海不可遮住额头,发不遮耳),化淡妆,注意细节。公务禁忌女士不得穿超短裙、紧身服、文化衫等;男士不得穿花衬衫、T恤等,均不可穿背心、短裤、凉鞋、牛仔服装、运动鞋女装:套装或套裙色彩:基本要求以冷色调为主大小:上衣、裙长、裤子得体:有领有袖,上衣衣扣都要系好搭配:高跟鞋长筒袜或连裤袜男装:西装或中山装衣服的选择:色彩、款式、面料、图案、做工西装的穿法:(1)拆除袖口商标。(2)系好钮扣,最后一个扣不系。(3)保持平整,口袋里尽量少装最好不装东西。(4)衬衫搭配,单一色彩、袖口长于西装袖口。(5)领带搭配,与西装的颜色相互协调。2、站与行站姿:头要正,颈要直,颌微收,肩放平,挺胸,收腹,提臀;脚后跟并拢,脚尖呈45度;行姿:步伐稳重,适当摆臂,手臂内撇30°,与西装扣线对齐,不要超过肚脐。鞠躬:角度在40°左右,停顿一秒。3、坐姿稳如泰山:坐三分之二面试时,轻易不要紧贴着椅背坐,也不要坐满,坐下后身体要略向前倾两种极端不可取。一是全身瘫倒在椅背上,二是战战兢兢地只坐椅边仰坐表明轻视、无关紧要;少坐意味着紧张、如坐针毡;端坐,意味着重视、聚精会神4、表情微笑:一种是笑不露齿一种是笑可露齿目光:直视对方,表示认真、尊重。注视“三角区”,时间为交谈时间的30-60%。眼神运用双目生辉、炯炯有神,是心情愉快、充满信心的反映;目光无神或不敢正视对方,被对方觉得你无能;游离不定的目光传递出来的信息是心神不定。5、常犯的错误故意挤压你的手指和骨骼而弄出声响会干扰面试乱摸头发、耳朵,使你不能专心交谈用手捂嘴说话,是一种紧张的表现,对方会觉得你不愿讲真话不要看表,频频看表暗示你在逃避一、自我认知与职业匹配一、自我认知与职业匹配1,此题型的重要性——为什么会出现在考试中2,答题原则与技巧3,试题分类1,自我认知的重要性1、工作生活中,苏东坡现象;人贵有自知之明;2、任何题目都内在的包含自我认知的内容,是答好复杂题目的重要基础。自我认知名言运用自我认知开头套话:常言道,人贵有自知之明(………………)对自己有一个准确、清晰的评价与定位是我们为人处世的基础。对此,我将从以下几个方面对自己进行一番介绍。2、答题原则与技巧1、自我认知与职业匹配——投射性职位需要什么,我就有什么2、虚实相合:用虚词更要用实词、准确打击。多举例子,用事实、数据说话3、注意发掘自己的特质:人无我有、人有我优真实可信,情感打动2、答题原则与技巧4、自我认知一般思路:个人性格;学科背景;实践经历5、职位匹配一般思路:德能勤绩廉3,试题分类1、过去时态。可分以下部分展开:自我介绍、报考的优势、劣势——800字左右的作业2、现在时态。3、将来时态。以业余爱好为代表剖析1、业余爱好不单纯是爱好2、考官要从你的业余爱好中看出你与职位的适配性3、比如篮球:个人能力、陶冶情操、强身健体、团队协作、服从命令、竞争精神等。优点良好的身体素质和良好的生活习惯心地善良,具有同情心,乐于助人,具有良好的服务意识责任心强,爱岗敬业具有大局观和很强的包容心勤俭朴素,吃苦耐劳专业基本功扎实,具备良好的知识基础、良好的服务意识24优点具有很强的进取精神和良好的开拓创新意识办事讲究效率,干事干净利落,做事坚决果断具有很强的团结协作意识和沟通能力考虑问题周全细致,想问题思路清晰,做事有条不紊学习能力强,能通过各种途径充实自己做事善始善终,敢于挑战自我,面对困难时具有迎难而上的勇气25缺点英语不好脾气有时急躁缺少工作经验对社会实际缺少深入了解,看问题比较片面缺乏统筹规划能力做事不够果断,遇到一些事情瞻前顾后,犹豫不决遇大事不够沉着冷静,容易紧张,遇到紧急情况不能当机立断不够自信过于轻信26其他最尊重的一个人?最喜欢的一本书?最成功的一件事?最失败的一件事?(09.4.27济宁、滨州)中国青年报做过一个调查,88.1%表示大学的老师对自己的一生都有影响,16.9%表示很有影响,谈谈一位对你影响最深的大学老师。报考原因每个人情况千差万别,毕业时间一年;跨城市报考;下级报上级,但归纳起来差不多:一是求职的需要。公务员自身优点;在金融危机背景下大学生就业困难的现实。二是学以致用的需要。三是锻练提高的需要。公务员有很高的要求,在这样岗位上可以锻炼自己的才华,实践自己的理想;四是实现自身价值的需要。一方面回报社会,另一方面也能实现自己的人生价值。合格的公务员有哪些素质要求?组织上希望你做什么?一是加强政治理论学习。深入学习实践科学发展观,牢记“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众的实惠”的宗旨。二是加强业务能力学习。计算机、办公自动化、外语、交往能力三是加强工作作风建设。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。四是加强法律素养学习。经典表态:我相信通过自己四年/六年的专业所学,以及过往的工作实习经历,一定在今后的工作中把人民的利益放在心上,把国家的利益常记心头,努力做一名政治上坚定、作风上过硬、业务上精干的合格公务员。30总结:自我认知与职业匹配三时态过去时态:我报考的优势劣势现在时态:我报考的缘由动机、准备将来时态:我录取后的打算(不录取呢?)马甲型自我认知与职业匹配答题套路1,点题、破题:说明题干中的合理成分,2,具体展开:展示自己的辩证思维——大、全、深、精。3,适时引申:联系自我,取长补短,扬长避短例题:(09.4.25山东)有人说乡镇工作人员比骡子还累,比蚂蚁还忙,你怎么看待基层工作中的困难?你对此有什么准备?(09.4.26山东)刚到基层,经验缺乏,工作方法不正确,领导批评,同事有意见,群众不满意,你怎么办?“当官不为民做主,不如回家卖红薯”你怎么理解?

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