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▲实验原理P=UI▲实验目的1）测定小灯泡额定电压下的电功率；2）测定小灯泡略高于额定电压下的电功率；3）测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。▲设计实验电路▲实验器材额定电压3.8V小灯泡一个，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，电源，导线若干▲实验步骤1、画好实验电路图；2、根据电路图连接实物，连接时开关断开；把滑动变阻器的滑片置于阻值最大处；3、检查电路无误后闭合开关，移动变阻器的滑片使电压表的示数等于小灯泡的额定电压，读出一组电流、电压值，记入表格;再移动变阻器的滑片，使电压表的示数等于小灯泡额定电压的1.2倍，读出一组电流、电压值，记入表格;再移动变阻器的滑片使电压表的示数低于小灯泡的额定电压，读出一组电流、电压值，记入表格。4、利用公式P=UI求出每次小灯泡的电功率记入表格。▲连接实验电路、进行实验帮助：点开“演示内容”选择“滑动变阻器改变电流”选项，可以模拟演示实验了。▲设计实验表格小灯泡规格电压U/v电流I/A灯泡亮度实际功率P/w额定电压U额=3.8V1.260.990.660.284.5强烈发光0.263.8正常发光3.00.22发光较暗当小灯泡U实=U额时，P=P额；当小灯泡U实U额时，P实P额；当小灯泡U实U额时，P实P额；▲实验结论：注意：只有灯泡的两端的实际电压等于额定电压时，它的实际功率才会等于额定功率。◆灯泡的亮度取决于它实际消耗的电功率◆比一比看谁做得快◆滑动变阻器接线错误，应把接电阻丝接线柱其中一根线改接金属杆接线柱；电压表正负接线柱接错，应把在接的正负接线柱对调；电流表选择量程档过大，应改接0~3V量程档。答：2、一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮。怎样解释这个现象？答：这是因为把断了的灯丝搭接在一起，灯丝的有效长度变短，电阻变小，而电源电压不变，根据公式P＝U2/R可知,这时灯泡的实际电功率变大。所以，灯泡变得比以前更亮。3、小芳在实验室测量小灯泡的电功率，当小灯泡的两端电压是3V时，电流表的示数如图所示。此时，通过小灯泡的电流为_____mA，小灯泡的电功率是_____W。3000.94、已知灯泡L标有“4V，4W”字样，滑动变阻器阻值为0～8欧，如图3所示，当滑片滑至端点a处时，小灯泡能正常发光，当滑片滑至变阻器中点时,小灯泡的电阻和实际功率分别为（）A.4欧，1瓦B.1欧,4瓦，C.4欧，8瓦D.12欧，1瓦.A1、用电压表和电流表测功率时，称为_____________；已知电压表和电流表示数如图所示，则电压表读数是____V，电流表读数是_____A，被测功率是_____W。做一做课堂随练伏安法测功率1.60.50.82、某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡（额定电流0.5A，额定功率不大于1.5W）、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图所示：（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到端，这样做能对电路起作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是。（1）请你在实物图中把电压表连入电路。右保护改变小灯泡两端电压和电路电流（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，则原因可能是。（4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则原因可能是。灯泡开路灯泡短路练一练2、把“PZ220-40”的灯泡分别接到220V和110V的电路中，灯泡实际消耗的电功率各为多少？3.有一灯泡，铭牌如图所示，根据图中所给的信息判断下列说法中正确的是()A.只有在220V的电压下工作时，灯泡的功率才是25WB.灯泡工作时的功率一定是25WC.只要电压高于220V，灯泡一定会被烧坏D.只要电压低于220V，灯泡一定不能工作A4.(2011·莱芜中考)如图所示电路，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器.闭合开关S后，滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程中()A.电流表A的示数变大，电压表V的示数变小B.电流表A的示数变大，电压表V的示数变大C.R1消耗的电功率变小D.电路消耗的总功率不变A7.如图甲电路所示，电源电压为9V且保持不变，小灯泡标有“6V6W”的字样，小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙.求：当电流表的示数为0.7A时，小灯泡的电功率为多少瓦?再见！