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第一章运动的描述1.2时间与位移请讨论下列情形中涉及的是什么概念？物理中经常出现的说法：①第2秒初、第3秒末、开始运动时……②第2秒内、前3秒中、开始运动至静止时……在国际单位制（SI制）中，时间和时刻的单位：秒（s）时间与时刻时间与时刻•时刻是描述不同事件发生的顺序的，时间间隔是描述同一事件所发生的过程持续的•时刻是指某一瞬时，可以用数轴上的点表示•时间间隔简称时间，在数轴上用一段线段来表示时间计量•法定计时单位:秒、分、时、（日）、年•常用时间单位:刻周季度•时间的测量:031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314•北京→重庆•（1）飞机•（2）火车•（3）先火车，再乘船⑴不同点？⑵共同点？轨迹不相同,位置变化相同3.路程与位移的比较①路程只有大小，没有方向，是标量；②位移有大小，有方向，是矢量；③质点在做方向不变的直线运动时，位移大小才等于路程，其他情况下位移大小要小于路程。④路程与位移在国际单位制中有相同的单位：米（m）请讨论下列情形中涉及的是什么概念？路程与位移1.路程—物体运动轨迹的长度；2.位移—从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段；矢量与标量•矢量：既有大小，又有方向,例如：位移•标量：只有大小，没有方向,例如：路程、时间、质量、温度等长度的单位•国际单位制中，长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示•其他的长度单位还有兆米(Mm)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、海里(1852米)、英里(1609米)•我国传统的长度单位还有尺、寸、丈等。它们和米之间的换算关系为：１米＝３（尺）＝３０（寸）＝０.３（丈）•在天文学中常用“光年”来做长度单位，它是真空状态下光１年所走过的距离，也因此被称为光年。１光年＝9.04653×1012km〖问题1〗对“某人走了1km的路”，甲认为这1km指的是位移，乙则认为这1km指的是路程，根据你自己的理解,对甲、乙的说法作一评述。〖问题2〗一条小船在广阔的湖面航行，开始向东行驶了20km，接着向西行驶8km，再又向北航行了16km，求小船在此过程中的位移和所走的路程。下列关于位移和路程的说法中，正确的（）A、位移大小和路程不一定相等B、位移的大小等于路程，方向由起点指向终点C、位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短D、位移描述直线运动，路程描述曲线运动AC课堂练习课堂练习关于时刻和时间，下列说法中正确是()A.时刻表示时间较短，时间表示时间较长B．时刻对应位置，时间对应位移C.作息时间表上的数字表示时刻D．1min内有60个时刻BC一支300m长的队伍，以1m/s的速度行军，通讯员从队尾以3m/s的速度赶到队首，并立即以原速率返回队尾，求通讯员的位移和路程各是多少？225m、675m课堂练习一实心的长方体，三边长分别是a、b、c（a＞b＞c），如图所示．有一质点，从顶点A沿表面运动到长方体的对角B，求：（1)质点的最短路程．（2)质点的位移大小．22cba222cba课堂练习直线运动的位置和位移•建立一维坐标系•坐标的正负表示位置在原点的哪一侧，坐标的数值表示位置到原点的距离•用位置坐标的变化量表示物体位移，用正、负表示运动物体位移的方向如图，一个物体从A运动到B，初位置的坐标是xA=3m，末位置的坐标是xB＝一2m，它的坐标变化量是△x＝?位移是多少？课堂练习分组研究思考与讨论一位同学从操场中心A出发，向北走了40m，到达C点，然后又向东走了30m，到达B点。用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他的位置变化的最后结果的位移）。三个位移的大小各是多少？你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗？说明在没有特殊说明的情况下，求矢量，则必须说明其大小和方向。位移路程方向大小运算法则是矢量需考虑方向是标量不需考虑方向位移的大小与路径无关；一般情况下：路程≥位移的大小；只有当物体做单向直线运动时，物体的位移大小才等于路程。平行四边形法则算术加法位移和路程的区别小结•1.时间:是时间间隔的简称，指一段持续的时间间隔。两个时刻的间隔表示一段时间，在时间坐标轴上对应于一段•2.时刻:时刻是指某一瞬时，在时间坐标轴上对应于一点•3.位移:初位置指向末位置的有向线段表示位移，描述物体位置的改变，是矢量，与运动路径无关，只由初末位置决定•4.路程:质点运动轨迹的长度，是标量，取决于物体运动路径•5.矢量:矢量既有大小，又有方向•6.标量:只有大小，没有方向，标量相加遵从算术加法的法则•7.位置:用坐标表示位置•8.位移:用位置坐标的变化量表示物体位移