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安柯村完小普通话宣传周活动方案一、指导思想以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》为指南，坚持科学发展，深入宣传《国家通用语言文字法》，积极开展学校推广普通话工作，精细筹谋“推普周”活动，做到人人都讲普通话，人人都写规范字，主动开展家校联动、校社对接，提高学校的文明程度，提升学校的美誉度。二、宣传主题推广普通话，共筑中国梦三、安柯村完小推普周工作领导小组组长：姚建林副组长：王苏祥组员：张申德、颜可发四、活动安排1.“推普倡议你我他”学校校长带头，引领全校师生从两个阶段开展推普倡议活动。9月9日升旗仪式中的国旗下讲话，请少先队向全校同学发出倡议，宣讲“推广普通话，共筑中国梦”的重要意义。当天，由校长向全校学生和家长发放《推普倡议书》，人人知晓，个个参与。各班充分利用推普周的契机，利用黑板报这一阵地，生动活泼，图文并茂的向学生宣传，中心校将组织评比活动。2.“推普儿歌人人唱”利用早自习和音乐课，教唱《推普儿歌》，要求学生人人会读会唱，各校评比出优秀班级和年级。3.“班班盛开推普花”9月8日，全校各班利用班会时间召开一次“推广普通话，共筑中国梦”的主题班会，在会上了解《国家通用语言文字法》的基本内容，知晓“人人都讲普通话，文明浇灌你我他；人人都写规范字，中华传统扬天下”的重要意义，提高认识，重在践行，互相提醒，共建文明。1-3年级每班上交一份活动案例，于12日前上交。此外，每班评选出一名“推普员”，在班上负责提醒同学们每时每刻自觉说普通话，写规范汉字。4.“啄木鸟在行动”充分发挥师生的积极性，广泛开展“啄木鸟在行动”活动，分两个阶段推进：第一是班级阶段，由各班推普员组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于教室墙面、班级公约等文字进行全面检查，发现错别字积极纠正。第二是校园阶段，由全校教研组长带领全校教师开展用字规范化自查活动，对于教案、案例等进行普查；由全校年级校长带领全校教师、班主任带领全体学生开展校园用字规范化自查活动，对走道楼梯、食堂、办公室、活动室等各处的汉字进行全面普查，发现不规范用字及时整改。将不规范用字处情况进行统计，将不规范用字所有的招牌、广告牌、横幅等拍照，并及时上报。5.“规范汉字书写竞赛”学校将开展全校范围的“规范汉字书写竞赛”。一是在教师中开展教师基本功竞赛，包括钢笔字和毛笔字，而是在学生中开展“练就一手好字”竞赛，包括铅笔字和钢笔字。中心校进行小学生手抄报比赛，对于竞赛获得一等奖的教师和学生给予奖励，同时将在国庆节前夕制作展板，全校宣传展示。6.“校园经典诵读”文化周开展全校性的“校园经典诵读”文化周活动，要求各班每天诵读《三字经》、《弟子规》、《国学》等中华优秀文化作品，利用班队会开展故事大王比赛、古诗词吟诵比赛、课本剧表演等。在全校掀起“说普通话，诵读经典”的活动高潮。7、强化教师语言文字知识培训借助多媒体网络培训课程，组织幼儿教师参加在线学习培训，组织教师定期学习，不断强化教师的语言能力。推普周的活动是暂时，但推广普通话活动却是一项长期的工作，我们将认真总结学校开展的“推广普通话，共筑中国梦”活动的经验，积极利用学校平台主动宣传，发动家长、全社会关注语言文字工作，不断的把推普活动深入开展下去，办人民满意教育。xx二小2015.9附：推普儿歌推广普通话争当小明星小喇叭，教室挂，呱啦啦，说开话。语言统一少麻烦，快快推广普通话。同学们，各方来，都说方言就乱套。同学之间多交流，友谊歌声校园唱。小喇叭，说得对。小喇叭，响不停。普通话，要普及。普通话，要推行。听广播，看电视，谈经验，学文化。语言统一好学习。带头讲好又讲准。人人讲，水平高，天天讲，要保证，会听会讲多便利。争当推普小明星。条幅宣传内容1、推广普通话，共筑中国梦2、说好普通话，方便你我他。3、人人都说普通话，明天将会更美好。4、说好普通话，写好规范字。5、说普通话，写规范字，做文明人。6、人人都讲普通话，走遍中国成一家。