高职高专毕业生就业指导

毕业生就业的特点高职高中毕业生是高校毕业生的新生力量，在社会主义现代化建设中发挥着重要作用。高职高中毕业生和其他层次毕业生相比，再就业问题上存在着很多方面的一致性，但在目前阶段，它作为一个特定的群体则具有自身的特殊性和独到的特点。具体表现如下：1．大学毕业生的就业由‘精英’走向‘大众’，高职高中毕业生则满足了企业生产一线的技术工人及中高级技术人才奇缺的需求精英教育阶段，高等教育是稀缺资源乃至社会特权；大众化教育阶段，则接受教育是大多数人的权利，过去的‘天之骄子’成了‘普通老百姓’，大学毕业生不再是统包统分，而是要公平的参与社会竞争，势必造成一部分毕业生进入社会的精英岗位，另一部分则从事与大众化相适应的蓝领工作即从事基层的一般性工作。但目前很多本科毕业生就业的期望值要求非常高，导致基层和一般性工作岗位对人才的需求得不到满足，出现岗位空缺，影响企业的生产和运行。高职高中毕业生合理的职业定位和薪酬标准，则顺应了形势，满足了这一要求。这里需要指出的是，作为一名高职高中毕业生在进行职业定位时要充分考虑到自己的知识层面、专业特点、市场需求，中国古话说‘行行出状元’，即使我们从事最基层、最一般的工作，但只要我们努力了、付出了，一定会在自己的岗位上得到用人单位乃至社会的认可，实现人生价值。同时我国政府还出台了很多政策鼓励大学生到农村去、到西部去、到祖国最需要的地方去就业，既反映了当代青年学生的志向，也将党的温暖送到了大学毕业生的心中。如由各级政府在毕业生就业过程中组织的‘三支一扶’工程等。2．大学生就业市场由卖方市场走向买方市场，双向选择、自主选择、自主创业等灵活就业形式凸显。精英教育阶段，大学毕业生是‘皇帝的女儿不愁嫁’，大学毕业生供给小于社会需求，毕业生卖方市场占主体地位；大众化教育阶段，大学毕业生供过于求，就业市场化并公平竞争，就业压力明显增强，毕业生就业买方市场形成。随着高校扩招，导致毕业生人数急剧增加，而买方市场对毕业生需求的指标体系要求越来越高，供需矛盾十分突出，所以相同和不同层次的毕业生之间的就业竞争十分激烈。为了避开竞争从而更好的实现自身价值，高职高中毕业生作为一个特殊的群体，一方面在学校学习期间由学校和企业采取订单式培养模式而直接就业以减缓就业压力，另一方面则是采取多种灵活的就业方式开始自己的职业生涯。如很多技术含量较高的专业的毕业生，已进入社会就开始运用自己掌握的技术进行自主创业，有的甚至直接从事自由职业，更多的则是形式多样的灵活就业。有很多毕业生在寻找职业是不再注重长期性、稳定性，而是根据自己的专长和技术经常跳槽，就业中‘一棵树上吊死’的情况一去不复返了。当然，我们并不是鼓励毕业生跳槽，只是说现代毕业生就业形式与过去相比灵活多了，而且由于观念的改变已为各方面所认同。3．高职高专毕业生从事第三产业的人数急剧增加从目前就业需求来看，毕业生都希望找到一个与自己所学专业对口的工作，企业也在寻找能很快适应自己环境和要求的毕业生，但实际情况并不能完美地满足双方的需要。随着科技的进一步发展，第三产业的职业数量增加，就业人数越来越来，许多高职高专毕业生开始瞄准这一就业市场，而这一市场中的就业人员绝大多数在第一线，与自身的定位趋于一致。因此在目前就业压力较大的形式下，高职高中毕业生的职业选择必须量体裁衣，顺应时代发展需求，顺利进入社会完成就业行为。所以，在我国经济发展和第三产业发展十分迅猛的今天，很多服务性行业和第一线工作的就是高职高中毕业生。如商场、酒店收银和服务，生产企业的营销和售后服务，各类咨询、中介、经纪、文化教育等服务性行业为高职高中毕业生就业提供了很大的空间。譬如，高职高专院校营销类专业的紧俏，与用人单位在招聘时不在乎高学历而直接聘用营销人员的行为十分有关，反映出的就是高职高中毕业生从事第三产业人数增加的原因所在。4．与其他层次毕业生就业情况比较，高职高中毕业生就业率开始增加根据西方国家在由精英教育走向大众化教育的转变过程中的经验和特点来看，大学生毕业后1~5年内就业人数比较少些，失业人数相应高些。从我国的实际情况看，在这一转变过程中照样发生了此类情形，并制定了许多政策、制度来保护毕业生就业，所以毕业生就业的人数和就业机会是西方国家在同一阶段无法比较的。而高职高中毕业生从最初的弱势群体发展到今天，以及成为社会的又一支生力军且为社会各界所关注，这与其就业特点和优势是密不可分的。从教育部进行的统计调查情况来看，近几年来不同层次毕业生就业率中，高职高中毕业生的比例较之初期以及取得到了大幅的增长。但由于受扩招的影响，毕业生的人数急剧增加，高职高中毕业生同样也面临着就业压力大、就业形式严峻的问题。根据教育部2005—2007年有关毕业生就业率统计情况看，高职高中毕业生就业率呈上升趋势。当然，在今天，高职高中毕业生就业还呈现出很多方面的其他优势，各高职高职院校毕业生就业中心工作人员可以结合实际抓住特点作进一步探讨并指导毕业生就业。深圳职业技术学院指导毕业生就业的经验值的借鉴，将学校——企业——毕业生紧紧连在一起，把毕业生特点和企业需求结合起来，让学校教学和企业生产直接‘碰撞’，给毕业生就业创造了很大的空间毕业生就业心理的准备毕业生择业的过程，是一个复杂的心理变化过程；激动—犹豫—不知所措。每一个毕业生刚走出校门，都想踏入社会畅游一番，在所学专业领域一展身手。但如果没有充分的心理准备，没有良好的竞技状态，在强手如云的职场，面对着残酷严峻的就业竞争，往往心理上会有巨大的落差和压力。一．毕业生就业心理上存在的问题（一）就业意识不强，缺乏进取精神就业过程是漫长的、艰辛的，可能要不断地‘推销‘自己，没有任何一个工作岗位在那里等着你。有些毕业生不积极的参加各种类型招聘会，有单位来校就看一看，甚至依赖父母或老师、学校的帮助，特别是只等着父母或亲朋好友出门托人情、找关系。主动就业意识不强，缺乏独立意识和进取精神。有些毕业生在等专科毕业证，也有些毕业生在本科自考后等本科毕业证，不论哪种情况，都应及早地做好准备，在不断‘推销’自己的时候，找到自身的不足并改正。(二)就业信心不足，挫折承受力差信心不足产生的原因很多，有生理的、环境的、家庭的和社会的等，但主要还是心理因素造成的。有的毕业生具备了一定的实力和优势，对各求职单位发了无数份简历都没有音讯，开始觉得自己这也不行，那也不如别人，不敢面对机遇、迎接挑战；有的毕业生在大学学习不太好，看到其他同学在自荐书上的一些奖励、证书等，自己什么也没有，自卑心理使得自己缺乏竞争勇气，缺乏自信心；有的毕业生性格内向，不善于表达，不敢走进就业市场参加面试，看到其他应试者侃侃而谈就自惭形秽。在求职中总是自己拿不定主意，过分退缩。一旦中途受到挫折就泄气了，一蹶不振，陷入苦闷、焦虑、失望的情绪之中，缺乏心理上的承受能力，甚至觉得自己确实不行，也不敢说‘行’，总是说‘试试看’，显得很没自信。失败乃成功之母，正如一位作家说：‘成功中学不到任何东西，唯一给我们教益的便是失败，成功仅仅坚定我们的信念。’一个人如果不能在挫折中调整好自己的心态，从失败中找到自我值，那他永远是失败者。（三）盲目自信，脱离现实大学生对现代社会劳动力结构的学历需要和调整缺乏充分的了解，缺乏恰当的自我职业定位。有人认为自己在择业中具备种种优势：学习成绩优秀、政治条件好、专业需求旺、求职路广，因而盲目自信，择业期望目标高于自己的实际情况，眼高手低、挑三拣四，一味的求高、求大，容易产生得意、焦虑、傲慢、浮躁等情绪，在面试中流露出一副咄咄逼人、非我莫属的摸样。这类大学生往往把‘工作条件好、经济收入高、社会地位高’作为择业目标，一心想进大城市、大机关，去沿海经济发达地区，到挣钱多、待遇好的单位去。但是，自己的优势是用人单位所不需要的，而用人单位所需要的工作经验等要求又不具备，到头来往往导致对自己的优势估计过高，对自己的劣势估计不足，又不肯放下架子到基层单位就业。殊不知，只有做过基层工作，将来才能有更好的发展前景。由于对自己估计过高，对自己的缺点和就业困难估计不足而在择业中受挫。（四）盲目从众，缺乏自主能力在选择工作时自己毫无主见，常为家长或同学左右，缺乏独立的见解，没有根据自己的实际情况作出切合实际的选择，而是人云亦云，见别人都往大城市、大公司挤，自己也跟着凑热闹，招聘时那个摊位人多就往哪投简历，朋友说什么就是什么，全然不顾自己的能力和现状，丧失最能发挥自己特长的机会。就业扎堆，造成企业招不到人毕业生找不到工作的状况。作为一名大学生，难免想有一番大作为，但是当自己的豪情被人漠视是，也许会无力承受打击。当断不断、优柔寡断、患得患失，人云亦云、盲目跟风，不能正确看待自己，不能面对职场行情，这山望着那山高，导致就业失败。（五）强求公正，削弱竞争意识大学生要求公平的竞争环境，将自己求职中的一切问题归结于就业市场的不公平，因不公道感到愤怒、忧虑或失望，以致给自己的整个求职过程笼罩上了心理阴影，削弱竞争意识。事实上，人与人之间总是有所不同的，有些人工作清闲，报酬却很高；有些人能力不强，却因受宠得到晋升。不管怎样不愿意，无论怎样抱怨也改变不了自己的现状，只有将注意力放在自己的身上，不去同别人比，就不会因周围的不平等现象而烦恼。如果根据别人的标准生活，那么永远不可能开创自己的生活。（六）就业情绪与心态问题1．焦虑就业时，大多数毕业生在落实工作单位之前都存在一定的焦虑不安。既希望谋求好的工作，又怕被用人单位拒之门外，对未知生活的担忧，还担心择业的失误造成遗憾导致了心理焦虑。有的毕业生认为社会是复杂多变的，没有学校那样简单的生活，进入社会后无论从事何种职业都面临复杂的人际关系面对所谓深不可测、复杂多变的社会、形成就业焦虑心理，严重影响其正常的生活及就业。并且焦虑过头后，充满各种不必要的担心就会造成行为上的反常，如反应迟钝、手忙脚乱等。2．浮躁许多大学生在就业过程中存在着严重的浮躁心理，主要表现为盲目性、急功近利、见异思迁，这类高职高中毕业生面对社会上各种各样的人才招聘会和在求职择业过程中，因不知是升本科还是就业，是暂时找个单位上班以后再调整还是找不到合适的单位就不就业，是选择专业对口的单位还是挑选单位的地理位置等问题伤脑筋，心态浮躁。还有部分毕业生在选择单位时，在对用人单位了解很说的情况下就匆匆签约，一旦发现不合适，又后悔莫及，给自己带来不必要的麻烦和痛苦，导致事倍功半，甚至不能顺利升学或就业。3．抑郁大学生求职过程中往往由于学历偏低、就业困难及理想与现实之间的差距太大而屡遭挫折，因不被用人单位认可、接受而情绪低沉、愁眉不展。这在性格内向、气质类型为粘液质和抑郁质的毕业生中最易出现。处于抑郁症的毕业生，一般较长时间陷入就业失败的阴影而不能自拔，表现出信心不足，过度敏感，生活中稍有不顺心的事，情绪就很难平静，有的甚至对求职失去信心。4．自卑与自傲自卑现象多见于自我意识发展不健全的大学生。具体表现为不喜欢自己，讨厌自己的缺点，常常抱怨和责备自己，希望自己变成另外一种人。在就业中，他们往往缺乏自信心，缺乏勇气，不敢竞争，尤其在遇到挫折时，极易产生强烈和的自卑心理，胆小，畏缩，觉得自己事事不如人。自卑不使人悲观失望，而且由于孤僻，不思进取，有碍于自身聪明才智的正常发挥。久而久之还会产生精神不振，心灵扭曲以及沮丧，失望，孤寂，脆弱等心理问题，使之不敢正面对待就业问题，在激烈的竞争面前不战而败部分毕业生自认为高人一等，傲气十足：或认为自己满腹经纶，各方面条件都不错，应该有个好的归宿。有就业时，他们往往好高骛远，期望值很高，对用人单位横挑鼻子竖挑眼，有一种非我莫属的架势，这样就很难找到自己满意的工作。一旦愿望落空，其情绪就会一落千丈，产生孤独，失落，烦躁，抑郁等心理问题。5怯懦与，冷漠怯懦是一种“丑媳妇怕见公婆”的人际心理障碍。有的大学生在求职面试中常常出现面红耳赤，张口结舌，语无伦次的状况，面试前辛辛苦苦准备的“台词”腹稿忘得一干二净。有的谨小慎微，生怕一句话说错，一个问题回答不好影响自己给用人单位的印象，以至于不敢放开说话，没有把自己的特点和优势表现出来。这些同学渴望公平竞争，但在机遇到