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Funtime2Part3教学目标•1.能够通过动手做天气图，巩固不同天气及在不同的天气应穿的服装和开展活动的表达方法。•2.介绍西方最盛大的节日──圣诞节，让学生通过简单庆祝这一节日了解西方文化的一部分。Asampleproject与圣诞节有关的词汇：•Christmascard：圣诞卡。人们把美好的祝福写在卡上，然后送给亲朋好友。•astar：圣诞树顶上的星星，它指引三个国王给基督送礼去。•SantaClaus：也叫FatherChristmas，圣诞老人，身穿红色外套，留长长的白色胡须，他给好孩子送去礼物。•atree：圣诞节用的一种长青树（evergreentree），象征永恒。人们在树上布置灯或其他装饰物。•abell：铃铛，圣诞节敲敲，象征喜悦和欢乐。•astocking：长筒袜。圣诞老人把礼品放在孩子准备的长筒袜里。•apresent：礼品，圣诞礼物是美好祝愿的象征。Culturelink•圣诞节（12月25日）是北美儿童所喜爱的节日，也是家人、朋友团聚的日子。节日期间，人们装饰圣诞树、唱圣诞赞歌、互送圣诞卡片或礼物。在圣诞前夕（12月24日），当孩子们还在睡觉，圣诞老人把礼物放到圣诞树下或放在孩子们前一日挂在床边的长筒袜里。许多公众场所都有圣诞老人，孩子们会告诉他自己一直是乖孩子，并想得到什么礼物。许多孩子还会写信告诉圣诞老人自己想要的礼物。HomeworkReviewallthewordsandsentencesinthisbook,andpreviewalloftheminnextlesson.