【SQDH】2015-2016学年(人教版)八年级语文下册:21.与朱元思书 习题课件

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piǎolínɡkēlúnyīnɡkuī1.生难字。(9分)缥.碧()泠.泠()横柯.()经纶.()嘤.嘤()窥.谷忘反()轩邈..()鸢.飞戾.天()蔽.()xuānmiǎoyuānlìbì2.重点词语解释。(13分)(1)风烟..俱净()(2)天山共.色.()(3)水皆缥碧..()(4)急湍甚箭..()(5)猛浪若奔.()(6)皆生寒.树()(7)互相轩邈..()(8)泠泠..作响()(9)负.势竞上()(10)鸢飞戾.天()(11)经纶..世务()(12)横柯.上蔽()(13)从.流飘荡()烟雾一样的颜色青白色比箭还快飞奔的马使人感到寒意高;远形容水声清越凭借至筹划树木的枝干顺、随3.通假字。(2分)(1)蝉则千转不穷()(2)窥谷忘反()4.一词多义。(5分)(1)穷蝉则千转不穷.()欲穷.其林()(2)绝猿则百叫无绝.()天下独绝.()“转”通“啭”,鸟叫声“反”通“返”,返回(3)上负势竞上.()横柯上.蔽()(4)从从.流飘荡()择其善者而从.之()从.先人还家()(5)百一百.许里()猿则百.叫无绝()随着5.古今异义。(3分)(1)一百许.里许古义:今义:(2)经纶..世务者经纶古义:今义:(3)鸢飞戾.天者戾古义:今义:6.词类活用。(7分)(1)任意东西..(方位名词作动词,向东飘,向西飘)(2)互相轩邈..(形容词作动词,往高处、远处伸展)(3)望峰息.心(动词的使动用法,使……平息)(4)横柯上.蔽(方位名词作状语,在上面)(5)风烟俱净.(形容词作动词,消净、散净)(6)负势竞上.(方位名词作动词,向上)(7)猛浪若奔.(动词作名词,飞奔的马)7.重点句子翻译。(10分)(1)风烟俱净,天山共色。(2)急湍甚箭,猛浪若奔。(3)负势竞上,互相轩邈。(4)鸢飞戾天者,望峰息心。(5)经纶世务者,窥谷忘反。烟雾完全消失,天空和群山呈现相同的颜色。湍急的江流比箭还快,惊涛骇浪像飞奔的马。(重重叠叠的山峦)凭借(高峻的)地势,竞相向上,仿佛都在争着往高处和远处伸展。那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息他热衷于功名利禄的心。那些忙于处理社会事务的人,看到(这些幽美的)山谷就会流连忘返。8.重点句子默写。(6分)(1)总领全文的句子是__________,__________。(2)写富春江水清澈的句子是__________,________。_________,________。(3)写听觉感受的句子是_________,________;__________,___________。______________,____________;写视觉感受的句子是___________,_________;___________,___________。奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝风烟俱净共色天山急湍甚箭猛浪若奔(4)写山“奇”的句子是_________,________,_________,____________,________,__________。(5)文中“__________,__________”一句是写水流湍急,《三峡》一文中与其有异曲同工之妙的句子是_____________,__________,______________,__________,__________。(6)表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情的句子是__________,__________;____________,__________。夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰急湍甚箭猛浪若奔有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反9.作家作品。(5分)(1)吴均,_________文学家。他出身贫寒,好学有才。他通史学,私自撰写了__________。本文虽名“书”,是吴均写给朋友朱元思述说行旅所见的信,实际上描写的是________________________。(2)骈文,是________以来产生的一种文体,是与散文相对的。其主要特点是以四、六句式为主,故也称“四六文”或“骈四俪六”。讲究____________,因句式两两相对,犹如两马并驾齐驱,故被称为“骈体”,也称“骈俪文”或“骈偶文”。南朝梁《齐春秋》富春江雄奇秀丽的景色魏晋对仗工整1.解释下列加点词语。(4分)(1)负势..竞上()(2)鸢飞戾.天者()(3)望峰息心..()(4)横柯..上蔽()凭依地势至平息热衷于功名利禄的心横斜的树枝2.翻译下列句子。(3分)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。水都是青白色的,千丈深的地方也能看到底,江水清澈见底,游鱼和细小的石子都能看得清清楚楚。3.“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,参照你乘船或坐车时的体验,说说这样写好在哪里。(4分)以动写静,使静止的景物富有动感,更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美,给人以身临其境之感,给读者留下深刻印象。4.从写景方面看,本文第三段是按什么顺序写景的?作者是从哪几个角度来描写景物的?(2分)由高到低,由远及近。视觉、听觉。5.作者抒发了自己什么样的思想感情?(2分)不仅表达了对自然美景的热爱与追求,更传达出对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦。二、比较阅读【甲】《与朱元思书》【乙】仆去月谢病,还觅薜萝①。梅溪②之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日③;幽岫④含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重⑤幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实⑥。山谷所资,于斯已办。仁智之乐,岂徒语哉!【注释】①还觅薜萝:意思是正准备隐居。薜萝,都是植物名。屈原《楚辞》:“若有人兮山之阿,披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。②梅溪:山名,在今浙江安吉境内。③限日:遮挡阳光。④幽岫:幽深的山穴。⑤重:向往。⑥竹实:又名竹米,状如小麦。隐士所食之物。6.解释下面加点的词在文中的意思。(4分)(1)互相轩邈..(往高远处伸展)(2)窥谷忘反.(通“返”,返回)(3)蝉吟鹤唳.(叫)(4)岂.徒语哉(难道)7.翻译下面的句子。(4分)(1)急湍甚箭,猛浪若奔。湍急的流水好像射出的箭一样快,凶猛的波浪好像马在奔跑。(2)山谷所资,于斯已办。山谷中隐居生活的必需品,这里都已具备。8.甲、乙两文都运用了“化静为动”的手法,请找出语句并加以简要分析。(4分)甲文:夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。作用:活灵活现地写出了树之高,山之峻。乙文:森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠。作用:生动形象地再现了山之高,水之急。9.这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情?(2分)对功名利禄的蔑视,对自然美景的热爱与追求。三、课外阅读湖之鱼清·林纾林子①啜.茗于湖滨(A)肆②,丛柳蔽窗,湖水皆黯碧如染,小鱼百数来会③(B)下。戏嚼豆脯④唾之,群鱼争喋⑤;然随喋随逝.,继而存者,三四鱼焉。再唾之,坠缀葑草⑥之上,不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻⑦丈之外水纹攒动争喋他物如故.。余方悟:钓者将下钩,必先投食(C)引之。鱼图食(D)并吞钩。久乃.知,凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮⑧,独无钩乎?不及其盛⑨下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?——选自木刻本《畏庐文集》【注释】①林子:林纾(shū)自称,中国近代文学家、翻译家。②肆:指茶馆。③会:汇聚。④豆脯:豆豉之类佐餐小食品。⑤喋:成群的鱼儿吃东西。⑥葑(fēng)草:水生植物。⑦寻:长度单位,八尺。⑧薮(sǒu):原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集的地方。⑨盛:多,频频。10.请解释文中加点词的意思。(4分)(1)啜:______________(2)逝:______________(3)故:______________(4)乃:______________游开,离去饮,喝先前,原来于是,就,便11.请认真阅读,凭你的语感,将文言词“之”“以”“其”“而”正确填入文中的ABCD处。(4分)A.____B.____C.____D.____12.用“/”为下面句子准确断句。(2分)寻丈之外水纹攒动争喋他物如故。寻丈之外/水纹攒动/争喋他物如故。之其以而13.翻译文中画波浪线的语句。(4分)不及其盛下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?(如果)不趁着他人频频下食的时机而离去,能够脱钩而游走的又有几个(多少)呢?14.由观鱼喋食而引发人生感悟,请用自己的话概括其蕴含的深刻哲理。(2分)示例:告诫世人,莫为名利所诱惑而吞下钓钩,而成为他人盘中之物。(或:要拒绝诱惑,淡泊名利,才有真正的美好自由。)

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