搜索
中考复习：运动和力（一）阻力对物体运动的影响棉布表面木板表面（1）同一小车在同一斜面的同一高度从静止下滑。比较小车滑行距离得出：阻力越大，物体运动的距离越短，物体运动状态改变越快。⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：⑵实验得出得结论：⑶推论是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度做匀速直线运动永远运动下去。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体_______的原因.一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（二）牛顿第一定律运动状态一、力和运动的关系运动状态不改变匀速直线运动状态静止状态运动状态发生改变不受力受平衡力受非平衡力物体受力情况物体运动情况例1（2016•台州）如图6所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（）A．匀速直线运动B．立即停止运动C．速度越来越快D．速度越来越慢重难点突破一、对牛顿第一定律的理解A（2016•钦州）一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（）A．继续做加速运动B．加速一段时间后再做匀速直线运动C．做减速运动，直至速度为零D．做匀速直线运动变式拓展1D1．（2016•天门）同学们在一起讨论运动和力的关系时，提出了下列四种观点，其中正确的是（）A．一切物体没有受到力的作用时，总保持静止状态B．一切物体只有受到力的作用，才能保持静止状态C．物体的运动需要力来维持D．一切物体没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态D（三）惯性●惯性是物体固有的一种属性；●物体在任何情况下都具有惯性；●物体的惯性只跟物体的质量有关；●跟物体的运动情况无关。(1)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。（2）惯性的利用跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。（3）惯性的防止小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。常见的惯性现象例2下列关于惯性的说法正确的是（）A．一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止，叫做惯性B．物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性C．汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害D．太空中的宇航员不具有惯性D（2016•安徽）下列说法错误的是（）A．标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故B．短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现C．跳远时助跑可以增大运动员的惯性，从而提高成绩D．质量越大的物体惯性越大C2.（2015•广东）关于惯性现象的解释：①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用；②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性；③小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性，以上说法正确的是（）A.①②B.②④C.③④D.①③C（四）平衡状态和平衡力2．二力平衡条件同体、共线、反向、等大的两个力静止状态受力为平衡力平衡状态匀速直线运动状态作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且作用在同一物体上，这两个力彼此平衡。1、平衡状态上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_________上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码时，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不，放开手后，观察到木块会；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在，放开手后，发现小车转动。水平桌面质量相等相反运动一条直线上3、二力平衡的条件实验F1F2例3在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图5所示的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码.（1）实验中选择小卡片的目的是____（填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力.（2）探究两个力大小的关系时，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整__________来改变拉力的大小.不考虑相反钩码的个数（3）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行了如下操作：_______（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡.旋转相互作用的力平衡力受力物体力的变化作用在不同的两个物体上同时产生同时变化同时消失作用在同一物体上一个力变化，另一个力不一定变化，可能会变为非平衡力4．相互作用力与平衡力的区别4.（2014•广东）静止放置在水平桌面上的水杯，如图8所示，下列属于一对平衡力的是（）A．水杯的重力与桌面对水杯的支持力B．水杯的重力与水杯对桌面的压力C．水杯的重力与水杯对地球的吸引力D．水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力A（2016•泉州）天平静止在水平桌面上，下列选项中，属于一对平衡力的是（）A．天平受到的重力和天平对桌面的压力B．天平受到的重力和桌面对天平的支持力C．天平对桌面的压力和桌面对天平的支持力D．天平对桌面的压力和天平对地球的吸引力B例3（2015•常德）长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力C二、摩擦力产生条件:两物体相互接触，并且有相对运动和相对运动趋势方向：与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。摩擦力产生的位置：接触面影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面粗糙程度增大有益摩擦的方法减小有害摩擦的方法摩擦力例2小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小；④速度的快慢.实验二：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关接下来小伟通过图2所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平______拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据______的知识得出拉力等于滑动摩擦力，从而测出木块所受滑动摩擦力的大小.实验中运用到的实验研究方法是_____________________.匀速直线二力平衡控制变量法(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图3所示，它的示数是________N.(3)分析图2中甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大.（4）如果小伟要探究猜想②，他应该选择__________两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在压力相同的情况下_____________，滑动摩擦力越大.1.6压力接触面越粗糙甲和丙(5)通过上述实验得到的结论：滑动摩擦力的大小跟_______的大小和接触面的________有关.（6）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图2丁所示.他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗？答：_______.小伟在实验中存在的问题是__________.压力粗糙程度不可靠没有控制压力大小不变（7）小伟要探究猜想④，重复甲、乙操作过程，小伟分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现F2＞F1，他认为滑动摩擦力大小与速度大小有关.他的结论是__________（填“正确”或“错误”）的，理由是_____________________.错误没有控制压力大小保持不变（8）实验中小伟发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，为了解决上述问题，小伟同学对实验装置进行了改进，如图4所示．利用该乙装置的优点是：.木板滑动时可以是变速的，实验操作容易，由于弹簧测力计是静止的，容易读准示数8．（2016•巴中）小明同学用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”．粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只．如图12所示，实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使它们在长木板上做匀速直线运动．考点六：探究滑动摩擦力（1）图12丙中，长木板对木块摩擦力的大小为_____N，这是根据_______原理测出滑动摩擦力的，此时，铝块受到的摩擦力为_____N．（2）分析_______两次实验可以得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，此实验采用了常用的__________进行探究（选填“控制变量法”或“等效替代法”）.（3）图12乙与图12丁中铝块受到的摩擦力大小______（填“相等”或“不相等”）.3.2二力平衡0甲、丙控制变量法相等例3（2016•齐齐哈尔）重为40N的物体放在水平地面上，在15N水平拉力作用下做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为______N，当拉力增大为20N时，该物体受到的摩擦力为_______N．三、摩擦力1515（2016•兰州）如图7所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为______N，方向为_________（选填“竖直向下”或“竖直向上”）．增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．变式拓展3：5竖直向上不变如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t＝1s时，物体受到的摩擦力_________N；在t＝3s时，物体受到的摩擦力为________N.例3：249．(2016·乐山)如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是()A．10N，水平向右B．14N，水平向左C．6N，水平向左D．4N，水平向右D2、影响滑动摩擦力大小的因素③滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面无关。①滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；②滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；3．增大有益摩擦的方法：②增加接触表面的粗糙程度。①增大物体间的压力；列举相关的事例①自行车用越大力刹车，就停得越快；②拔河时用力握绳子；③冬天在结冰的路面上撒沙；④冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；⑤鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；⑥上单杠前，手上抹镁粉。《中华人民共和国道路交通安全法》第四十三条同车道行驶的机动车，后车应当与前车保持足以采取紧急制动措施的安全距离。4．减小摩擦的方法：①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③变滑动为滚动；④分离摩擦面。列举相关的事例：①手握单杠不能太紧；②滑雪板底面做的很光滑；③机器转动的部分加滚动轴承；④加润滑油；⑤磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。6．（2015•咸宁）天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图10甲是某同学买瓶袋矿泉水时的情景.（1）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力和瓶子受到的____是一对平衡力，此力的方向__________.（2）如图10乙所示，瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能______（选填“增大”或“减少”）摩擦.重力考点四：摩擦力竖直向下增大7．（2016•聊城）如图11甲所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到两对平衡力的作用，请在图11乙上画出汽车受力的示意图．考点五：处于平衡状态下的物体的受力示意图答案