英文论文写作中冠词的用法

【From豆瓣】The的用法--冠词的问题如果解决了，在学术领域基本上就是一个母语写作者了作者：周豪StanleyFromme：此文一读，神清气爽，对英语写作的细节要领可以略通一二，建议英语学习者要研读。前几天导师返给我修改稿的时候，说了一句：“你那冠词的问题如果解决了，在学术领域基本上就是一个母语写作者了。”我听了受宠若惊，但同时又很羞愧，因为这个问题已经折磨他三年了：每次给我改文章，返回来的批注里大多是各种a变the、the变an、删the、加the……那天我看他的眼神，似乎在说：你去看看语法书吧我真求你了。所以这周末我变成初中生，学冠词——尤其是the——的用法，并对照导师三年来给我改过的文章，理解里面每个修订的原因。笔记如下。Wallwork,A.(2013).EnglishforResearch:Usage,Style,andGrammar.NewYork,NY:Springer.Thomson,A.J.,&Martinet,A.V.(1986).APracticalEnglishGrammar(4thed.).NewYork,NY:OxfordUniversityPress.［注：我只记了我自己常犯错的地方。书上还有很多东西，我没记在这里（比如很多有关地点、职业、国家、语言的冠词规则）。至于你们常犯错的地方，我不大关心，请自己查语法书。此外，这里记的是在学术论文里的惯例，有些地方和日常英语不同，具体请查Wallwork的书（例如第32页、第34页）。］=============================用a/an：1.用于单个可数名词之前，表示第一次提到（无特定指代）2.用于单个可数名词之前，指代整个类属里的任一（相当于any）不用a/an：3.复数之前不用4.不可数名词之前不用用the：5.用于特殊事物（thesky,thesun,theearth…）6.用于第二次提到的事物7.当有短语或从句将某事物特定化的时候（thegirlImet）8.当某事物在语境中被地点限定的时候9.用于序数词之前10.用于单个可数名词之前，指代整个类属里的全部（相当于all）11.用于某一特定人群里的某一个（thesmallshopkeeper）不用the：12.抽象事物之前（除非该抽象事物被赋予了特定含义）13.表示“自然”时，nature不用the（但表示“本质”时要用the）14.非特定地点的的地点名词之前（athome,atschool,atprison）==========复杂的来了==========a/anvs.the15.a/an用于第一次出现的事物，the用于继续出现的事物16.a/an用于类属里某的任一事物（any），the用于类属里的全部事物（all）17.用the对某一事物做普遍性的陈述=========更复杂的来了=========零冠词（即不用冠词）vs.a/an18.在概念层面上的事物，即使是单数可数名词，也不用冠词。零冠词vs.the19.复数名词，且用于泛指，用零冠词20.不可数名词，且用于泛指，用零冠词21.抽象名词，无论可数或不可数，都用零冠词22.论文标题的第一个词，如果是名词，通常省略the23.图表标题的名词，通常省略the========以我的句子举例========以下这些句子都是我曾经写过然后被导师修改的，这些类型的错误我犯了无数次。我的：Themultiplefactorsinfluencechildren’sevaluationofscientificclaims.修改：Multiplefactorsinfluencechildren’sevaluationofscientificclaims.反思：这里的multiplefactors是上文没有出现过的，且是泛指某些factors（下文才会具体地谈到它们是什么），所以不能用冠词。但是：ThemultiplefactorsIreviewedintheprevioussection...但是：Themultiplefactorsthatgovernchildren'sevaluation...反思：如果此事物被从句限定住了，那么就不再是泛指，所以要用the。---------我的：ThenewsarticlemaycontainachartofCO2emissionsbygasoline-poweredcars.修改：AnewsarticlemaycontainachartofCO2emissionsbygasoline-poweredcars.反思：首先，article是单个可数名词，所以不能用零冠词；其次，这个article并没有被短语或从句限定住，所以读者并不知道是“哪个”article，它是指newsarticle这个类属里的任一个，所以要用a。但是：Newsarticlesmaycontain...但是：ThenewsarticleDanielwroteontheNewYorkTimes...---------我的：Howcananargument-orientedinstructionplayaroleinstudents'reasoning?修改：Howcanargument-orientedinstructionplayaroleinstudents'reasoning?反思：此处的argument-orientedinstruction是一个概念层面的事物（可以理解为术语），而既不是泛指某类属，也不是instruction类属里的某一个，所以用零冠词。---------我的：Anotherdatasourceisthevideotapedobservationofclassroominstruction.修改：Anotherdatasourceisvideotapedobservationsofclassroominstruction.反思：此处的observation不需要用the特指，因为之前并没有出现过，用零冠词的复数名词更符合学术写作惯例。（不过我还没完全理解清楚。）---------我的：Onecamerawillbefixedatthefrontoftheclassroomtocapturethewhole-classinteraction.修改：Onecamerawillbefixedatthefrontoftheclassroomtocapturewhole-classinteractions.反思：同上。---------我的：Theanalysisofobservationprotocolsandvideo-basedinteractionanalysiswereconducted.修改：Analysisofobservationprotocolsandvideo-basedinteractionanalysiswereconducted.反思：首先，这个analysis之前并未出现过，也不是泛指整个类属，所以不能用the；其次，analysis在此处是一个概念层面的术语，所以比ananalysis要更符合学术写作惯例。反思：或许也可以用analysesofobservationprotocolsand...=============又及=============晚上跟一个朋友吃饭，她在进博士班之前，在州立大学里当了十多年的TESOL（TeachersofEnglishtoSpeakersofOtherLanguages），现在也是学校的writingcenter的老师。我满脑子a/an/the，就正好和她讨论。其间说到一个句子：...becauseofthefinancialsituation.我问：为什么要用the呢？她说——首先，这是一个可数名词，没有用复数形式，而且不是术语，所以必须加冠词（即不能用零冠词）。然后，如果用afinancialsituation，这个句子严格来说是没有结束的，因为我用a的话，是向你传达一个意思：这个situation是你之前不知道的，我也没有提到过的，现在我要告诉你了，这个situation是这个那个……所以如果不接完，就显得非常奇怪。最后，如果这确实是个新situation，但我并不准备告诉你具体是个什么situation，那怎么说呢？就应该说：...becauseofaCERTAINfinancialsituation.我又问：那用the怎么就行了呢？这又不是在指代整个situation类属里的全部，也不是我们之前提到的某个特定situation呀。她说——因为在我们谈话的这个语境中，其实是有从句被省略了的，我们想表达的完整句子其实是：...becauseofthefinancialsituationthatwe'vebeenfacingforyears.说话者默认双方都知道这是个特定化的事物（见第7条），只是没有说出来而已，所以仍然要用the。