中班社会马路上的车

---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------1中班社会马路上的车各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中班社会：马路上的车活动目标：1、了解马路上常见的名称和用途，尝试按特征分类。2、在游戏中遵守交通规则，争做文明的小司机。活动准备：自制汽车小书各类汽车图片车牌号码交通标志图片活动过程：一：特殊车辆的用途师：我可以做这个位子吗？我这里有一本书，它里面提了一些问题，你们每回答对一个我就往前跨一步，直到做到这个位子。①果园里的果子熟了，农民伯伯把它们摘下来，可是这么多的果子该怎么运呢？（大卡车）---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------2②小朋友想去秋游，可是怎么去呢？（大巴士）③taxi是什么车的意思？（出租车）④红灯了，车子要停下来，可是有一辆车却闯红灯了，是什么车？（警车110救护车120消防车119）师走共走4步做到位子上。师：每种车都有它的特殊用途，有了车，我们就方便多了。二：记录车辆出示kT板师：这是什么地方？（停车场）你们怎么知道的？（因为有停车场的标志P）师：停车场里有几辆车？（16辆）这些车你们都认识吗？这些车能从什么特点来分？#出示记录表①从功能上区分：②从颜色上区分：③从大小上区分：---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------3小结：原来车子的颜色、大小、功能都是不一样的，因为不一样，我们才能一下子就认出它。三：游戏：找车牌师：停车场里有这么多的车没人来开，让我们来做小司机，开车子吧，你们来选一辆自己喜欢的车。（放音乐）小司机准备好了吗？绿灯出发拉，嘟嘟嘟，我开到马路上了，开的快一点。是高速公路，我开的快一些，上山坡拉，下坡拉，红灯了。出示红绿灯标志，禁鸣标志。师：小司机，时候不早拉，把小汽车停到停车场里吧，但是我们停车场里的车子可不是随便乱停的，在你们的椅子后面有车牌号码，你们手里的汽车图片反面也有号码，看谁先找到自己的车位。（幼儿找车牌）师：小司机，车子停好了，我们回家拉。反思：---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------4中班的孩子因该开始学会记录，所以我在这个活动中用了记录表的形式，孩子们都记录的很好，会写简单的数字，不会写的可以用符号来表示。但是在第二个环节说车子的特点时，雯雯说“可以从车子的种类来分。”分面包车、卡车、小轿车、110、120、119，分的不是很明确，有些模糊，下次因该就从特殊车辆、工程车、其它来分或许会好些。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢