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《骆驼祥子》圈点与批注微课学习任务单一、学习指南1.课题名称：部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》圈点与批注2.达成目标：①、通过观看微课了解作品主要内容，感知主要人物形象，梳理情节。②、通过圈点批注式阅读，读出自己的感悟。3.学习方法建议：阅读，圈点批注，自主探究。4.课堂学习形式预告：课前准备→读书方法指导→感知人物→探究主旨→拓展思维二、学习任务1、课外阅读《骆驼祥子》做好准备：（1）了解作者及其代表作品，了解小说主要内容，感知主要人物形象，梳理情节。（2）在阅读中用笔划出自己认为写得好的句子、片段，写下批注。（3）运用圈点批注的方法阅读第十八章：在烈日和暴雨下。2、小说里你最喜欢哪个人物，结合具体的故事情节写出你的理由。。3、祥子的人物形象是在三起三落中一步一步的丰满起来，请你对祥子做一个总体评价。4、小组交流合作，课上展示成果。四、困惑与建议