部编版二年级上册道德与法制教案

实用精品文献资料分享部编版二年级上册道德与法制教案2018―2019学年度第一学期二年级道德与法治课教学进度表教者：***科目道德与法治教学班级二年级教科书名称及册数义务教育教科书道德与法治二年级上册上课日期8.28每周节数2总授课节数32考试次数1周次时间预定进度页数实际进度出入原因说明起讫起讫18.278.31开学第一课教育2729.39.71、假期有收获8939.109.142、周末巧安排101149.179.213、欢欢喜喜过国庆121559.249.284、团团圆圆过中秋1620610.110.5国庆放假710.810.125、我爱我们班2123810.1510.196、班级生活有规则7、我是班级值日生2427910.2210.268、装扮我们的教室27311010.2911.29、这些是大家的32391111.511.910、我们不乱扔1211.1211.1611、大家排好队12、我们小声点40431311.1911.2313、我爱家乡山和水44471411.2611.3014、家乡物产养育我48531512.312.715、可亲可敬家乡人54571612.1012.1416、家乡新变化58611712.1712.215、我爱我们班62691812.2412.286、班级生活有规则7、我是班级值日生70711912.311.48、装扮我们的教室7273201.71.11期末考试二年级（上）道德与法治学期教学计划总目标《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。具体目标1.让学生了解什么样的假期生活是充实的、有意义的。2.能合理安排时间，培养学生的时间观念。3.尊敬国旗，学会唱国歌。认识国家象征，树立爱国意识。4.初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日，了解秋天里的节日和习俗。5.养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯。6.建立规则的概念。明白遵守规则的重要性。7.自觉爱护公物，保持公共卫生，遵守公共秩序等。8.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家实用精品文献资料分享乡的感受。单元课时比重及重难点分布本册教材共编排了四个单元：第一单元：我们的节假日，由4个主题构成，建议6-8课时；第二单元：我们的班级，由4个主题构成，建议6-8课时；第三单元：我们在公共场所，由4个主题构成，建议6-8课时；第三单元：我们生活的地方，由4个主题构成，建议6-8课时教学重点分布在一、二单元，第二、三单元是本册的难点。帮助学生学会准守班级规则和公共场所规则，让学生学会交际；懂得集体生活需要大家来维护，在公共场所里要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活和社会生活的常规。学情分析二年级的学生活泼好动。行规方面、纪律方面、学习生活方面都有待常规化。这就要求利用道德与法治课做好思想教育工作，并用科学的方法指导并教育每个学生树立正确的人生观，学会学习，学会做人，学会生活，学会为集体服务，以树立集体荣誉感。对于刚刚升入二年级的学生来说，体验生活，愿意与别人分享自己的收获，能乐纳自己并能真诚地对待别人，是这一学期道德与法治课内的要求，也是学生在学习生活上必须形成的态度。在过去的一年里，班级中的学生出现了明显的变化，来自不同家庭的学生在行为习惯和情感态度上存在很大的差异。我们面对的孩子在不久的将来，必须自己面对周边人，适应生活，融入社会。而人与人相处之道在于真诚，人在社会生存之道在于诚信，所以我们教师有责任培养一群真实的社会人，课堂上，教师的态度要真诚，语言应该真实。让学生在学校里能够生动，活泼，主动地学习，身心健康地成长。凉州区大柳中心校2018―2019学年度第一学期电子备课教学设计二年级道德与法治学科上册第一单元（章）单元教材分析本单元“我们的节假日”由《假期有收获》，《周末巧安排》，《欢欢喜喜过国庆》，《团团圆圆过中秋》4个主题组成。教材通过一幅幅生动有趣的画面，把学生带入学习的情境中。单元目标1、通过讲故事、活动等方法，引导学生理解什么样的假期生活是充实的。2、让学生懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。学会合理安排时间，培养学生的时间观念。3、通过活动使学生简要的了解国庆节，实用精品文献资料分享认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。4、初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。单元重难点1、培养学生的时间观念。让学生学会合理安排时间。2、通过活动使学生简要的了解国庆节、中秋节。认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽等。教学准备多媒体课件、绘本视频等教学方法交流、活动教学资源利用：多媒体教学时数《假期有收获》2课时《周末巧安排》2课时《欢欢喜喜过国庆》2课时《团团圆圆过中秋》2课时课题1、假期有收获授课时数2课时主备人授课人总备课时总（2）课时教学目标1、引导学生回顾假期生活，感受到假期生活带来的快乐。2、通过讲故事、活动等方法，引导学生理解什么样的假期生活是充实的。重点难点（重点）目标1、2（难点）目标2教具准备多媒体课件教学方法谈话讨论法、观察法、探究发现法教学内容二次备课内容第一课时一、导入1、问：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？（学生汇报）2、夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧3、教师领读：夏天的礼物是烈日和蝉鸣夏天的礼物是雷雨和彩虹夏天给我们最好的礼物是有滋有味丰富多彩的暑假教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？今天我们学习“假期有收获”（板书课题）二、授新（一）故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》1、大家来讨论：小强的暑假快乐吗？（学生汇报）2、教师总结：（二）教师课件出示课文3页彩图1、谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？2、你假期里印象最深的事情是什么？3、展示一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。第二课时（三）小调查：1、你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？2、学生汇报3、出示教材第4到5页插图：对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好？如果你是他，下个假期你要怎么安排？如果你是他呢？三、教师总结暑假生活忙乱又快实用精品文献资料分享乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？四、拓展（2分钟）请你为下一个暑假做一个计划，说一说下一个暑假你会怎么安排？板书设计：快乐的暑假说出体会设计下一个暑假计划课后反思课题2、周末巧安排授课时数2课时主备人授课人总备课时总（4）课时教学目标1、要合理安排时间，培养学生的时间观念2、学会在生活中安排时间，提高学习效率。3、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。重点难点（重点）目标1、2（难点）目标3教具准备图片、故事、多媒体课件教学方法讲授法、补学法谈话法教学内容二次备课内容第一课时一、导入1、谈话导入：周末刚刚过去，这个周末你做了什么？2、请同学们填一填6页的周末调查表，然后把你的周末故事告诉我们3、教师总结：小朋友们的周末真是丰富多彩，有的……有的……，那么你们知道什么样的周末才最有意思吗？二、授新（一）这样可以吗？1、辨一辨：课件展示图片，周末这样做可以吗？认为可以的小朋友说一说为什么不可以有为什么呢？2、想一想：怎么做才是正确的？（二）虚拟周末1、游戏畅想：如果下一个周末完全由你安排，你将会做什么呢？2、全班交流，互相评议，选出大家最喜爱的安排3、小结：周末过的充实愉快而有意义有利于身心的健康发展，所以我们应当认真的安排自己的周末生活。三、拓展1、撰写周末日记，把你在周末做的最有意义的事情写出来（结合6页上内容）第二课时一、导入1、听绘本故事：大卫不可以2、你在家里页遇到过这样的情况吗？爸爸妈妈对你说过什么事情不可以？3、导入：我们书中有这样一个小朋友，他可有更多委屈想跟大家倾诉，因为就连周末他的爸爸妈妈也会对他说“不可以”你想知道都是什么事情连周末都不可以做吗？（阅读书中下面的故事《小宝不可以》）（学生阅读并讨论）到底要怎样安排才能让周末过的更精彩呢？二、教学活动（一）我是小小调查员:回顾周末，你认为你有什么收获？1、你在假日里用于学习的时间是多少？2、你的假期是呆在家里还是有户外活动？3、你会实用精品文献资料分享在假日里帮助父母做家务吗？4、你在周末会一整天在家看动画片或者玩游戏吗？5、周末你会主动写作业吗？6、你觉得你的周末时间是浪费了还是很好的利用起来了？7、讨论：你对自己的周末满意吗？你认为你的周末活动安排还可以做哪些改进？（二）成长不烦恼1、结合8页9页内容讨论我们该怎样安排周末才能更精彩。2、教师小结：我们要增强时间管理的意识，正确处理好学习与休息和娱乐之间的关系巧妙的安排周末时光让我们的周末过的有意义有收获。三、课堂总结我们可以怎样做：1、在活动安排上：体现劳逸结合2、在内容选择上：要强调有益身心3、在时间分配上：各项活动都要适度四、拓展在班级举办一次“我的周末成果”展示，用丰富的形式汇报自己在周末期间的劳动学习或娱乐中的收获课后反思课题3、欢欢喜喜庆国庆授课时数2课时主备人授课人总备课时总（6）课时教学目标1、通过教学使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗，了解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。3、引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。重点难点（重点）目标1、2（难点）目标3教具准备多媒体课件、《生日歌》歌曲教学方法激学法、补学法教学内容二次备课内容第一课时一、导入1、声音导入：教师播放一段生日歌2、听到这首歌你想到了什么？你的生日是什么时候，你会怎么过呢？你知道吗？还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。3、国庆的由来：谁知道国庆节的由来？二、教学活动1、你知道关于国庆节的那些故事，你能讲给同学们听吗？2、教师分享国庆节的故事，让大家懂得新中国的来之不易。3、介绍国家象征：国旗：五星红旗国歌：《义勇军进行曲》国徽：五星天安门谷穗齿轮等这些都是我们国家的象征。我们应该尊重国旗，国徽，学会唱国歌4、你还在哪些地方见过这些国家象征？这时应该怎么办？5、出示11页12页下四幅图讨论你该怎么做三、教师总结：这节课你学到了什么？四、拓展：学唱国歌第二课时一、一、导入教师播放歌曲实用精品文献资料分享《国歌》，学生欣赏。二、教学活动（34分钟）1、小调查：调查身边的人，他们的职业，他们是怎么庆祝国庆节的？2、国庆节是我们自己的节日，我们都怎么庆祝国庆节？3、国家法定假日三、教师总结：这节课你学到了什么？四、拓展：做国庆节手抄报课题4、团团圆圆过中秋授课时数2课时主备人授课人总备课时总（8）课时教学目标1、初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。2、制作月饼，感受与教师、同伴共庆佳节的快乐，萌发爱教师、同伴的情感。3、对中秋节有初步的了解，帮助学生了解关于中秋节的相关资料，收集中秋月的诗词。重点难点（重点）目标1、2（难点）目标3教具准备多媒体课件教学方法激学法、补学法、二次备课内容第一课时一、导入1、出示月饼图片，你知道这是什么吗？2、你在什么时候吃过他3、听音乐《爷爷给我打月饼》，引起幼儿对中秋节的回忆。揭示课题：我们一起了解中秋节《团团圆圆过中秋》二、授新（一）中秋节的来历1、讲述嫦娥奔月的故事，了解中秋节的传说，和中秋节的意义2、你是怎样过中秋节的呢？3、结合14页图，了解世界各地人们是怎么过中秋节的？（二）中秋节，团圆夜1、课件出示15页的插图，引导学生独立读课文2、讨论：中秋节具有怎样的意义？三、总结：通过本课的学习你都知道了什么？四、拓展1、中秋月诗词大会月亮是中秋节的标志，所以月亮也被古人们赋予相思和团聚的意义，你知道哪些写月的古