陶瓷艺术鉴赏与制作陶瓷论文2010级高分子2班中国古代很早就开始制作陶瓷。当我还是一个初中生的时候,我们开始学习中国历史,历史书上介绍:中国在原始社会时期就开始烧制黑陶和白陶,虽然当时的条件比较艰苦,可是陶瓷却制作的非常精美。虽然颜色比较单一,但是纹路比较清晰,色泽光亮。一开始,陶瓷只是一般的生活用品,作为容器或餐具。后来陶瓷制造逐渐脱离了实用主义,出现了只作为装饰功用的产品。夏、商、周朝时期的陶瓷有灰陶、黑陶、红陶、彩陶、白陶,以及带釉的硬陶,商代制陶工艺也得到普遍的发展,带釉的硬陶在这个时期已经出现了,釉色青绿而带褐黄,胎质比较硬,呈灰白色。陶器在此时已经不在局限于盛物器皿,应用范围较广,大略可分为日用品类、建筑类、殉葬类、祭祀礼器类。朝廷对于制陶工作也很重视。秦汉时期陶瓷有瓦当,汉砖,兵马俑,铅釉陶。在南方也盛产青釉陶,火度高,釉质较硬,也是后来发展青瓷的开端。东汉的中后期就有了青瓷,使用「龙窑」提高窑温,也选用一般瓷器使用的高岭土。到了唐代,瓷器制作可为以蜕变到成熟的境界,而跨入真正的瓷器时代。因为陶与瓷的分野,在乎质白坚硬或半透明,而最大的关键在于火烧温度。汉代虽有瓷器,但温度不高,质地脆弱只能算是原瓷,而发展到唐代,不但釉药发展成熟,火烧温度能达到摄氏一千度以上,所以我们说唐代是真正进入瓷器的时代。唐代最著名的窑为越窑与邢窑。唐代最重要的产品是驰名中外的唐三彩,一直到文明的今天还受到广泛的喜好与收藏。唐三彩是陪葬的陶器,色彩亮丽有黄、绿、青三色铅釉,故名唐三彩,但不一定每件唐三彩都三色俱全,但可利用三色交叉混合的上釉技术来制造出美丽的花朵,以及先在坯体上刻花成暗色图案,变化无穷,彩色斑斓。宋代的陶瓷是我国的鼎盛时期,「宋瓷」也是闻名世界。定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑为五大名窑,形制优美,高雅凝重,不但超越前人的成就,即使后人仿制也少能匹敌。元朝瓷业较宋代为衰落,然而这时期也有新的发展,如青花和釉里红的兴起,彩瓷大量的流行,白瓷成为瓷器的主流,釉色白泛青,带动以后明清两代的瓷器发展,得到很高的成就。我国的陶艺发展到了明代又进入一个新的旅程,明代以前的瓷器以青瓷为主,而明代之后以白瓷为主特别是青花、五彩成明代白瓷的主要产品,而景德镇更成为主要的窑厂,规模最大,一直延续明清两代五、六百年而不衰。经过千年的发展,中国陶瓷到明清时期更加灿烂辉煌。瓷器不再单调乏味,而是五光十色,丰富多彩。如今,有许多经典的陶瓷仍历历在目:秦朝的兵马俑,唐朝的唐三彩,元朝的青花瓷。所以,在我心中陶瓷是一门高雅的艺术,并对他有着浓厚的兴趣。正因为如此,我选了《陶瓷艺术鉴赏与制作》这门课。当我选了这门课后,我发现它激起了我对陶瓷更大的兴趣。老师在陶瓷方面的知识很渊博并且讲解非常形象生动,全面透彻。这使我对陶瓷有了更加深入的了解。除了上课听老师讲解外,下课后自己也查一些关于陶瓷方面的资料。毕竟陶瓷的内容是丰富多彩的,自己会找一些感兴趣的内容和自己不了解的内容。17,18周是一个特别的日子,因为这两周我们可以自己动手制作陶瓷。一个对陶瓷感兴趣的人如果没有制作过陶瓷,那将是一种遗憾。我们的陶瓷制作的产地是一个叫选矿楼的地方。进入房间后,我发现人很多,同学们正在热火朝天的制作陶瓷,我也非常有兴致的加入了他们的行列。一段很长的时间后,一件很简单的陶瓷出现在我的手心。虽然只是一个未成品的模型,但我却很兴奋。刚开始在老师那领到陶土的时候,我不知所措,毕竟这是第一次真正制作陶瓷。在老师的指导之下,我了解到制作陶瓷有以下几个基本步骤:1、准备一些干燥的陶土,陶土量的多少根据自己的需要取。然后将陶土捣成比较均匀的粉末状2、将干净的水加入磨好的陶土中,水的量要适当,最好分多次、少量的加入并将陶土揉成一团,再反复揉捏使其混合均匀3、将成团的陶土摔打在干净的桌子上,反复多次直到充分混合(这需要凭自己的经验)4、将弄好的陶土放在专用制作陶瓷的装盘上,然后根据自己的喜好制作陶瓷模型5、要对陶瓷模型进行烧制,烧制之前先要上釉,只有这样才能制作出精美的陶瓷。这就是我这次在陶艺实践课中所学到的有关陶瓷制作的知识。虽然我所了解的会跟真正的陶瓷制作的过程在细节上有一些差距,但我还是很高兴,我学到了很多。陶瓷模型制作真的很难,在刚开始制作陶瓷的时候,我发现它两侧的厚度不一样,然后进行修补而修补的时候又把一边给弄没了。因为你的力度太大就可能把模型弄坏。由于复杂一点的陶瓷很难制作,我只好打算制作一个简单的杯子,最后却不得不做成一个碗。而我感觉制作好的碗,又和真正的碗有一些差别,最后只能重新来过。本以为陶瓷制作不是很难,但此时发现真的很难。总之,我是失败了一次又一次。我在做的过程中看了其他同学的,我发现他们和我的情况差不多。所以,在陶瓷制作过程中,这个度,真的是不好把握,尤其是对于我们这些从未制作过陶瓷的人来说。终于在经历了一次又一次失败之后,我最终制作了自己还算满意的作品。对于最初的陶瓷模型的设计,我还是有很多的想法。因为本人是属马的,并且我也非常喜欢马。所以我开始打算制作一个陶瓷的马,我想先制作马的上半身,再制作马的四条腿。后来,我发现我制作的马的上半身不太像马,有点像兔子又有点像狗的感觉,经过我的一番修补,终于找到点像马的感觉。接下来毫无疑问,我继续制作它的四条腿,我考虑到它的腿必须要粗,因为只有粗,它才能站得起来。制作的第一条腿有点粗,我想即使这条马能站得起来,但整体也不太美观。最后在多次的比较之下,完成了四条还算合适的腿。拼凑是一个大的问题,马的腿,很难被粘上并且还是四条腿,最后,一不小心还是弄毁了这条我制作了很长时间的马。对于我这种初学者,马的模型还是很难制作的,所以我不得不制作了一个比较简单的杯子。即使是制作杯子,我还是尝试了好几次。我现在明白,我国古代人民充满了智慧,没有这种聪明与才智,是不可能完成那一件又一件的优秀的陶瓷作品。陶艺实践课,一定是我大学中很难忘的一节课。它不仅让我提高了对陶瓷艺术的兴趣,更让我尝到制作陶瓷的这种兴奋感。在这次制作中我一直在总结和反思,我怎样才能做的更好,怎样才能更好的展现我的设计,怎样才能展示我的想法。而坚持不懈,探索求新的精神是必不可少的。在这次制作中,我也学到了很多,那不是用语言就能表达的清。不管何时,我们都要从实际出发,从多方面来考虑问题,思维不能单一。要考虑各种方案,设计思路和理念要完整,这样做出的东西才比较完整。总之,我要运用,好的学习理念,多想,多做。