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————一年级家长会要做个好学生1.上课专心听讲：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。上课纪律2.说的习惯：让学生有敢说的勇气让学生把话说清楚，说完整3.认真作业的习惯：拿好铅笔，姿势坐正右手拿笔，左手拿尺不足之处：1、个别学生上课好动、不专心2、有作业不做的现象，个别家长检查不够仔细3、经常有学生学习用品不带齐半期考试成绩分析：两个班都是25人，一班有两个不达优，二班有4个不达优。本学期计算方面内容是100以内的加、减法口算，主要有“整十数加减整十数”、“两位数加减一位数和整十数（两位数加减一位数包括进位加法和退位减法）”；另外本册教材出现了像位置、认识图形、分类与整理、认识人民币、认识时间、找规律等方面的知识，这些都是生活中的数学,所以家长在平时的生活中可以有意识的渗透这方面的内容。本学期的重难点：一.计算1.类型：整十数加减整十数（40+2060-50）两位数加减一位数和整十数（包括进位加和退位减）（如54+3058-652+853-956-8）2.要求坚持每天口算，1分钟完成10道二.解决问题1.用加法计算的问题（1）知道部分求总数（一共）例：水杯30元，布娃娃45元，一共要多少元？水杯的价钱+布娃娃的价钱=总数1.用加法计算的问题（2）求原来有多少的问题例：奶奶卖出去35只鸡，鸡窝里还剩7只，奶奶家原来有多少只鸡？卖出的鸡+还剩的鸡=原来的鸡2.用减法计算的问题（1）知道总数求一部分例1：一共采了28只桃，吃了10个，还剩多少个？总数-吃掉的桃=还剩的桃2.用减法计算的问题（1）知道总数求一部分例2：一共采了28只桃，吃了一些后，还剩8个，吃了多少个桃？总数-还剩的桃=吃掉的桃2.用减法计算的问题（2）求两数相差多少的问题例：桃有25个，梨有45个，A.梨比桃多多少个？B.桃比梨少多少个？C.桃再添上几个就和梨同样多？大数-小数=相差数解决问题的策略：1.会认字，会读题，多读题（读3遍）2.找到数量关系式3.选择正确的计算方法4.计算正确，写好单位名称学习上需要家长配合的工作：（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习（2）每周要记得提醒孩子带课本和学具（3）上学前激励孩子在学校好好表现（4）孩子自己能做的事情要让其自己做（5）注重生活中数学思想渗透（6）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写（7）家长应该督促孩子完成家庭作业并签字（8）让孩子养成善于思考的习惯（善于研究问题）（9）常和老师沟通，及时发现孩子的不足几点建议：•1、老师留的任何作业都要重视。•2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。•3、请您一定重视孩子的点滴成功。•4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。希望：1、老师怎么要求，家长怎么配合2、对老师有意见或不满，应该和老师私下交流沟通，争取取得相互的理解和信任。一切为了孩子•再次感谢各位家长对我们工作的支持，望共同促进孩子进步！