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1《寄小读者》作者：冰心共二十九篇，是冰心于1923年至1926年间写给小读者的通讯，其中有二十一篇是作者赴美留学期间写的，当时曾陆续刊登在北京的《晨报》副刊上。通讯内容大都是报道自己赴美途中，和身居异乡时的一些生活感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。“通讯七”是表现这方面内容非常典型的一篇作品，通过作者对太平洋和慰冰湖美丽景色的描写，抒发了对自然的热爱，对母亲的依恋，对童年时代的追怀，蕴含着她思念祖国的深情厚意。这篇通讯包括前后两个部分。第一部分是1923年8月在日本神户写的，介绍她从上海到神户三天中的海上生活，写的是海，在乘船远行途中对海景的观感和联想。开头写码头告别，抒发离愁别绪；接着以清新活泼的船上生活，唤起对童年的回忆；自由海上的绚丽景色和七月七日银河夜景德镇，引起怀乡的惆怅；又通过日本神户的山光水色和舟中静寂，勾起思乡怀母之情。文章对自然、童贞、母爱的赞颂得到了完满、和谐的表现。第二部分写的是湖。记述了作者到达美国后，游览慰冰湖的感触。先写重新握笔写信的情景，接着写太平洋彼岸慰冰湖的湖光艳影，及周围的美景。作者对大自然的美妙，做了尽情节的描绘，湖上的明月和落日，浓阴和微雨，真是仪态万千。黄昏泛舟，“舟轻如羽，水柔如不胜浆。”岸上五颜六色的树叶，一丛丛倒映在水中，夕阳下极其艳治，极其柔媚。作者爱这自然的美，并由此想到爱着远方祖国的亲人，于是就由眼前的湖，想到海，在“海”与“湖”的对比中，抒发了对故乡的一往情深的思念，并讴歌了神圣无边的爱。信中所谈似乎是一些生活断片和零碎观感，但仔细揣摸，我们却感受到字里行间，或隐或现、或浓或淡、始终浮动着作者的缕缕情思，可以觉察到作者心绪的起伏变化，充分体现作者所追求的“满蕴着温柔，微带着忧愁”的艺术境界。冰心散文以抒情为主。情在景中，借景抒情，情景交融是这篇散文的主要特色。在作者笔下无论写海还是写湖，自然景色总是姿态万千，变化无穷，美不胜收。比如在写海景，细微地描写了海水平静中变幻的色彩，或“蓝极”或“绿极”，在斜阳的金光下，海水又呈现出“浅红”、“深翠”、“海平如镜”，静中有动，动中有静，绚丽多彩。在写湖上景色时，舍却了湖上的明月和落日，浓阴和微雨，却突出描绘了慰冰湖黄昏湖面主色，更加迷人。作者使用了对比手法，突出了夕阳西下时的海和湖的各自的特色。前部分写海，后部分写湖，进而融为一体，从自然美跃入人间的爱，交相辉映。作者不是为了写景而写景，而是借景抒发了思国怀乡，依恋母爱的深挚感情。文笔自然清新，隽丽优美，用词精当准确也是这篇散文的显著特点。冰心善于吸收融化中国古典文学和西方文学词汇，丰富自己富于表现力的口语，她的散文语言既有白话文流早晓畅的特点，又有文言文凝练隽永的长处。2《汤姆・索亚历险记》作者：（美）马克・吐温描写了19世纪美国一个小镇的生活情景，也是当时美国生活的缩影。汤姆是个充满幻想的孩子，他像其他孩子一样非常调皮，喜欢恶作剧，却又有好多优点，他善良、可爱、乐于助人。他讨厌教堂里老师毫无趣味的说教，也不喜欢学校里枯燥无味的生活，他喜欢海盗，喜欢过新鲜刺激的生活。他总在危险时刻，做出其他孩子无法做出的正义行为，以此来向别人展示自己的魅力。贝琪·撒切尔，她是撒切尔法官的女儿，汤姆一见到她就对她展开了爱情攻势。镇上还有一个孩子叫哈克贝利・费恩，是汤姆的好朋友。顽皮的汤姆常常逃学闯祸。一次他与哈克贝利・费恩在墓地目睹了一起凶杀案，还一起逃到荒岛上做起了海盗。没过多久，又与贝琪・撒切尔在岩洞里迷了路，饥寒交迫，面临死亡的威胁……从洞里出来后，汤姆和贝琪指证了杀人犯，又得到了一笔宝藏，成了这个村的小英雄。小说运用了对比和夸张的手法，深刻讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪以及资产阶级道德和宗教的虚伪。从小说中我们可以了解到穷人和富人、教堂和学校、宗教与犯罪等当时美国各个方面的生活。【阅读要点】贪玩、渴望冒险，不喜欢被约束，是每个孩子的天性。在这部小说中，汤姆・索亚的天性得到充分发挥。这部小说在反映社会生活的同时也饱含了作者的思想情感，我们在阅读时仔细体会作者对社会生活的态度。阅读时，多关注主要人物，结合其心理特点和性格特征，试着对人物进行分析。《假如给我三天光明》作者：（美）海伦·凯勒创作背景：海伦·凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直至遇到了改变她一生的家教老师——安妮·沙莉文。海伦在沙莉文老师的帮助下，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。在书中，海伦·凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中，由于她的不屈不挠3的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛大学。在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的去世。海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、马克·吐温等等。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等。《五毛钱的愿望》作者:(美)比尔·布里坦故事发生在巫师树村。在巫师树村召开的教友联谊会上，来了一个名叫泰德司·布林的古怪巫师。他是一个走遍天下的人，走到一个地方就搭一个帐篷。他宣称只要花五毛钱从他那儿买一张带红点的卡片，就可以让你的一个愿望得以实现——只要你能想象到的:财富、美人、名声……都能实现。但愿望不是当场现身的，是在一张卡片上，在那个红点的深处。这只是能够实现一个愿望的卡片，所以他提醒你，想想好，别轻举妄动，然后才销声匿迹，又到另外一个地方去搭帐篷，卖五毛钱的卡片。书中三个人都实现了自己的愿望。但当他们美梦成真时，一切并不如他们想象的那样愉快，他们都付出了更大的代价!因为他们的愿望却以出人意料的方式实现，事情竟朝着可怕的方向发展。十一岁的波莉不讨人喜爱，是个说话刻薄的坏脾气女孩儿，为此她得罪了不少人。她的愿望是让大家都喜欢她，希望每个人都向她微笑。她不愿意过普通家庭的普通人的生活，想很有钱，穿漂亮的衣服，引人注目。但波莉许下这个愿后，只要心有怨言，一开口说话就会发出牛蛙一样的叫声咕--呱呱--咕咕--呱呱。她不得不心平气和、彬彬有礼。罗威娜是个轻浮的女孩儿，十五岁时就开始谈情说爱。她看上了每年两次到镇上来卖农具的亨利·派朴尔，她的愿望是让他永远留在自己身边。当亨利又一次出现在她面前时，她用手指紧紧地按住那个红点许愿:我希望……我希望亨利·派朴尔会在巫师树村扎根，永远也不再离开!结果，亨利真的变成了一棵树，生根长叶子，成了一个永远不能再离开巫师树村的树人，使她痛不欲生。十六岁的男孩儿亚当，因自家农场干旱缺水而愁眉不展。他再也不愿到远处的蜘蛛河去拉水，他的愿望是农场到处都是水。他要找水，拿着一根树枝当探测杆在路上边走边戳，心里嘀咕着昨天晚上触摸着卡片红点时许的心愿:我希望我们农场到处都是水，足够洗、刷、做饭、喝的，灌溉庄稼用的，还……能剩下很多!接下来却发生了可怕的事:所有被他点戳过的地方，都有冲天的水柱喷出，水的确是足够足够了，可农场却变成湖泊，人们可以开船行驶到任何地方。波莉没有仔细想要让人们在哪一点上关注她，结果生气时总能因为特别的叫声引来尴尬的注视;而罗威娜和亚当，因为许愿时有错误的描述，导致他们的愿望事与愿违，因而三个孩子的愿望都化为泡影，于是生活又回到原来的样子。4《乌丢丢的奇遇》作者：金波乌丢丢是布袋老人的小木偶丢失的一只小脚丫，为了寻找布袋老人，他去了珍儿的家，得到了一个身体，接着他闯进了吟痴老人的家中，在这里，他认识了一群可爱的朋友--诗篓子、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他们为吟老举行的重返童年的晚会中，乌丢丢才真正体会到了快乐，是因为爱的滋养而产生的快乐。于是，他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。在远行途中，他碰到了逆风的蝴蝶，他让乌丢丢懂得，对自己所爱的人，应该靠自己的力量来到她身边，不管前面有多少艰难险阻，只要你对他有个承诺;种鸡蛋的芸儿，让他相信，只要心存信念，理想的种子一定会发芽、开花的……为了让自己更完美，他最后将自己变成了珍儿的一只健康的脚。这是一个优美的童话故事。乌丢丢因给孩子们带来快乐而获得了生命，所以，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。《中国历史故事》主编：余耀东历史是一面镜子，不同的人，在这面镜子里会看到不同的景象。历史到底是什么样的呢？叱咤风云的豪杰、深沉睿智的哲人、风流倜傥的文士都曾在中国这片古老的土地上留下自己的故事。《中国历史故事》精心选编了中国历史上最著名的几十个故事，阅读这些故事，我们可以知道历史人物成败的原因，明白王朝帝国兴衰的规律，了解中华文明辉煌的过去。目录：华夏始褂一一黄帝尧舜禅位大禹治水商汤讨伐夏染武王伐纣鲍叔牙荐管楚臣王一鸣惊人伍子蛋过昭关孔丘周游列国勾践卧薪尝眶孙膜智斗匿涓赵武灵王胡服骑射信陵君窃符救赵陈胜、吴广揭竿而起鸿门宴（刘邦、项羽）萧甸日下渲韩信飞将军李广司马连忍辱著《史记》黄巾军起义官渡之战（以弱胜强曹操军战胜袁绍军）刘备三顾茅庐周瑜火烧赤璧隋场帝修大运河李渊建立唐朝《老子讲的道的故事》作者：（韩）朴素晶著；吴荣华译一群小学生在图书馆遇见了一位和蔼而神秘的老爷爷，他是研究老子的大家。通过和老爷爷的对话和接触，小朋友们逐渐喜欢并理解了老子的哲学思想，而且这些思想不仅能够解释自己身边的一些现象，而且引发了对人生的思考。《老子讲的道的故事》是一个浑然形成的理念。在天地形成以前就已经存在。它是万物之本，可不知道叫什么，我们就姑且把它叫做“道”吧。要想认知它，就先修身养性吧。好让它的真面目原封不动地映照在你心里的镜子之中。真理就像潺潺流水。不要妄想把它装在碗里，也不要想阻拦它的流向。老子，春秋时期伟大的哲学家和思想家。道家学派创始人。担任过周朝管理藏书的史官。《老子》一书反映了他的基本思想。他用“道”来说明宇宙万物的演变。提出“道生一，一生二，二生三，三生万物”的著名观点。其作品的精华是朴素的辩证法，主张无为而洽，老子的学说对中国哲学发展具有深刻影响。5《一岁的小鹿》作者：（美）罗琳斯小说通过小主人公裘弟和他的小鹿的故事，生动地描写了美国南北战争后拂罗里达州垦荒区普通人的劳动、斗争和悲欢离合。作品充满浓郁的乡土气息，迷人的自然风景描写赢得了广泛的赞誉。本书写童年，写勇气，写亲情，写梦想，写生态智慧，写人与自然的对话……写丛林，写家园，写了丘棣的伴着小鹿的童年。写妈妈忙碌的身影，她在荷兰灶上做酥饼、在用荞麦扫帚扫地、用玉米壳刷子刷锅，或者在给丘棣缝制白浣熊皮的小包。写爸爸贝尼，他在垦地飞快地锄地、在树林追踪大黑熊老缺趾、在吓退进犯的饿狼群，或者在给丘棣讲述打狐狸的故事。写好朋友草翅膀，他在帮他妈妈做晚饭、在陪浣熊“闹闹”玩耍、在给红鸟“教士”或鼬鼠“急冲”喂食，或者在病榻上轻轻地说——“丘棣的小鹿可以叫它小旗”。还写我们的小主角丘棣，他在跟踪