社会学基础知识100问

1社会学基础知识100问1、什么是社会学？答：社会学是一门研究人的行动与社会关系的科学，它试图对人类自身社会生活中的各种相互关系的发生、运行及其客观机制进行描述、解释、预测与规范。2、孔德创造的实证方法有哪些？答：⑴观察方法；⑵实验方法；⑶比较方法；⑷历史方法。3、、什么叫社会化？它有哪些特征？答：⑴社会化是指个体从生物人成长为社会人，并逐步适应社会的过程。⑵特点有强制性、主观能动性、终生持续性。4、人类为什么要选择结群的方式进行生活？答：人不是孤立存在的，群体生活是人类生活的方式。选择结群的方式进行生活是原因：⑴个体自卫的需要；⑵生产劳动的需要；⑶征服或支配别人的需要；⑷繁衍后代的需要；⑸精神需要。5、初级社会群体有什么特点和功能？答：⑴初级群体指成员相互熟悉、了解，以感情为基础结成的亲密关系的群体。⑵特点是：成员有限、面对面交往、相互扮演多种角色、以感情交流为主、成员难以替代等。⑶正功能是提供社会资源、满足人们的感情需要、承担社会化功能、有助于社会秩序等。负功能是压抑个性形成和个人积极性的发挥、干扰正式组织关系、影响组织目标的达成。6、什么叫城市化？衡量城市化的指标是什么？答：⑴城市化是指人口向城市集中的过程。⑵指标是：城市人口占总人口的比重，城市文明向农村社区的扩散及其带来的相关变化——农村社区在行动方式、价值观等方面趋近城市。7、什么叫社会角色？什么叫角色失调？答：⑴社会角色指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为方式，它是人们对具有特定身份的人们的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。⑵角色失调指角色在扮演中出现矛盾、遇到障碍、甚至失败，主要有角色冲突、角色不清、角色中断和角色失败。8、什么叫群体？它的构成要素的有哪些？答：群体是具有共同评价与情感、持续地进行相互作用与共同活动的个人有机集合体。2构成要素包括：⑴要有共同的活动；⑵要有相似的群体归属意识；⑶要有相互作；⑷持续较长的时间。9、非正式群体有哪些功能？答：非正式群体指成员相互熟悉、了解，以感情为基础结成的亲密关系的群体。功能包括正功能和负功能：⑴正功能是提供社会资源、满足人们的感情需要、承担社会化功能、有助于社会秩序等；⑵负功能是压抑个性形成和个人积极性的发挥、干扰正式组织关系、影响组织目标的达成。10、从群体成员的内部关系来看，群体有哪些基本类型？答：⑴血缘群体；⑵业缘群体；⑶地缘群体；⑷情缘群体。11、简述家庭的功能？答：有两性生活、生育、教育、娱乐、经济、保险、感情等功能。12、农村社区的特点是什么？答：⑴人口密度低；⑵流动少；⑶社会结构简单；⑷血缘关系浓厚；⑸人际关系密切；⑹文化水平低下；⑺对自然的依赖性强。13、什么叫社会分层？它产生的根源是什么？答：社会分层指在社会生活中由于获取社会资源的机会和能力不同，而呈现出高低有序的不同等级、不同层次的现象和过程。根源是社会分工、所有制。14、社会分层的主要标准是什么？答：⑴收入标准；⑵职业标准；⑶权力标准；⑷教育程度标准等。15、简述社会流动的类型。答：⑴从原因来分有结构性流动和自由流动；⑵从方向上分有水平流动和垂直流动；⑶从参照点上分有代内流动和代际流动。16、构成社会问题的基本条件是什么？答：⑴客观事实；⑵公共麻烦；⑶违背现存社会规范和价值原则；⑷多数人期望改变。317、简述社会问题的一般特点。答：⑴绝对性；⑵客观性；⑶复杂性；⑷特殊性；⑸相对性。18、为什么要实行社会控制？答：⑴维持社会秩序；⑵促进社会进步；⑶纠正越规行为。19、简述社会控制的主要类型？答：⑴习俗；⑵道德；⑶宗教；⑷法律；⑸制度等。20、简述社会组织的宗旨和运行原则。答：⑴宗旨是有益、有效、有力。⑵有参与、认同、合理、协调原则。21、简述社区的要素。答：⑴占有一定的地域界限；⑵一定的人群；⑶生活服务设施；⑷管理机构；⑸心理上的认同或归属感。22、什么叫心理年龄？答：也称智力年龄，简称智龄，根据智力测验所测定的智力发展水平而定的年龄。23、什么叫自我意识？自我意识从内容上分为哪几种？答：个体对自己的认识和态度，即主体我认识客体我的意识。可分为：⑴物质的我；⑵社会的我；⑶精神的我。24、什么叫社会认知？答：指个体在与他人的交往中，观察他人的行为表现，并对其内在心理状态、行为动机等作出推测和判断的过程。25、什么叫社会印象？答：通过与认知客体的接触和知觉，在头脑中形成并留在记忆中的是对象的形象。26、什么叫首因效应？答：指最先的印象对他人的认知产生强烈的影响。27、什么叫晕轮效应？4答：指仅仅依据某人身上一种或几种特征来概括其它一些未曾了解的人格特征的心理倾向。28、什么是人际沟通？答：人们在共同活动中运用语言和非语言系统，彼此交流思想、感情和知识等信息的过程。29、什么是人际吸引？答：亦称人际魅力。指人与人之间在感情方面相互喜欢和亲和的现象，它是人际关系的一种积极的心理状态，体现了社会生活中人和人之间的心理距离。30、偏见形成主要由于有哪些社会心理原因？答：偏见指对社会刺激的不正确认识达到了固定化的程度。社会心理原因有：⑴传统习惯的影响；⑵阶级和群体的影响；⑶个人好恶几性格的影响。31、什么叫旁观者效应？答：他人在场对个体利他行为所产生的负面影响或抑制作用。32、什么叫模仿？答：在没有外界控制的条件下，个体受到他人行为的刺激影响，自觉与不自觉地使自己的行为与他人相同或相似。33、什么叫时尚？答：指一个时期内相当多的人对特定的趣味、语言、思想和行为等各种模型或标本的随从和追求。34、什么是流行？答：是指社会上相当多的人在较短的时间内，由于追求某种行为方式，并使之在整个社会中到处可见，从而使人们相互之间发生了连锁性的感染。35、什么叫暗示？答：在无对抗的条件下，通过语言、行动、表情或某种符号，对他人的心理和行为发生影响，使他人接受暗示者的某一观点、意见，或按暗示的一定方式活动。36、什么叫从众？答：个体在群体中不知不觉地受到群体的压力，在知觉、判断、信仰以及行为上，表现出与群体中多少人一致的现象。37、印象形成中有哪些心理效应？5答：印象形成是指人们通过与认知对象的接触和知觉，在头脑中形成并留在记忆中的认知对象的像。其心理效应有：⑴近因效应；⑵首因效应；⑶晕轮效应。38、制约个人抱负水平高低的主要因素？答：抱负水平指欲将自己的工作达到某种质量标准的心理需求。制约因素有：⑴个人的成就动机；⑵过去成功的经验；⑶他人的影响。39、如何促进和培养个体的利他行为？答：利他行为指一个人作出的对他人有利而对自己没有明显利益的行为。⑴培养和鼓励同情心；⑵注重对儿童的教育；⑶强化儿童的利他行为；⑷学习助人的技能；⑸社会舆论的宣传。40、什么叫人格？构成人格主要有哪些要素？答：人格是一个人区别于其他人的稳定的心理品质，是一个人的思想、情感和行为的统一体。构成人格的主要要素有：⑴气质；⑵能力；⑶兴趣；⑷性格等因素。41、什么叫自我行动？它主要有哪些方式？答：自我行动指个体在人际互动中以满意的方式来表现自己的过程，是自我意识的外现。自我行动的主要方式有：⑴整饰自己；⑵投其所好；⑶自我防卫。42、什么叫社会认知？它受到哪些因素影响？答：社会认知是对他人的思想和行为的认识。影响因素有：⑴认知者；⑵被认知者；⑶交往情境。43、什么叫社会印象，它有哪些特征？答：社会印象是指人们通过与认知对象的接触和知觉，在头脑中形成并留在记忆中的认知对象的像。社会印象的特征是：⑴间接性；⑵综合性；⑶固执性。44、制约动机有哪些心理因素？答：制约动机的心理因素包括兴趣、爱好、价值观、抱负水平等。45、人与人为什么要亲和？答：⑴人与人亲和是因为每个人都有愿意与他人在一起的愿望；⑵是为了克服恐惧、害怕孤独、获得帮助。46、什么叫侵犯行为？它有哪些特点？答：故意伤害他人身心健康的行为。特点主要指侵犯行为是一种：⑴外显的行为；⑵有意识的行为；⑶损害身心艰苦的行为。647、评马斯洛的需要层次理论。答：马斯洛认为需要由低到高有有五个层次：生理需要、安全需要、爱的需要、自尊需要、自我实现需要。符合人的社会化的事实；人的行为由优势需要决定；强调了人的积极性和能动性，广泛用于组织管理。人的需要虽有不同的层次，但却不是固定不变的。48、运用社会心理学的理论，分析自己的成就动机及形成的原因。答：成就动机指对成就的欲求。自己的成就动机是高或低。与自己的家庭、社会的氛围、个人的目标、同伴的影响等因素有关。49、分析模仿的动机和因素。答：在无外界控制的条件下，个体受到他人的刺激影响，依照他人的行为，是自己的行为与之相同或相似。主要是好奇、想消除焦虑适应环境、为了获得进步取得成就。受年龄、地位、性别、个人特质等因素影响。50、人为什么要从众？答：从众指个体在群体中不知不觉地受到群体的压力，在判断、知觉、信仰以及行为上，表现出与群体中多数人一致的现象。想不犯错误、力求正确；以别人的行为当作决定现实的一种方法；遵从别人的期望去行事以博得别人的欢心。51、我国现代化起步时的具体国情如何？认识这一点有何意义？答：国情：社会主义的经济、政治制度；人口多、市场经济不发达、生产力水平低、各地发展不平衡、自然资源贫乏、科教落后、人的总体素质不高等。所以，中国不能照搬照抄西方发达国家的现代化模式，也区别于其他一些发展中国家，走具有中国特色的现代化道路。52、如何正确认识我国的社会问题？答：历史欠下的“老帐”，如贫穷、落后；文化传统的影响；社会结构的变化；国际环境的影响；经济不发达国家。53、什么叫社会不平等？如何考察社会不平等？答：各阶级、阶层对相对稀缺的社会资源在占有量和获取的机会上存在着差异性。有两个角度：法律上的不平等和事实上的不平等、稳定性不平等和暂时性不平等。754、什么叫现代化？如何正确理解现代化？答：特殊的社会转型过程，即在社会日益分化的基础上，进入一个能自我维持增长和自我创新，以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程。现代化是一个连续不断的历史过程、不是“西方化”、是对历史的批判和继承的过程、社会结构体系协调发展的过程。55、什么叫价值关联？答：在排除个人评价的基础上，通过研究者对自身研究活动与社会生活求得一直的内在关心，而在循用方法，所得结论等各方面综合地显示出主观价值的渗入。56、科层制的特征。答：⑴明确的分工，工作的专业化。⑵有职权等级的权威。⑶稳定的规章程序。⑷不徇私情。⑸普遍性的标准。57、什么是解释学方法？答：采用理解原文的方法，去理解社会现实。58、什么是目标合理的行动？答：活动者选定一个经过盘算考虑而认为是合理的目标，然后又选定实现这一目标的最有效手段。59、科塞的冲突概念。答：指不涉及双方关系的基础，不冲击核心价值的对抗；指社会系统内不同部分之间的对抗；指制度化了的对抗。1、EmileDurkheim的社会团结：人与人，群体与群体之间的协调、一致、结合的关系。60、EmileDurkheim的有机团结。答：建立在社会分工与个人异质性基础之上的一种社会联系。61、EmileDurkheim的社会事实。答：具有对个人施加影响能力的外在强制力的一切活动方式，或指在一定的社会总体中普遍存在，同时依据自身力量独立于它的个体而存在的一切活动方式。62、帕森斯AGIL框架。8答：行动系统的基本制度化结构是由这一系统必须满足的功能要求决定的。帕森斯提出四个基本范畴来概括这些功能要求。这就是A(适应)G(达鹄)I(整合)L(维模)。这四项要求是任何行动系统(包括社会系统)都必须满足的。63、简述迪尔凯姆的“失范”概念。答：由于分工的增长而引起社会结构剧烈改组，同时道德规范的发展又没能及时跟上，导致社会调节发生故障，无法维系人们之间的联系，不能有效的控制人们的欲望和行为的状态，称为“失范状态”。应当强调的是，失范状态主要是指社会联系丧失了必要规范调节这样一种社会结构性质，而不是指个体层次的某种心理状态。64、什么叫符号互动论？答：符号互动论是一种侧重于从心理学角度研究社会的理论流派。这一理论认为，社会是由互动着的个人构成的，对于诸种社会现象的解释只能从这种互动中寻找。第二次世