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山东省淄博第十中学刘成星等待戈多必修三第四单元十九世纪以来的世界文化、诗歌、小说与戏剧第十七课第四单元第十九课诗歌、小说与戏曲框图体系概览十九世纪以来的世界文学与戏剧浪漫主义文学现实主义文学现代主义的一支——荒诞派资本主义社会秩序引起人们的失望揭露了资本主义社会本质揭露了资本主义社会秩序与人格自由发展的冲突反映社会现实18世纪后半叶到19世纪中叶19世纪中叶－20世纪初20世纪五六十年代社会存在决定社会意识第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲一、浪漫主义文学——诗歌（一）背景（18世纪后半期至19世纪中叶）1．思想：倡导自由、平等、博爱广泛传播2．政治：是欧洲和的年代。革命或改革成功后欧洲各国没有出现学者描绘的自由、民主、平等、博爱的美好景象。3．经济：革命，资本主义生产力迅速发展，但是出现资本家对工人的奴役，的社会现象。4．人们对革命和改革后的欧洲现实感到。这种对现实的不满反应到文学领域，文学兴起。【自主学习，知识疏理】启蒙运动资产阶级革命改革启蒙工业物欲横流失望浪漫主义第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲（二）风格特点1．自由主义，渴望，揭露，憧憬，体现了的追寻。2．丰富、重描写揭示人物内心情感世界。一、浪漫主义文学——诗歌自由女神像-——美国个性解放丑恶现实美好未来理想主义想象力心理第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲（三）代表人物及作品１.拜伦[英]——悲观１．代表作：（1）叙事长诗《》“一夜醒来成了诗坛上的拿破仑”（2）《》（未完成）——“”的百科全书２．风格：诗句优美奔放、富于哲理。具有民主思想和反叛精神。抨击封建专制、资本主义社会丑恶现象。塑造出“式英雄”（孤傲、倔强、狂热、浪漫）一、浪漫主义文学——诗歌恰尔德·哈罗德游记唐璜讽刺现代社会积弊拜伦拜伦第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲２.雪莱［英］——乐观1.代表作：《》（名句：，？）2.风格：充满幻想、憧憬，主义精神一、浪漫主义文学——诗歌如果冬天来了春天还会远吗乐观雪莱西风颂第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲3.其他浪漫主义作家（1）海涅[德]诗歌《》讽刺性、战斗性、革命性（2）雨果[法]小说《》揭露黑暗现实，呼唤用道德力量战胜邪恶。（四）影响（1）积极：对寄予同情、极富感召力、给人鼓舞。（2）局限：用去改变世界的愿望流于空幻。一、浪漫主义文学——诗歌德国——一个冬天的童话悲惨世界下层劳动群众用人道主义道德感化第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲（一）批判现实主义文学（19世纪上半期）1.背景（工业革命）（1）普遍确立。（2）革命，资本主义经济迅速发展，但是，分化严重、金钱至上，资本主义社会矛盾日益尖锐。（3）人们对社会现实进行冷静、深刻的审视与批判。2.特点：（1）注重描写（2）通过真实再现典型中的典型，剖析社会问题的。二、小说资本主义制度工业细节环境人物本质第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲3.代表人物&作品（1）司汤达[法]：小说《》（2）狄更斯[英]：小说《》（一）批判现实主义文学（19世纪上半期）红与黑双城记第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲（3）巴尔扎克[法]：（法国社会的“书记员”）长篇小说集《》特点：展示19世纪前期国社会生活，揭露社会’的罪恶。艺术价值：被誉为“社会的百科全书”（一）批判现实主义文学（19世纪上半期）人间喜剧法资本主义资本主义金钱第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲3.代表人物&作品（4）托尔斯泰[俄]：长篇历史小说《》内容：（19世纪拿破仑入侵）描写国人民反抗法国侵略的战争场景，赞扬爱国精神和英雄气概，展现了在战乱年代中俄国社会广阔的生活画面，揭示了人性的光辉和阴暗面地位：赞誉此书是“我们时代最伟大的史诗，是近代的《伊利亚特》。（一）批判现实主义文学（19世纪上半期）战争与和平俄罗曼·罗兰第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲（1）背景：19世纪中叶以后，运动风起云涌（俄）（2）代表人物&作品：[俄]长篇小说《》、散文诗《海燕之歌》（3）内容：①描写工人阶级的生活和斗争②刻画工人阶级不畏强暴、坚持革命斗争的大无畏精神（4）影响：国现实主义文学奠基之作（二）.无产阶级革命文学（19世纪后期——20世纪初）国际共产主义高尔基母亲俄高尔基第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲（一）现代主义文学1.兴起背景：，等社会危机使人们陷入怀疑、迷惘和苦闷中2.特点：反、反；强调作家个人，手法，渲染人的精神创伤。3.现代主义文学流派：象征主义、表现主义、未来主义、意识流小说、超现实主义、新小说派、“垮掉的一代”、派戏剧和“黑色幽默”等流派4.影响：给文学领域带来冲击和震撼，丰富创作理念和手段，促进欧美文化多元发展。三、戏剧（现代荒诞派戏剧）世界大战经济大萧条传统理性主观感受夸张怪诞荒诞派第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲（二）荒诞派戏剧1.兴起：世纪年代的欧美2.特点：（1）以主题和手法描绘人类受难图画；（2）人物性格，缺少戏剧，舞台情节，语言，道具功能奇特3.代表人物&作品：开山之作——贝克特[法]《》三、戏剧（现代荒诞派戏剧）二十五六十荒诞不鲜明冲突支离破碎颠三倒四等待戈多贝克特《等待戈多》片段欣赏19世纪以来的欧洲文学成就：领域人物代表作地位1.浪漫主义文学拜伦《唐璜》等“讽刺现代社会积弊”的百科全书雪莱《西风颂》天才预言家2.批判现实主义文学巴尔扎克《人间喜剧》资本主义社会的百科全书托尔斯泰《战争与和平》资本主义社会的百科全书3.无产阶级革命文学高尔基《母亲》革命现实主义文学的基础4.现代荒诞派戏剧贝克特《等待戈多》荒诞派开山之作第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲材料一：【合作探究】拜伦请回答（1）请指出拜伦的主要作品有哪些？其创作风格是什么？拜伦的代表作主要是：《恰尔德·哈罗尔德游记》和《唐璜》。诗歌风格：拜伦的诗歌具有民主思想和反叛精神，作品内容丰富，气势宏伟。答：第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲材料二：对于金钱，他的反应是“像人一样是活的，会动的”，“会来、会去、会流汗，会繁殖”。……对于储藏室的钥匙贴身放着，还不时地用手抚摸。……对于他的妻子去世，他逼迫他的女儿放弃继承权，说：“孩子，你给了我生路，我有了命啦。不过这是你把你欠我的还了我，这才叫做公平交易。”……对于临死之前，神甫为他做法事，他还想抢神甫的镀金十字架，却因为用力过度而一命呜呼。⑵材料二中第一句话中的“他”是谁？“他”是哪部文学作品中的主人公？请说出这部书的作者及其代表作。根据材料二，归纳批判现实主义文学的特点葛朗台，《欧也妮·葛朗台》，巴尔扎克，《人间喜剧》特点：注重细节描写，真实再现典型人物，剖析社会本质问题。答：第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲材料三：《等待戈多》是两幕剧，主要描述爱斯特拉冈和弗拉季米尔两位流浪汉在等待一位叫“戈多”的神秘人士的情况，至于戈多是谁，为什么等待，剧情都没有交代，唯一的主题就是等待，但戈多最终也没出现。剧中两个流浪汉是被社会挤扁了的“非人”，他们卑微、低贱、肮脏；他们迷离恍惚，浑浑噩噩，没有自我，也没有尊严，只是胆战心惊地向奴隶主乞讨吃剩的骨头；他们糊涂到连自己苦苦等待的戈多是谁都不知道。剧中反复出现两个流浪汉的经典对白:爱斯特拉冈:咱们走吧。弗拉季米尔:咱们不能。爱斯特拉冈:为什么不能？弗拉季米尔:咱们在等待戈多。⑶材料一、二、三分别代表哪些文学流派？材料一是浪漫主义文学材料二是批判现实主义文学，材料三是现代主义文学荒诞派戏剧，答：第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲⑷上述不同文学流派的出现说明了什么道理？答：文化是一定时期内政治经济的反应第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲1、18世纪后半叶至19世纪中叶，欧洲文学发生变化的根本原因是A、人们对社会现实的不满B、资本家对工人的奴役C、欧洲的革命与改革成功后的社会现状D、资产阶级的残酷统治2、荒诞派的开山之作和经典之作是（）A《人间喜剧》B《等待戈多》C《西风颂》D《唐璜》【当堂练习】第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲3、被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书是A、《唐璜》B、《人间戏剧》C、《战争与和平》D、《等待戈多》4、《西风颂》的作者是A、拜伦B、雪莱C、巴尔扎克D、托尔斯泰第四单元第十七课诗歌、小说与戏曲5、“拿破仑用剑没有办到的，我要用笔来完成”此话出自A、雪莱B、拜伦C、巴尔扎克D、托尔斯泰6、下列对《人间喜剧》的表述正确的是①展示了19世纪前期整个法国的社会生活②揭露了资本主义社会金钱的罪恶③激烈抨击封建专制的罪恶④被誉为“资本主义社会的百科全书”A、①②B、①②③C、②④D、①②④本课结束五把我当做你的琴，当做那树丛纵使我的叶子凋落又何妨？你怒吼咆哮的雄浑交响乐中，将有树林和我深沉的歌唱，我们将唱出秋声，婉转而忧愁。精灵呀，让我变成你，猛烈刚强！把我僵死的思想驱散在宇宙，像一片片的枯叶，以鼓舞新生；请听从我这个诗篇中的符咒，把我的话传播给全世界的人，就像从不灭的炉中吹出火花！请向未醒的大地，借我的嘴唇，像号角般吹出一声声预言吧！如果冬天来了，春天还会远吗？作者：雪莱《西风颂》片段欣赏巴尔扎克自称法国社会的“书记员”，“拿破仑用剑没有办到的，我要用笔来完成。”《人间喜剧》又91部小说组成，刻画了2400多个人物形象，展示了19世纪前期整个法国的社会生活，尤其揭露资本主义社会金钱的罪恶方面可谓入木三分，被誉为“资本主义社会的百科全书”。巴尔扎克《人间喜剧》《欧也妮·葛朗台》老葛朗台是法国大革命后起家的资产阶级暴发户。他精明凶狠，聚财方式充斥血腥味。他有家财百万，却住在破旧房子里，在女儿生日时也舍不得多点一枝蜡烛，客人来了用乌鸦汤招待。为了钱，他不惜逼走侄儿，折磨死妻子，破坏女儿的爱情，剥夺她的继承权。在弥留之际，还要女儿将金币放在眼前，供他观赏，嘱她理好钱财到阴间向他交账。家财万贯的吝啬鬼、视钱如命、冷酷无情、贪婪自私揭露了资产阶级的惟利是图和虚情假意问题1：葛朗台是一个什么样的人？（依据上述材料分析）问题2：揭露了怎样的社会现实？……ESTRAGON:Let'sgo.VLADIMIR:Wecan't.ESTRAGON:Whynot?VLADIMIR:We'rewaitingforGodot.ESTRAGON:(despairingly).Ah!(Pause.)You'resureitwashere?VLADIMIR:What?ESTRAGON:Thatweweretowait.VLADIMIR:Hesaidbythetree.(Theylookatthetree.)Doyouseeanyothers?ESTRAGON:Whatisit?VLADIMIR:Idon'tknow.Awillow.ESTRAGON:Wherearetheleaves?VLADIMIR:Itmustbedead.ESTRAGON:Nomoreweeping.VLADIMIR:Orperhapsit'snottheseason.ESTRAGON:Lookstomemorelikeabush.VLADIMIR:Ashrub.