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23假如义务教育课程标准实验教科书二年级上册看我的！1.找到淘气的生字宝宝，用自己喜欢的符号划出来，并读准字音，有困难的可以请同学或老师帮忙。2.把你喜欢的段落多读几遍。哭泣操场遥远寻食健康收缩小树在寒冷的北风里，缩着身子，轻轻叹息。小鸟呆在家里，苦苦等待，饿得哭泣。西西坐在屋里，望着窗外的小树和飞燕。假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。假如我有一枝马良的神笔……一个有爱心的人，随时随地都会想着去帮助别人解决困难。假如你有一枝马良的神笔，你想拿它来实现什么愿望呢？作业超市1.有滋有味地背诵诗歌。2.仿写小诗，还可以配上自己喜欢的插图。3.自己搜集表现人与人之间互相关心的故事、儿歌或表现人间真情的歌曲，课下交流。