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指读课文要求：左手指读课文，画出生字词，借助拼音自学生字。我会读zhuāméizā抓莓扎xìngfúchǎo幸福吵我会读抓莓扎幸福吵我会读山顶山脚小溪纸船风筝松果草莓纸条门口争吵扎住幸福快乐抓住飘漂生词回文山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。生词回文松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”生词回文他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”坏坏松扎抓祝福句幸坏事我们不要做坏事。我会写坏松扎抓huàisōngzhāzhuā我会写祝福句幸fújùxìngzhù课文讲的是（）和（）的故事，是（）和（）让他俩成了好朋友。纸船是（）折的，风筝是（）扎的。松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”纸船和风筝让他们俩成了好朋友。可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。风雨之后又见彩虹！美丽的风筝又飘荡在空中了，小小的纸船又漂流在小溪里了。经历了一番波折的小熊和松鼠终于又和好了……不知这次的纸船和风筝带着小熊和松鼠怎样的心里话？在纸船和风筝下写一写。想象一下：小熊与松鼠和好之后会怎样？请你续写一下吧！傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船。把一只只纸船放到了小溪里。一只只纸船漂啊漂，漂到了小熊的家门口，小熊看见了，乐坏了。他拿起一只只纸船，跑到了山顶，敲开了松鼠家的门。松鼠一看是小熊，高兴地跳了起来，说：“真好！真好！想起我了。赶快进来跟我一起吃松果吧。”小熊说：“我错了，我不应该生气的，我们还是好朋友吧。走，去我家吧，我家有好多好吃的水果呢.”说着，就牵着松鼠的手跑了。从此，他们又开心地在一起了。他们一起学习，一起玩。多么幸福啊！世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。————雨果